温暖的四句话

上初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王。那时我刚从农村转到县里的中学,由于不了解这个老师,还被她狠狠地批评了几次,我一见她就害怕。我写字极潦草,虽然在王老师的管教下,字已经工整了许多,但是依然难以入眼。有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的内容好,也算＂将功补过＂。听说王老师就要调走了。这些天上课,一直有个年轻的林老师听课,准备接手我们班的语文课。     

温暖的四句话

上初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王。那时我刚从农村转到县里的中学,由于不了解这个老师,还被她狠狠地批评了几次,我一见她就害怕。我写字极潦草,虽然在王老师的管教下,字已经工整了许多,但是依然难以入眼。有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的内容好,也算“将功补过”。听说王老师就要调走了。这些天上课,一直有个年轻的林老师听课,准备接手我们班的语文课。当我满怀希望地盼到作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如挨了当头一     

我心目中的好老师

我心目中的好老师有一头乌黑发亮的长发、洁白的牙齿、一双亮晶晶的大眼睛,那就是我最喜欢的老师——范老师。范老师对学生很有耐心,不会因为我们写字的速度慢而唠叨不停,她总是认真地在课桌上备课,安静地等我们写完作业。我很喜欢范老师,甚至想对她说:“您真好,虽然不太美丽,但有一颗善良慈爱的心。”我们爱范老师,她更爱我们。她有一次生病了,在黑板上写字的时候,额头上都有了汗,天又不热,怎么会这样呢?虽然手有点颤抖,可她还是写得那么工整。终于到下课了,我走到她的身边问她:“老师,你病的这么厉害怎么不回家休     

我的班主任沈老师

沈老师是我的班主任,她中等身材,戴着一副眼镜,弯弯的眉毛下有一对温柔的眼睛。让我印象最深刻的,是她的微笑。沈老师的微笑像灿烂的阳光,照在同学们的脸上,暖在同学们的心里。我写字的姿势不正确,是妈妈最头疼的一个问题。幼儿园时拿着画笔学画画,使我习惯了拿画笔的姿势。细心的沈老师发现了我写字姿势的错误,手把手教我正确握笔写字的方式,并时时监督我。     

我学书法啦

我妈妈是一位语文老师,她毛笔字写得很好,我很羡慕。每次妈妈写字,我总是缠着她也要学写字。 这天。妈妈把我送到了汪老师家。哇！好多小朋友啊！他们都在跟着汪老师学写毛笔字呢！     

不要低估了幼儿

在与幼儿三个星期的交往中,我深深体会到将要做老师的我们可千万不要以为幼儿混沌无知。 有一次我给小朋友讲鸭和鹅的区别。我问小朋友们鹅长长的白羽毛可以做成什么东西供人使用时,班上年龄最小的李鸿军马上举手站起来说道:“可以做成笔写字。”当时我没反应过来,就立     

重在激发小学生的写字兴趣

在和同事课间闲聊时,一个老师深有感触地说:"现在的孩子写字真是太难看了。我邻居的孩子在大学念书,三八节寄张贺卡给她妈妈,那字歪歪斜斜,还是大学生呢!"她的一番话引起了大家的共鸣。一时间,你一言,我一语,大家都感叹现在的孩子不知是怎么了,写字普遍都不大好看。听着他们的谈论,我陷入了沉思……     

重在激发小学生的写字兴趣

在和同事课间闲聊时,一个老师深有感触地说:"现在的孩子写字真是太难看了。我邻居的孩子在大学念书,三八节寄张贺卡给她妈妈,那字歪歪斜斜,还是大学生呢!"她的一番话引起了大家的共鸣。一时间,你一言,我一语,大家都感叹现在的孩子不知是怎么了,写字普遍都不大好看。听着他们的谈论,我陷入了沉思……     

关爱 让她自信——案例后的思与做

小凡,圆脸短发,文静美丽。幼时患过轻微脑炎,写字较好。前四年级时没参加过一次正规考试,是一名旁听生。案例一:新学期第一节课,我微笑着问她:"你叫什么名字?"她怯生生地站起,不语;"你今年几岁?"她不语;"学习用品准备全了吗?"她还是不语。一生突然站起来说:"老师,别问了,她可气人啦,哪个老师也问不出她一句话,她上课从来不举手,不发言。"大课间时,我跟同学借了一个毽子,找到了在墙     

正确的写字姿势是学业成功的基础

谈到写字姿势,有的父母可能会认为是个小问题,只要孩子学习好,写字姿势的好坏并不重要。而且,我们从报刊上经常看到的文章,也多是从孩子健康发育的角度来谈论写字姿势。那么,写字姿势和学业本身有直接关系吗?樊霞是一位初中英语老师。她不仅关注孩子的学习成绩,还特别在意学生的写字姿势的好坏。因为,她觉得孩子的写字姿势和学业成绩有着密切的关系。     

我教女儿写作文

女儿受的教育和我们小时候非常不一样,老师在她还不会写字时就鼓励其"著书立说",用图像的方式编出自己的故事,用根据音节想当然的错别字写句子。孩子开始阅读时,老师马上敦促她写读书报告。     

字,要踏地

我的字可以说并不漂亮,但却总是很整齐。本来我也不知道这一点的,直到和双仔同桌时我才发现,他的字写得忽高忽低,而我的字却始终高低如一。此时此刻,我不由自主地想起了第一位教我写字的老师——高老师,想起了她的那一句令我至今难忘的话:“字,要踏地!”记得一次课记得一次课间     

平实·朴实·真实

卞小娟这个名字几年前就熟悉了,和她真正相识则是由于她参与了我主编的教育部审定的新课标小学数学教材,编写了教学参考书和学生学习辅助书。卞老师从学校毕业后到了一所村小教书,那一年正好赶上推行新课程,卞老师努力钻研教材,积极参加新课程改革,立足实际,用农村常见的土豆、玉米秆作教具,效果特别好。总之,她的数学课充满"自然因素",是有意味的平实、朴实、真实。     

老师“骗人”的故事及启示

这是一个真实的故事。有一位一年级的教师,为了让学生集中精力看她板书生字,写前告诉学生:“同学们,老师写字的时候,你们都要认真地看,不能做小动作。如果你们做小动作,我就看见了,那你们可要受批评了。”老师讲完,就转过身去板书生字。老师这一番强调果然奏效,同学们都目不转睛地盯着她写字。这时,刘刚同学却突发奇想:老师面朝黑板写字,怎么能看见我们做小动作呢?难道她脑后还长有眼睛?     

“朱肚皮”的故事

我们班的同学有个特点:写字“不讲究”,贪快,写完就了事。老师给我们提出了好几次,大家就是改不了。一天写字课上,老师说要给我们讲个故事。写字课讲故事,有意思!大家一下子来了兴致。“话说有一个学生,她写字很马虎,既不讲究偏旁结构,也不留意行款间距。一天,他们的老师病了,来了其他班的老师给他们上课。他念着学生作业本上的名字发本子。当他念到‘朱肚皮’时,全班同学都愣住了———班里没有这个名字啊?再一想,‘朱肚皮’,多可笑的名字啊,大家都哈哈大笑起来。”我们听故事的也觉得很可笑,怎么会有这样的名字?大家忍不住也哈哈大笑起来…     

校园爆笑经典

1.一次我们班一个女孩坐在后排在听"随身听",耳朵堵着所以说话声音很大。她对同桌说:"老师过来告诉我一声。"几乎所有同学都听到了,连在黑板上写字的老师也不例外。老师回过头看看那位同学,竟然说:"我不过去!"     

幽默

我不过去一次我们班一个女孩坐在后排听“随身听”,耳朵堵着所以说话声音很大。她对同桌说:“老师过来告诉我一声。”几乎所有同学都听到了,连在黑板上写字的老师也不例外。老师回过头看看那位同学,竟然说:“我不过去!”     

我为人师

记得刚上小学时,我的启蒙老师用她温暖的手握着我的手写字;上初中时我上黑板做习题,老师替我擦去背上被同学恶作剧留下的粉笔字;常想起刚上高中时,班主任第一次找我谈话,解析我的名字“正聪”正是聪明时的情形。这些细节,每当想起,心头总是暖意升腾。正是有这许多温暖的记忆在心头,所以,我坚信对学生心怀挚爱的一次谈话、一个手势也能将这些温暖的感觉存留到学生的记忆中去。一天放学,我去班里检查卫生。     

谁最好

丽丽:一年级的老师最好,她总是手把手教我们写字。 刚刚:不对。我说幼儿园老师最好。 丽丽:为什么? 刚刚:她从来不给我们布置家庭作业。     

学书法的体会

我叫史可,在学前班的时候, 老师跟我说写字不错,有一天妈妈对我说,她帮我找到一位很有名望的老师,那就是书法的景舜逸老师,我虽然才学了一年,但我已经获得了一次书法赛事的金奖,这都是景老师的教授和一颗爱我们的心换得的,从学书法以来,使我在