如何形成小学德育工作的新体系

如何形成小学德育工作的新体系高月英在大力发展社会主义市场经济的新形势下，进一步改革和加强小学德育工作尤为必要。现就如何建立小学德育工作的新体系谈几点看法。形成小学德育工作的新格局，也就是形成新的认识体系、组织体系和实施体系．１．认识体系。即通过学习和...     

小学德育多元教学方法的实践思考

在小学阶段的教学环节之中，德育工作的全面落实对学生后续成长具有极为重要的意义，因此目前要重视小学德育工作的有效开展。然而在教学中，当前小学德育工作存在着一定的问题，这也就导致德育教学的开展受到了一定影响。基于此，本文从小学德育多元教学方法的重要性、意义以及策略等方面进行了浅要探析，旨在为小学德育工作的落实提供思路，进而使学生能够得到较为全面的发展与进步。     

“立德树人”理念下小学班主任德育工作开展策略

在小学阶段，以立德树人为根本的教育理念已深入人心，甚至延伸至小学班主任展开德育工作的实践中，那么，就需要小学班主任充当旗手，依托线上、线下途径，集中校内外力量，全方位开展德育工作。本文将紧扣“立德树人”理念下小学班主任德育工作这一核心，进行逐一解析，以供相关人员参考。     

小学德育工作问题与对策

一、小学德育工作存在的问题 1．德育工作形式化、表面化现象严重。目前，许多小学德育工作只注重形式，无实质内容，只注重教学质量，轻视德育工作。甚至疏于管理：一些教师只注重知识的传授，不进行必要的德育渗透，不注重教材中德育因素的挖掘；一部分学校德育工作不考虑学生实际，不注意德育工作的研究和探讨，     

充分利用红色资源开展小学生德育工作

小学阶段是孩子人生观、世界观形成的初级阶段，小学教育是建立学生正确人生观的关键时期，充分利用红色资源开展小学生德育工作，必将增强小学生德育工作的实效性。     

小学“主体教育”德育模式的构建

三年来，学区所辖小学都以“培养人的主体精神和发展人的主体能力”为基本办学思想。积极探索主体教育德育模式，努力促使德育工作科学化、规范化、程序化，大大提高了德育工作水平，初步构建了具有小学特色的主体教育德育工作模式。归纳起来，我们主要从以下四个层面上下功夫。     

养成教育是小学德育工作的中心内容

养成教育是小学德育工作的中心内容张晓玲，刘斌全德育工作是一项复杂的系统工程，而养成教育则是小学德育工作的中心内容．在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，我校从实际出发，遵循德育规律，加强养成教育的目标化、系列化、制度化和规范化研究，取得了较好的...     

小学班主任有效开展德育工作研究

班主任在小学德育工作中发挥着重要的作用。本文就小学班主任如何有效开展德育工作进行研究,笔者凭借多年教学工作经验,归纳出小学班主任有效开展德育工作的重要性,总结出提高小学班主任德育工作有效性的方法:提高小学班主任素质、与实践活动相结合、加强与学生的沟通、营造良好的教育环境。     

小学德育工作的现状与对策研究

本文从分析小学德育工作现状入手，提出了新时期德育工作的四大对策。     

提高小学班主任德育工作实效性的路径研究

小学是人生的第一站，现代心理学表明，这一时期是性格形成的关键时期，是整个人生的基础。在教学活动中拥有特殊地位的小学班主任．一定要清醒地认识到做好小学生德育工作的必要性，学习德育工作的理论基础并掌握基本方法，在实践基础上实现德育工作模式的创新。     

简论小学德育工作的现状与对策

自从教育部推动小学课程改革以来,小学思想道德教育工作出现了新的变化。因此,对新时期小学德育工作进行分析和探讨是十分必要的。本文通过对小学德育工作的内容、现状进行了分析,提出了提高小学德育工作的具体对策。     

如何提高小学德育工作的实效性

小学德育工作是整体教学工作的核心,开展小学德育工作,是现代素质教育的根本要求。由于缺乏正确的教学理念指引,目前的小学德育工作仍存在一定的弊端,亟待提升小学德育工作的实效性,这也是现代小学德育发展的重要方向。     

青海第一小——西宁市西关街小学管理篇（三）

多年来，西关街小学认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，始终把德育工作摆在学校工作之首。我们根据少年儿童的特点，努力探索德育工作的新途径、新形式．不断增强德育工作的实效性：依托社区资源。     

浅谈小学德育的现状及对策

当前小学的德育工作受到传统德育观念、方法、手段的制约,目前的小学德育中存在着做秀的德育、知识化德育、强制性德育等现象,已不适应新时期德育工作的要求,致使德育工作的效果不够明显。如何加强小学德育工作,是值得教师研究的重要课题。     

小学德育工作点滴

德育,在我国是指政治教育、思想教育和品德教育。从三者的关系看,我认为,小学阶段要以品德教育为主,兼顾政治教育和思想教育,三者不能偏废。下面结合我校德育工作的实际,谈如何加强和改进小学德育工作。一、现阶段小学德育工作存在的问题当前,小学德育工作已成为我...     

新时代背景下优化小学德育工作的路径探析

当今社会对人才道德品质要求不断提高。小学阶段是学生学习的基础阶段，学校需要意识到德育工作对学生发展的重要性。优化小学德育工作是一项系统性的工程，具体来说，可以从优化工作思路和内容、注重培养学生良好行为、完善班级管理制度等方面来落实。     

谈谈小学德育工作的切入点

１长期以来，小学德育工作的成效不尽人意，辨析其原因：其一，可能与我们德育工作目标存在的理想化和政治化倾向有关，致使德育工作目标的高、大、空、泛，超越了社会发展实际与小学生身心发展水平。其二，可能是德育工作内容上缺乏从自然人向社会人发展过程中相适应的品德教育的发展性，以及特定政治、经济、文化所决定的时代性。同时也缺乏与小学低年级、中年级、高年级学生心理发展水平相适应的德育内容应有的层次性，以及缺乏产生品德发展推动力的道德情感体验发生基础的可操作性。其三，可能与德育工作队伍工作方法的简单化、“一刀切…     

我们是如何进行德育工作的

我们是如何进行德育工作的肇州县第四小学马延军我们学校的德育工作,根据小学德育纲要的要求,主要抓了１６个字,即：把握根本,明确内容,落实措施,保证效果。我们认为,小学德育工作的根本任务是教育学生学会做人。小学德育工作的内容,应该包括心理素质教育、道德品...     

辽宁省小学生思想品德评定方案(试行)

辽宁省小学生思想品德评定方案（试行）辽宁省教育委员会说明一、小学生思想品德评定是小学德育工作的重要组成部分，通过对学生思想品德评定，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促进学生不断进步，提高德育工作水平。二本表的制定，是以国家教委颁发的《小学德育纲要》、《小...     

提高教师素质 抓好德育工作

提高教师素质抓好德育工作阜阳北城小学张月霞多年的工作实践使我认识到，抓好学生德育工作必须要有一支立场坚定、素质精良、师德高尚的教师队伍。如何提高教师对抓德育工作的认识，提高抓好德育工作的自觉性，树立＊我为祖国育栋梁一的坚定信念和一腔热血献教育的责任感...