秋天——一堂四年级的口述课

这一堂口述课,在结合课文启发儿童充分发挥想象方面做得还好;但在引导儿童观察挂图,独立地研究主题思想、组织结构,从而有系统地组织整理材料、划分段落、突出主题方面则还注意得不够。     

一堂生动的图书馆教学

普纳荷学校的学生图书馆按照学生年龄分为幼儿园和小学低年级图书馆、小学和初中部图书馆、高中部图书馆。图书馆的功能除了学生借阅图书以外,还兼有配合外语学习的听读支持系统。除此之外,我在小学和幼儿园图书馆亲历了一堂教学活动,使我对图书馆的功能有了更多的体验和认识。     

一堂生动的科学课

上周科学课上,郑老师让我们每个人下星期都带一只小蜗牛来上课。我听后心里“咯噔”了一下,心想:该到哪里去找小蜗牛呢?作为科学课代表,我可一定要带好头呀!于是,我要妈妈帮我一起想办法。最后,妈妈请一位卖菜阿姨在她的菜地里帮我抓蜗牛,阿姨给了我一个大惊喜——她抓了十二只蜗牛,哈哈!我想,这下我可是好表率了吧!蜗牛观察科学课开始了,我满心期待,跃跃欲试。在课堂上,郑老师首先给我们讲了很多关于蜗牛的知识:蜗     

一堂生动的课

曾经看过一篇题为《一堂生动的课》的文章,引起了我的兴趣。文章的内容是这样的:惠特森先生是自然科学课的教师。他介绍了一种“长翼飞猫”的动物,说这种动物夜间活动,适应能力很差,早在冰河时代就全灭绝了。他一边讲解,一边展示了一个头盖骨。同学们认认真真地做着笔记。接着,惠特森先生对同学们进行了一次小测验。上记的全都是子虚乌有的东西,这样的笔记当然也就不足为凭了。毋须说,同学们都很气愤,这是什么考试?这是什么教师?其实,问题出在同学们身上。因为那节课上,惠特森先生向大家展示“长翼飞猫”的头盖骨(实际上是普通猫的头盖骨)时…     

一堂四个年级的复式课

十月廿六日我們在戴窑小学听朱青贤老师上了一节四个年級的复式課。这节課,一年級算术,是教《减2》的第二課时,要求学生能够比較熟练地进行减1,减2的計算。二年級算术,是教《两步計算应用題》的第二課时,要求学生掌握先减后加的两步計算应用題的特点及其解答步驟,能正确地进行解答。三年級語文,是教《千人糕》的第三課时,教学要求有二:(1)培养学生有条理地复述課文的能力,能根据标点符号正确地朗读課文;(2)加深儿童对“珍惜劳动成果”的思想认识。四年級語文,是教《丰收山歌》的第一課时,教学要求:(1)理解本課“滿田滿垅”“映”“没尽头”等詞語;区别“垅”“胧”与“钩”“钓”“鈞”的音形义。(2)     

一堂生动的品德课

今天,上思想品德课时,老师让我们闭上眼睛写几个字,体验一下盲人生活。当我闭上眼睛时漆黑一片,什么也看不见。两只手胡乱摸索着,又是找笔又是找本;其他同学也有的碰翻了文具盒,有的找不到本子。好不容易才写完     

一堂生动的语文课

把电影中的精彩片断融入教学中,这就是电脑教学。今天,廖老师就用电脑教学让我们学习了《军神》一课。     

一堂生动的音乐课

五年级的时候 ,有一天下午 ,雨下得很大。上完语文课 ,下课时我在教室外面的墙角发现了一只小青蛙 ,它趴在地上一只腿好像被踩断了 ,看起来一副可怜的样子。出于同情心 ,我从裤带里掏出块布条将小青蛙受伤的腿小心翼翼地缠好 ,准备一会儿将它带回教室 ,同桌说 :“这样行吗 ?”我回答道 :“我办事 ,你放心 ,绝对没有问题的。”这时上课铃响了 ,我们跟随老师走进教室。老师走进教室 ,精神抖擞地说 :“同学们 ,今天我们先复习一遍上节课学过的歌曲———《海鸥》。”琴声响了 ,大家都聚精会神地跟着老师唱了起来 ,唱着唱着 ,我忽然低头看了一眼…     

一年级第一堂数学课教学设计

教一年级第一堂数学课,教师要借助插图,引导学生熟悉学校环境,向他们渗透分类、集合思想,并激发他们学习数学的兴趣。为了达到这一教学目标,教师宜准备好相应的教学挂图或灯片。 教学开始,教师可围绕学习数学的意义、作用设计具有鼓动性的开场白,然后,安排以下五个教学环节。 1.数数。教师出示课本第2—3幅彩色挂图,对学生说:“这幅图画     

一堂生动的听音乐作文课

上海市长沙路小学青年教师高建毓上了一堂听音乐作文课——“猫捉老鼠”。这堂课融音乐、作文训练于一体,给人不少启示。上课了,老师首先板书乐曲的标题——《猫捉老鼠》,接着要求学生听乐曲两遍,听第一遍要知道是什么乐器演奏的,第二遍要知道乐曲可分几段。然后她按动键钮,录音机里就响起了美妙的乐曲。学生们聆听着乐曲,脸上露出了喜悦的神情,他们个个很自然地用手指或脚合着节奏,轻轻地叩着桌子或踏着地板,显然,这些孩子是有音乐“细胞”的。接着老师让学生分段细听,要求学生利用学过的     

一堂生动的人体生理课

一门热得烫手的选修课去年10月,我作为交换留学生,在美国弗吉尼亚州诺福克市Stephen中学进行了为期半年的学习。Stephen中学是一所管理严格、教学严谨的公立中学,在这里,我并没有体会到国内报刊所宣传的轻松闲适,相反,学业还是挺紧张的。我读的是10年级,相当于国内的高一。除了英语、数学、科学、自然这4门必修课,还要根据自己的兴趣选择3门选修课,这样才能修满足够的学分。记得第一次跟教学指导教师去选择课程时,一门叫“人体生理学”的课程引起了我的注意。这门课的选修率是最高的。我一看课程简介,才知道“人体生理学”有点类似国内的生…     

一堂生动的心理课

大家都喜欢心理课.这个星期的心理课,老师叫我们每人带好六张彩纸.我们一开始还莫名其妙.     

一堂务实生动的数学课

有趣+知识,提高学生数学的兴趣许多时候,老师精心设计了一节课,满腔热忱来到教室,但看见大部分同学都趴在桌子上萎靡不振。如何打破这个尴尬的局面?对于大部分为男生的班级,导入时可这样设计:"同学们,现在NBA比赛正在进行,你们比较关心哪支球队?你们知道吗,数学对于篮球运动的发展也作出了很大贡献,如通过计算投篮弧度的偏差,调整投篮的角度、投篮的力量大小等,来提高投篮的命中率。"而对于男女生比例相当的班级,导入时可这样设计:"同学们,我近来看了一部电影。电影中介绍了一位出色的数学家,讲述了他如何利用数学知识来破解密码的故事。这个密码是由美国设计卖给台湾应用在通讯方面的高级密码,你们知道他是怎样破解的吗?"导入得法,能够引起学生的注意和兴趣,调动他们的积极性,为完成教学任务创造条件。小小的技巧、简短有趣的开场白,犹如给学生注射了一柱兴奋剂,让他们从疲倦中走出来,虽然有点麻烦,但可以拉近老师与学     

一堂生动的观察课

<正>2022年9月13日星期二晴上课铃响了,老师笑眯眯地走进教室,手里拎着一个鼓鼓囊囊的布袋。我们都在下面嘀咕：“老师袋子里装的是什么呀？”原来,布袋里装的是火龙果。老师把布袋放在讲台上,从里面拿出几个火龙果,说：“今天,我们先不讲作文,我们要专门观察认识一下火龙果。”同学们听到以后都两眼放光,异口同声地喊道：“耶！”     

黄寰清老师一堂四个年级的复式教学课

这是苏州市实验小学黄寰清老师教的一节二、四年级阅读和一、三年级算术四个年级的复式教学课。这节课上,一年级算术,教材是13减几和14减几(第二册50页第10-11题),要求儿童会计算13减几和14     

巧设教学情境 生动数学课堂

情境教学,即构建一个以情境为基础,学生在学习中成为提出问题和解决问题的主体,使教学过程成为学生主动获取知识、发展能力、体验数学的过程.     

选举--一堂生动的公民课

密尔布雷高级中学11年级的学生在政治课上密切关注上周民主党与共和党在佛罗里达州你来我往的相互抨击,准确核算双方的合法得分。对他们而言,最终的结果不仅会影响到谁将成为下届美国总统,而且意味着谁将获得额外的加分。罗杰·L·达斯罗西尔斯在马萨诸塞州沃塞斯特附近这所有450名学生的中学教授政治课和美国历史。在选举前他布置了一道作业.要求学生预测哪一位总统候选人会赢得50个州和哥伦比亚特区的选票。按他制定的规则,凡是得出最     

一堂生动的航天知识课

"你们知道上太空需要具备哪些条件吗?为什么宇航员准备上太空时要隔着一层玻璃跟领导讲话?"2012年9月25日,黑龙江省天文科普教育培训中心的李老师来到我们香安小学,为同学们一一揭开谜底,给我们上了一堂生动的航天知识课。首先李老师给我们讲解了两个引力,向我们介绍了我国的发射中心问天阁名字的由来。接着,又向我们介     

一堂生动的分式复习课

在一次“分式”复习课上,我准备再给学生讲解一道求值题：已知ab=1则1/1＋a ＋ 1/1＋b=_____. 刚在黑板上写好题目,下课铃响了．我知道,学生是最反感教师“拖堂”的,准备好的“任务”没有完成,怎么办？不如当作是作业吧,