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课堂管理是构成教学活动的一个不容忽视的因素。其效果如何直接影响着课堂教学的质量。目前所提倡的课堂管理的宗旨主要是“尊重学生，促进学生的发展”。课堂教学内容的组织和教学活动的设计是教学改革的核心问题。但在农村中小学教师中始终存在着几种传统的观念。制约着课堂教学的改革。因此，要提高课堂教学效率，教师就要转变传统观念。 相似文献
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陈树湘 《淮南师范学院学报》2012,14(6)
新媒体深刻地影响着当今的媒介生态,乃至改变着我们的生活.新媒体时代的高校师生关系的改变主要表现在:1、高校师生关系更加平等;2、高校学生对师生关系的影响日益增强;3、高校师生关系的建构途径多样化;4、高校师生的互动日益频繁;5、高校师生关系的主动权动态化. 相似文献
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本文分析了高校图书馆采访工作的现状 ,指出采访工作的适度转变 ,有利于提高图书馆馆藏质量 ,确保高校教学科研的顺利进行 相似文献
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白薇 《湖北广播电视大学学报》2011,31(8):150-151
高校档案管理师加强学校管理和提高教育质量不可或缺的组成部分,实现档案管理功能的转变,对于加快高校档案信息数字化进程,促进高校教育改革意义重大。 相似文献
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论新世纪高校教育思想观念的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
关萍 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(12):3-4
目前国际竞争日益激烈,作为为国家培养人才的高等院校任重道远。新世纪,高等院校要适应时代发展的需要,就必须转变教育思想观念。教育思想观念的转变是高等教育深入改革与发展的前提和基础。因此,应将传统教育观念转变为以人为本、创新教育、终身教育等新观念。 相似文献
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新课改对传统历史教学提出了更高的要求,教师和学生的角色也要进行转变,教师要关注每一位学生的发展,让全体学生都参与到课堂教学中。文章分析了师生角色转变应遵循的基本原则,并结合高中历史教学,提出了高中历史课堂角色转变的实施策略和程序。 相似文献
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杨再云 《黔南民族师范学院学报》2010,30(6)
新一轮国家基础教育课程改革要求数学教学必须以学生发展为本,为此中学数学教师必须转变教育教学理念,并在此基础上转变课堂教学方式,即注重学生学的过程、关注学生的差异、注重教学模式的个性化. 相似文献
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论高校课堂教学中的心理契约 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的课堂教学管理过分强调思想教育和规章制度等有形规范的作用,却忽视了无形规范的心理契约的存在及其对高校课堂教学管理的影响。文章通过对心理契约及其效能的认识,分析了高校课堂教学中重视师生心理契约的必要性,并提出了课堂教学中建构心理契约的管理策略。 相似文献
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符秋艳 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(8):82-83
音乐教师只有成为课堂教学的合作者与引导者,学生活动的参与者,教学过程的研究设计者,新课程的开发建设者,才能真正地使学生由被动学习向主动探索转变。 相似文献
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针对高校传统课堂教学的弊端与不足,提出了改革和优化传统课堂教学结构和构建适应素质教育的新型课堂教学模式的具体措施.从而使现行的高校课堂教学最大限度地发挥其优势,为广大高校教育教学工作者提供理论参照和实践指导. 相似文献
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如何实现＂以教师为中心＂的课堂教学向＂以学生为中心＂的课堂教学转变,方法至关重要。可以采用以下四种方法：一、使用学习游戏和学习活动的方法;二、使用实物教学的方法;三、使用小组工作的方法;四、使用提问的方法。 相似文献
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论高校课堂教学评估系统的建立 总被引：4，自引：0，他引：4
随着高校扩招的日趋激烈，高校教育质量越来越成为人们关注的焦点。作者就现在高校的实际情况，分析现阶段高等教育质量的现状，着重分析了高校课堂教学质量，探讨了完善高校课堂教学评估系统的措施。 相似文献
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中小学信息技术课程的发展始终伴随着技术和应用的变化,课程学习重点从最初的要求学生掌握程序设计语言和会使用工具软件,发展到要求学生掌握学科大概念、核心知识,这体现了课程目标在变革——从关注学科本位知识和技术的发展到关注学生核心素养的形成,课堂教学也在课堂教学目标、学生学习样态和板书应用等方面发生转变. 相似文献
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《普通高中物理课程标准（实验）》明确提出要让学生“学习科学探究方法，发展自主学习能力，具有勇于创新和实事求是的科学态度”。《基础教育课程改革纲要（试行）》中也提出“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时也成为学会学习和形成正确价值观的过程”。新课程改革对物理课堂教学提出了许多新的目标、新的变化，于是笔者结合教学实践在文章中比较详尽地阐述了新课程中物理课堂教学策略的转变。 相似文献
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