大学章程起源与演进的考察

从制度经济学的视角看,宗教、大学和专门研究机构是文化演进中相继出现的知识整理制度.大学起源于欧洲中世纪的学生社团和教师社团,大学章程起源于最高宗教机构、世俗王权或代议机构颁发的特许状.对中世纪以来欧洲、美国的大学章程的考察表明,大学章程与行会组织的自我权利保护有关,同时也呈现中世纪以来宗教权力与世俗权力在宣示权力和寻求自己的专门人才培养中的冲突与妥协.从大学本身而言,演变中的大学章程的主要线索是组织的制度化和规范化、大学自治和学术本位的维护.     

西方大学自治理念的变迁--从中世纪行会自治到"有条件的自治"

中世纪大学的自治理念带有一种狭隘、保守与封闭的行会自治色彩。随着大学逐步成长为推动社会进步的轴心机构,政府作为国家利益与社会普遍利益的代表,在向大学提供其所需大部分资源的同时也向大学施加了压力。大学自治成为一种“有条件的自治”,即自治是有限度的,大学必须主动地承担起应尽的社会责任,趋近于政府对它的期望。     

现代大学对中世纪大学的继承与反叛

作为“知识共同体”的大学,从中世纪教师和学生的行会组织,到现代的顶尖高等教育机构,虽然都冠以“大学”之名,但其内涵在现代化的过程中发生了变异,使大学性质、结构和功能既具有继承性,又具有反叛性。今天,我们在指责现代大学的弊端、重构现代大学制度时一味地以现代大学的起源——中世纪大学——为标尺,这是一种非理性的历史情结。因为,中世纪大学的性质和功能与现代性之间已经失去了契合。     

美国大学的自治制度

自治是西方大学最悠久的传统之一。早在中世纪时期,行会自治就是欧洲大学的基本制度之一。在北美殖民地学院的基础上发展起来的美国大学制度,却逐渐形成了不同于欧洲大学的那种学者行会自治的大学自治模式。美国大学自治制度的基本特征“法人,董事会制度”是美国大学     

高校“去行政化”：原因、本质和路径选择

一、高校“去行政化”的原因：以行政的逻辑办教育从源头上看,现代大学起源于中世纪,是一种具有行会性质的人才培养机构。最初,既有学生负责管理的大学（学生型大学）,也有教师负责管理的大学（教师型大学）。后来,学生型大学逐渐衰落,教师型大学则不断发展。中世纪大学职能单一,主要培养神学、法学、医学及文学的专业人才;组织结构简单,     

论大学自治的曲折道路和发展方向

大学起源于欧洲中世纪的学者行会,他是欧洲中世纪市民社会的产物,自治是大学的天然属性。经过教会或国家授权或特许的大学,不能被称为严格意义上的大学自治。现代大学自治的程度取决于现代国家的社会化程度。     

传统学徒教育向近代职业教育的过渡——以19世纪的德国为例

中世纪城市行会学徒教育作为最传统的技能传承方式,在德国现代化进程中占据重要地位。在近代,国家与行会经过几个世纪的社会管理权争夺后,作为社会管理内容的学徒教育一步步受到国家的管控,在剥夺行会的学徒教育垄断后,国家开始自己建设职业技能教育,打开了德国职业教育发展的大门。     

继承与转型：法国大学教师评价体系研究

院校与学科是基于高等教育系统的矩阵结构认识和评价学术职业的双重维度。法国大学教师评价体系由“标准化”“弱激励”的制度设计和“重教学”“强定性”的范式选择构成，在制度和理念层面存在聘任制度不适当、激励问责与退出机制不健全，评价内容侧重尚未理顺、评价方法选择仍不协调等一系列亟待解决的问题。法国大学教师评价体系今日之形态及问题，仍保留着国家主义政治哲学在评价制度设计中的深刻痕迹和中世纪行会传统在学术评价中的浓厚影响。尽管积弊重重的庞大体系仍在以渐进方式缓慢变革，但从短期评价到长期考察、从政府主导到多方参与的转型方向正在重塑大学教师评价制度，从学术自治到学术自律、从科教分离到科教融合的变革趋势正在夯实学术共同体实施同行评议的合法性基础，为我国提供了超越国家边界和民族特质的普遍参考。     

今天我们为什么要读大学

公元12世纪,大学在欧洲诞生,那时仅仅是作为讲学者行会而成立的。历经近800年"遗传与进化",大学在今天已经是对社会具有深刻、广泛影响的机构。然而,面对就学成本不断高涨、毕业生就业比较困难,以及高考报名人数     

大学精神的发展逻辑与现实选择

大学是一个基业长青的社会组织,从中世纪的学者行会到2l世纪的动力站,其发展逻辑凝聚成了作为大学组织的独特精神.在大学精神的流变过程中一直存在着围绕理智的目的性和工具性的论争,今天仍旧需要根据社会的需求和大学自身的特色作出选择.     

美国科罗拉多州的高等教育券计划及其启示

美国科罗拉多州在2005～2006学年正式实施高等教育券计划,政府对高等学校不再直接拨款,进入公立大学的学生可以获得每年2 400美元面值的教育券;申请进入政府指定的3所私立大学的学生,可以得到每年1 200美元面值的教育券。在美国,这是除退伍军人教育券外,第一个针对普通大学生的教育券计划。该计划颠覆了政府对大学的传统的直接拨款模式,一方面促进了公立大学的竞争,充分利用了现有的高等教育资源和经费;另一方面也加大了对私立大学的支持力度。     

State Policy and the Affordability of Public Higher Education: The Influence of State Grants on Persistence in Indiana

The coordination of state finance strategies has been widely advocated as a means of maintaining affordability in public colleges and universities. This article examines the influence of state grants on equalizing opportunity for persistence among full-time resident students in Indiana's public system of higher education. The findings indicate that the state has maintained a commitment to a balanced approach to higher education finance, with increases in state grants that corresponded with tuition increases in the middle 1990s. This investment has been sufficient to equalize opportunity to persist.     

关于高校国有资产管理问题的思考

在高校经费来源多元化的今天,高等学校自主经营意识和法人地位明显增强,加强高校国有资产管理对高校实现可持续发展具有十分重要的意义。鉴于高校目前国资管理理念、管理体制及管理实践等方面存在的问题,国有资产管理必须健全制度、理顺关系、实现分层管理。     

学生资助工作励志为先

随着高校助学帮困制度的不断完善,高校中贫困大学生的经济状况有了很大的改善。然而,贫困大学生存在的心理问题却远大于其他普通大学生。如何正确引导、激励、帮助贫困大学生健康成长,塑造良好品格,已成为健全高校贫困生资助工作体系的先决条件,即＂扶贫先扶志,扶志必励志＂。     

浅谈高校特困大学生健全人格的培养

高校特困大学生由于家庭经济的贫困,会产生自卑感。由于高校在特困大学生工作方面的措施不得力以及社会环境的影响,特困大学生更易产生消极心理。高校要对特困大学生进行积极的心理辅导,为他们营造良好的班集体环境,消除其不良情绪,帮助他们重塑理想信念,促进其心理的自我完善。     

大学人文教育若干问题研究述评

重视大学人文教育成为当代全球教育改革的共同趋势。从人文教育的含义、大学人文教育的现状以及大学人文教育的途径三个方面对1995年以来我国学者的论述进行梳理,以帮助大家更加深刻地理解大学人文教育的相关问题,并希望对大学人文教育今后的研究去向提供一种思路。     

试论我国公立高等学校中的委托代理问题

委托——代理理论是继产权理论后教育经济学界所关注的又一热点问题。它既与产权理论紧密相关。又在研究思路及侧重点方面与之有所不同。本文在对经济组织中存在的委托——代理问题分析的基础上，探讨了我国公立高等学校中存在的委托——代理问题，并对当前我国政府与公立高等学校之间特有的委托代理关系所面临的主要问题进行了较为深入的剖析和思考。     

高校人事代理人员心理健康状况研究——基于辽宁省四所省属高校调查分析

高校人事代理制度自1999年在我国部分高校率先试行以来,经过十余年的发展取得一定的预期效果。作为新生事物,因制度设计不足、高校和人才服务中心执行不力等原因使部分代理人员谈“代”色变,焦虑与不安是当下部分高校人事代理人员真实的内心感受。采用SCL-90症状自评量表对95名高校人事代理人员进行心理健康评定,结果表明,高校人事代理人员身心健康处于正常水平。访谈内容反映出代理人员因在薪酬、职业发展、福利保险等方面与有编制人员相比受到不公平对待,他们正承受一定的心理压力。通过对研究结果进行归因分析,进而得出维护该群体身心健康与和谐发展的有效方法。     

构建福建沿海地区民营企业融资的金融服务体系研究

民营企业是福建省国民经济的重要组成部分。但现行的金融服务体系却不能适应民营经济发展需要。通过对福建沿海地区民营企业实地调研和民营企业融资障碍的理论分析，提出以下几个方面化解民营企业金融服务问题：建立多层次、全方位的直接融资市场；重视民间金融组织；创新商业银行信贷间接融资业务和完善中介、担保与信用体系等措施来改善福建省沿海地区民营企业金融生态环境。     

高校财务管理的问题及对策思考

随着教育体制改革的不断深人，政府管理权力下 放，高校已经成为自我约束、自我发展的独立法人。其 依法多渠道筹集经费，加快学校发展步伐的格局已经 形成。在高校规模不断扩大，高校资源日益增加的背 景下，如何加强高校财务管理，提高资源的使用效率， 发挥更大的社会效益，