建新型师生关系塑数学新课堂

新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的．“师生之间的关系决定着学校的面貌．”新课程的推进要致力于建立充分体现着尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系．为此,需要从以下几个方面努力．     

民主管理之我见

民主管理是科学管理的基石，学校德育管理更应该体现民主。因此教师在进行德育管理的过程中，师生之间要建立一种平等和谐的关系，并且正确对待学生犯错误，逐渐培养学生的自觉意识，营造一种民主管理氛围，这样才能使我们的德育管理进入合谐地带。     

以先进的教学理念关注学生的发展

师生关系就是教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系,现代师生关系就是师生在心理上能够互相包容,在心灵上能够互相接纳,师生问相互平等、民主、和谐的情感关系。良好的师生关系,是提高学校教育教学质量的保证。     

讲台何罪之有？

最近，教育界的“民主平等”气氛可谓越来越浓，其中一个突出表现就是“砸掉讲台”的学校越来越多，君不见各个媒体对各地第一个砸掉讲台的学校作为“民主平等”的典型报道已让人数不胜数。仅砸掉一个讲台，就成为改革的先行者，成为民主平等的典范，如此好事，何乐而不为？只是笔者愚昧：不知讲台何罪之有？     

师生平等对话（三）

有教师在研究专题说明中提到:语文教学应该在师生平等对话的过程中进行。并且说,对话的前提是平等。师生关系的平等。师生关系平等了、民主了、信任了,     

小学语文教学中师生互动和生生互动之我见

当今的语文教育致力于树立民主教育思想,民主平等是现代师生关系的核心要求。根据新课标的基本教学理念,语文教学应在师生平等对话和互动的过程中进行,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。师生互动的教学最关键是师生不分彼此,积极参入,共同创建教学环境,共同完成教学活动任务,共同检评教学效果。我认为要在课堂中实现师生互动、     

论教学民主的实现

当今学校教育倡导民主平等，尊师爱生、教学相长的师生关系．可是，校园中却存在教学不民主现象，包括显性的有意的不民主和隐性的无意的不民主．要实现教学民主，首先要树立正确的教育观，然后要选择恰当的教学策略，使师生平等、自由地参与教学．     

存在主义教育的师生观及其当代启示

主要探讨存在主义教育的师生观及其当代启示，存在主义教育是现代西方教育哲学的主要流派之一，它强调教师和学生各自的自由，选择及选择的责任，强调师生间对话平等融洽的关系，这对于构建目前我国新型的师生关系，突出学生的主体性和责任意识，以及师生间的民主平等具有重要的启发意义。     

在临床见习中建立新型师生关系的思考

一、建立民主平等的师生观。营造和谐的教学氛围“民主平等的师生关系,不仅是社会进步的必然结果,也是教育现代化的必然要求,是应当也可以上升到学校教育根本目的和价值的高度诠释的”^[1]。一个学生,如果在受教育阶段没有在师生关系中体验到教师的平等对待,没有通过教学活动经历民主的过程,     

提高教师素养是构建和谐师生关系的关键

构建和谐师生关系关键在教师,新形势下,教师要树立平等、民主的师生观,贯彻以人为本的教育观、培养为人师表的职业道德观和提高化解冲突的艺术能力。     

乐东中学“以人为本”促发展

近年来,乐东中学领导班子在严格规范管理的同时,更注重情感管理,为教师营造了民主、和谐、蓬勃向上的人际关系,以自身的人格魅力凝聚人心．形成了一股强大的工作合力。学校教师以情感人、以理服人、以智启人,用自己的人格魅力、文化学识影响学生,师生平等和谐,真诚合作。学校充分利用重大节庆日．形式多样,吸引力强的校园文化活动,多种类型的兴趣小组和学生社团活动异彩纷呈。     

我们的民主管理之路(节选)

学校管理要走向哪里?我们能做什么?怎么打造师生幸福成长的学校?这是我们一直在努力探索的重大课题。在梳理提炼高密一中60多年成功办学的基因、归纳借鉴国内外名校管理精要的基础上,我们提出了"以人为本,民主理校"的新理念。一、民主——学校的事情大家说了算民主,就是让大家作主,让师生作主。从这样的认识出发,     

由“独白”到“对话”:班级管理转型探索

在班级管理中,如果班主任一味控制、支配学生,师生间缺乏平等对话,会大大影响学生的主体性。"对话式"班级管理突出师生间的良性互动与对话,强调师生在民主、平等的基础上,通过对话增进理解、达成共识。实现"对话式"班级管理,一要着力构建多元对话平台,二要注重师生的协商共议,三要丰富师生对话的形式。     

解读师生关系中的民主平等——兼与孙迎光先生商榷

民主平等是良好师生关系的基本特征.强调师生间的民主平等并不是要完全破除教师的权威,也不是要降低对教师的素质要求.民主平等的师生关系倡导师生间的对话和理解,而唯有通过师生间的对话和理解才能促进学生的发展.     

新的历史条件下如何构建和谐师生关系

<正>"学校的面貌很大程度上是由师生之间的关系决定的"。当今社会倡导构建和谐社会,我想,作为学校这个层面,构建和谐校园,特别是构建和谐的师生关系就尤其显得重要。那么,在构建和谐社会这个大的历史背景下,必须构建平等、和谐、民主的新型师生关系,使学生在平等、自由和民主的氛围中学习,让学生充分体验尊重、信任和理解,从而形成自主学习的意识,以达到共同合作掌握知识的目的,实现人的全面发     

教师是课堂平等学习中的首席

课堂教学中提倡师生之间民主、平等的对话,但是,“民主”“平等”绝不意味着“放任”“平庸”,课堂中任学生天马行空、没有目的、没有层次进行议论的做法,严重影响课堂效率。教师要发挥主导作用,当好课堂学习平等中的首席。     

汪劲松：心中有学生 眼中有教师

他从心底里把自己摆在了一个与师生平等相处的地位，他甘愿“俯下身子”为师生服务。在汪劲松身上，散发出了人本管理的气息，更看到了一位个性魅力独具的校长风范。[编者按]     

学校生活的民主化进程与教师的使命

当今时代,民主是一种不可抗拒的历史趋势,学校生活也已经不能回避这样一个历史潮流了.对学校生活而言,民主具有无比重要的价值.民主可以约束学校生活中的强权和暴力,它能为教学自由和学习自由提供可靠保障,能激发学校成员对平等观念的热切追求.在当今学校改革中,教师要真正担当学校生活民主化改革的重要使命,就必须在内心深处确立坚定的民主信念,必须把这种民主信念转化为现实的民主行动,并身体力行地引导学生走向真正的自我管理.     

民主 平等 和谐——新课程下的师生关系初探

教师在实施新课程时,必须改变传统教育观念,对自身角色进行重新审视与定位,师生之间的关系是民主、平等、和谐的,应尊重学生的个性化发展。     

在临床见习中建立新型师生关系的思考

建立民主平等的师生观，营造和谐的教学氛围 “民主平等的师生关系，不仅是社会进步的必然结果，也是教育现代化的必然要求，是应当也可以上升到学校教育根本目的和价值的高度诠释的”。一个学生，如果在受教育阶段没有在师生关系中体验到教师的平等对待，没有通过教学活动经历民主的过程，或者始终处在尊严被漠视、权利被剥夺的处境；