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相似文献
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1.
音乐欣赏在素质教育中的作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
武艳  闫辉 《文教资料》2007,(3):113-114
当前,素质教育已深入人心,音乐教育是素质教育的重要内容之一,如何通过音乐教育更好地实施素质教育是所有音乐教育从业人员必须思考的基本问题。探讨作为音乐教育主要手段的音乐欣赏对于素质教育的重要作用更具有迫在眉睫的现实意义。本文拟就这一话题作初步思考。  相似文献   

2.
大多数的青少年天性使然都喜欢听音乐,但由于他们的身体、心理等方面还都还处于不稳定状态,而且又受到知识层次、生活阅历、理解能力的限制,所以他们对音乐的鉴赏、识别能力也较薄弱。作为音乐教师的我们,如何在音乐欣赏这一教学内容当中,有计划的用一些优美、经典的音乐去熏陶和感染他们,使他们在听音乐时的选择不仅仅只停留在追求一些肤浅的感官刺激的音乐上面,更能从音乐的诸多要素上来深入、完整的感受、享受音乐,以对青少年的健康成长起到更好的作用,是音乐教师的职责所在。  相似文献   

3.
音乐教育是美育的重要组成部分,是素质教育的基础.音乐欣赏在学生素质教育中,在培养学生审美能力、创新思维的过程中有着重要的地位和作用,更是对学生进行中华传统美德教育的主要阵地,它对于学生的个性发展、完善人格的形成,具有举足轻重的作用.在高校开设音乐欣赏课,将进一步促进大学生的自由和谐的发展.  相似文献   

4.
音乐欣赏课通过聆听音乐、表现音乐和创造音乐的活动,使学生体验蕴含于音乐形式中的美和丰富的情感,并与之产生强烈的共鸣,从而逐渐培养学生健康向上的审美情趣和积极乐观的生活态度.  相似文献   

5.
艺术教育在素质教育中占有重要的地位,对促进学生智力和全面发展、提高道德素质和审美素质,有着不可忽视的作用。音乐欣赏集艺术家生活的体验、创造性想象、以及专业技法于一体,是素质教育的极好素材。  相似文献   

6.
当今社会对高职院校学生进行素质教育已经成为教学的重要内容,而艺术教育是素质教育的一项重要内容,音乐欣赏又是艺术教育的重要组成部分.音乐欣赏在高职院校的教学中,不仅能培养和发展学生的音乐感知能力,还可以培养和发展学生的音乐表现力和创造力,有利于提高学生的审美能力、道德修养,有助于学生人格的形成,活跃学生的思维,增强学生的...  相似文献   

7.
论音乐欣赏在高职院校素质教育中的重要性   总被引:2,自引:0,他引:2  
21世纪的现代化建设需要全面性人才。于是,如何提高自身素质完善自我,成为当代大学生面临的现实性问题。如今,国家教育部明确指出,高等院校需大力开展综合文化素质教育,贯彻执行德、智、体、美全面发展的教育方针,又指出音乐教育是培养青少年素质教育的有效方法和途径之一。许多高校、教育部门和专家学者都认为,在高校推广音乐欣赏课,普及音乐艺术教育,对提高大学生综合素质和培养高素质人才有着重大的影响,同时也是美育教育的一个重要体现。因此,本文就如何加强正确认识高校音乐欣赏课,使其成为素质教育中一个非常重要的组成部分来进行探讨。  相似文献   

8.
音乐教育是全面实施素质教育过程中一条必不可少的重要途径,而音乐欣赏又是高师音乐教学的重要组成部分。如何在音乐欣赏中对学生进行素质教育,已成为当前音乐教学改革面临的重要课题。我们认为音乐欣赏对提高学生的综合素质可以起到以下三个方面的作用:第一,提高音乐审美能力,陶冶高尚情操;第二,加强思想道德建设,培养爱国主义情感;第三,培养学生探索精神,提高创新能力。  相似文献   

9.
韩瑛 《教育探索》2001,(4):21-22
音乐教育是素质教育的一个重要方面。它的主要任务在于培养学生认识音乐美、理解音乐美和创造音乐美的能力。音乐是人类文化的一个重要方面,音乐文化素质的提高,又可以和其他文化素质相辅相成,促进其他文化素质的发展和提高。音乐欣赏教育在建设有中国特色的社会主义文化中起着重要作用。优秀的音乐作品是社会思想与艺术高度发展的历史积淀,可以培养民族自尊心,增强民族自豪感。音乐可以给人以真和善的启迪,美的陶冶,有利于创造思维的开发。优秀的音乐不仅具有欣赏性,而且在愉悦的欣赏中,传达着深刻的思想内涵和强烈的时代精神,因…  相似文献   

10.
在传统的教学观念里,仍然采用低效的音乐教学模式,所以无法有效培育和学生的人文素质。当前多元化的音乐教育能够培养学生的鉴赏能力,人格素养以及道德品质。所以,职业院校的音乐欣赏教育不能仅仅是以娱乐和技能传授为目的的教学,还应该通过音乐美的内容和形式,促进学生人生观和道德品质的完善。本文探究了音乐欣赏在当前职业院校中的人文素质教育作用。  相似文献   

11.
随着现阶段教学观念的不断深入,设立音乐欣赏的专题课程来提高当代高职高专院校人文素质教育。其中在转化三个阶段过程中,声乐转向器音乐、由民间音乐转向西方音乐以及由器乐独奏模式转向交响乐模式,三种模式的过渡使其在创新性上有了深层次的转变。凸显了当代的教学观念。  相似文献   

12.
新时期对医学人才的要求,决定了必须加强医学生的综合素质教育。国防教育是教育事业的重要组成部分.它有利于提高医学生的思想道德素质、人文素质、心理素质以及心理素质。医学院校应从进一步完善制度,推进国防教育课程建设;大力宣传国防政策;创新教育形式,积极开设第二课堂等方面提高医学生素质。  相似文献   

13.
音乐教育是全面实施素质教育过程中一条必不可少的重要途径。在音乐教学中,通过音乐本身具有的独特的育人功能,能提高学生的文化素质,培养学生健康的审美情趣和高尚情操。因此,如何充分发挥音乐教育在提高学生素质中的作用,这已成为当前音乐教学改革面临的重要课题。  相似文献   

14.
试论音乐欣赏与审美素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着素质教育的不断深入,审美素质教育也在逐步发展,音乐欣赏在审美素质教育中越来越得到广泛的运用.为了使音乐欣赏得到更快的发展和普及,本文从音乐欣赏的审美特征、音乐欣赏在审美素质教育中的作用以及如何通过音乐欣赏培养学生的审美素质三个方面进行了研究与探讨,以供广大教育工作者在实际运用中参考.  相似文献   

15.
针对当前教育战线上存在的问题,李岚清同志在全国中小学生素质经验交流会上指出:当前的深入教育改革就涉及我们要把一个什么样的教育带入21世纪这样一个关键的问题,这就是要求我们积极推进素质教育,培养全面发展的一代新人。国家的繁荣、民族的昌盛,最根本的在于人的素质和人才,我们实施素质教育就是要培养学生的高尚的品德、健康的身体、丰富的知识,使其学有专长、思路宽广、实践能力强,使其学会做人、学会求知、学会劳动、  相似文献   

16.
略论图书馆在学生素质教育中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
图书馆在党校教育中具有重要的地位,如何更好发挥其在学生素质教育方面的独特优势和重要作用,如何加强信息的收集,图书的选购,如何增强服务意识、提高管理能力,是图书馆工人者值得深思的问题。  相似文献   

17.
当今社会,纷繁复杂,信息广泛,价值多元。我们的教育对象基本是新世纪后出生的孩子,多数孩子沉湎于电脑,负面信息影响很多,有的孩子内向孤僻,有的灰暗抵触,有的自私自利。如何培养孩子高尚的道德素养,完美的人格?本文阐述了通过音乐教育中对学生高尚道德情操的培养。  相似文献   

18.
查玲 《池州师专学报》2004,18(3):128-129
艺术教育是培养全面发展人才的重要手段,艺术教育能够雕铸灵魂,完善人格,能够启动思维。激发想象力,培养创造性。是大学生素质教育不可缺少的内容。本文对艺术教育的意义及如何开展艺术教育提出了几点看法。  相似文献   

19.
音乐教育的最大特点是培养学生的审美情趣。通过美感教育来启发学生的道德情操,这是其他各门学科所不能及的。但是,通过音乐的美来陶冶学生的爱国主义情操决非是空洞的政治说教,更不是生吞活剥式的灌输。音乐欣赏课的思想教育要体现在与音乐艺术的美感为一体来进行,使学生受到潜移默化的教育。  相似文献   

20.
美术教育,它以美术形态为载体,以审美为特征,通过一系列的教学活动,使学生有意识地去接受美的熏陶,有意识地去了解美的真谛,从具体的美术作品入手,从创作、欣赏中去构建一个具备美术修养的人,达到人格的完善和整体素质的提高。那么,美术教育在素质教育的实施过程中具体起着怎样的作用呢?笔者将从美术教育与德育、智育、体育、美育、劳育几方面的关系来阐述一下。  相似文献   

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