组织培养和自我培养双管齐下--谈高校外语电教师资队伍的建设

随着现代科学技术的发展,外语电教设备的功能正日臻完善.有了精良的设备,还需要合格的教师,这样才能充分利用现代电教手段来提高外语教学质量.     

外语电化教学实践应注意的问题

外语电化教学的实践表明，利用电教手段能很好地突破教师个人方面的局限性，帮助教学双方承担许多繁锁困难的任务，常能收到事半功倍的效果。但是，当我们在享受电教媒体给教学带来种种便利的同时，也要注意可能会出现的一些问题： 　　一、外语教师的角色和作用问题 　　在外语电化教学实践中我们注意到，有些教师对如何在运用电教手段过程中发挥自身作用还存在误解。他们认为，利用电教设备给学生上外语课，教师的作用可以退居其次，教师只要把现成的音像课件准备好，操作几下设备开关就可以了。其实，电教媒体虽具有较丰富的表现力，能通…     

浅议学前双语教育师资的培养

现代社会,尤其是我国加入WTO以后,对各类人才外语能力和水平的要求会越来越高。要培养出适应社会发展需要的国际人才,首先教师必须是复合型人才,尤其是要有一定的外语专业水平;要进行双语教学,首先教师必须具备使用外语授课的能力。双语教学实验中,师资是制约双语教学继续深入和推广的＂瓶颈＂。本文通过对我国当前学前双语师资队伍的现状的分析,阐明了学前双语师资职前培养的几点建议。     

试论外语电教人员在教学中的作用

本文对电教多媒体技术迅速发展以及在外语教学中的应用,外语电教人员在教学活动中的作用作了论述。本文认为,外语电教人员在外语教学活动中应有以下作用:1.电教人员的管理作用;2.教师与媒体的中介作用;3.第二课堂的主导作用。     

关于加强教师技能培训提高设备利用率的研究

近年来,我校增添了许多现代化的电教设备,使用这些设备服务于教育教学中存在着器材利用率低的突出问题。造成这一现象的原因是多方面的:有教师教育教学观念不够先进,怕麻烦;有电教软件不配套;有电教硬件欠缺等多种原因。但就目前情况看,主要是教师对现有的电教设备操作不够熟练,体现在对设备工作基本原理不了解,以及在使用电教器材出现一些小故障时不     

电教手段,助推小学语文阅读教学

正随着现代信息技术的发展,越来越多的教师引入了电教设备助力小学语文阅读教学。有了电教设备的帮助,能够让学生更加直观生动地进行阅读,这样的教学方式能够有效地提升学生的语文素养和能力。一、利用电教设备,激发学生积极性语文阅读教学是非常重要的,在教学的过程中如果只是教师单一地进行讲解,学生的积极性很难被调动起来,而电教设备的引入能够很好地解决这一问题。现代信息技术与教育的融合使得语     

多媒体电教技术在英语课堂教学中的作用

随着科技的发展,多媒体电教技术在教学中的应用越来越加广泛,课堂教学也越来越离不开电教技术。作为一名英语教师如何有效的利用电教技术显得尤为重要,但前提必须是要正确认识电教技术。一、对电化教学的认识从其字面意义上不难看出,外语电化教学应该涵盖着媒     

加强教师在听课教学中的主导作用

加强教师在听课教学中的主导作用田秀珍近年来，随着对外语教学要求的提高，外语电化教学也越来越受到重视。无线电听音系统、调频发射台、语言实验室巳经进入外语教学课堂。尤其是在听力课教学中，电教设备已成为外语教师对学生进行听说训练不可缺少的条件，并巳显示出它...     

谈谈教师的电教意识

电化教育是现代科学技术与教育相结合的产物。教师的电教意识的高低直接影响着电教行为的目的和方向,也直接关系着电教效果的好坏。何为教师的电教意识？意识是人脑对于客观世界的反映,是感觉、思维等各种心理过程的总和。教师的电教意识就是教师的头脑对有关电教活动的客观反映,是与电教活动有关的感觉、思维等各种心理过程的总和。从事电教的人员,要增强电教意识,努力学习电教理论基础知识和系统相关的学科知识,并形成自己较完善的电教知识体系,发挥现代教学媒体的功能优势和教师的主导作用。只有这样,教师的电教意识才能体现出来…     

浅议学校电教设备的维护管理

随着社会的进步和科学技术的发展,现代化的教学设备越来越多地被广大教师应用于日常的教学中,为培养高素质的人才发挥着重要的作用.我在近二十年的电教实验管理中发现,如果要让电教设备更好地为教学服务,那就应对教师和学生进行必要的培训.让教师和学生懂得各种电教设备的使用方法和保养知识,更重要的是要对电教设备妥善地维护保养.     

搞好中学电教工作的做法

我校在市电教站的支持下,电教工作取得了一定的成绩,1995年被重庆市评为“先进电教集体”。我们有如下几方面的做法。1 具备必要的电教设备 设备来源主要有三条途径:市(县)电教站调拨;学校自购;个人自制(主要指电教软件)。聚奎中学在这方面已初具规模,现有教学用的电影机2部,高级录相设备2套,幻灯机3台,投影仪3台(一台含显微),收录机18台(外语组每人一台,语文组一台)。语音室、微机室各一间。286,SE-2000四通教学事务     

谈高校外语电教的现状及存在的几个问题

<正> “教育要面向现代化”开展电化教育是一条重要途径。外语的电化教学在我国起步较早,发展速度较快,特别是在我国实行改革开放以后,外语在对外经济活动中的重要性日益显示出来,由于电化教育追求的是教学、教育的高效率,节省时间提高质量,扩大规模,因此外语电教更加得到重视,使其发展速度有了一个飞跃。用于现代化外语教学设备的投资不断增     

浅议学校电教设备的维护管理

随着社会的进步和科学技术的发展,现代化的教学设备越来越多地被广大教师应用于日常的教学中,为培养高素质的人才发挥着重要的作用。我在近二十年的电教实验管理中发现,如果要让电教设备更好地为教学服务,那就应对教师和学生进行必要的培训。让教师和学生懂得各种电教设备的使用方法和保养知识,更重要的是要对电教设备妥善地维护保养。一、对教师学生进行培训首先,每年新生入校后,对到广播室去工作的学生和各班的学生电教员及新教师进行培训,教给他们如何正确地使用各种电教设备和简单维护知识,交待应特别注意的事     

立足电教优势,让现代中学教育充满活力

电教设备是现代科技发展的产物,它在现代中学教育中的应用,能够有效地激发中学学生的学习兴趣,提高中学学科教育的教学质量和水平。本文通过对现代中学电教观念的科学更新、电教设备教学内容的合理选择以及电教设备的正确应用进行了科学的分析,探究电教设备对现代中学教育的帮助作用。     

高瞻远瞩 把握机遇 务实苦干 加快发展——记泉州市河市电教设备有限公司

泉州市河市电教设备有限公司是国家教委教仪生产定点企业,福建省高新技术企业。公司专业生产大专院校、中专、中学使用的电教设备。目前主要产品有 WX 系列无线耳机、QS6系列外语学习机、HS 系列耳机话筒组、DF-AA 系列流动学习系统、RAAS 教室无线扩声系统、MRD 多功能外语学习机(语言复读机)、HD-Ⅰ调频发射机等。其中 WX     

广西地方性高校外语教师职业发展路径探究

对于广西新升本的三所地方性高校外语教师的职业发展状况的问卷调查,新升本的地方性高校普遍存在外语师资队伍薄弱、外语教学资源紧缺等诸多问题。促进外语教师职业发展的主要途径：学校加大投入,创造条件,让教师有更多培训机会;外语教师坚持自主学习,不断提高自己的个人素养;建立教师工作坊;重视反思性教学;注重科研创新能力培养,以科研促进教学。     

医学院校实施双语教学的研究与实践

几年来 ,我们在临床医学专业临床课教学中实施了双语教学 ,并采取一系列有效措施保证教学的实施。经过 3年多的实践 ,取得了一些经验。现谈谈我们的做法和体会。一、加强师资队伍建设 ,保证双语教学质量实施专业课双语教学 ,前提是要有一支高水平的师资队伍———既要有较高的专业水平 ,还要有较强的外语应用能力。为保证医学专业授课质量 ,我们对外语班的高级职称教师授课率做出严格规定 ,要求每个专业系统的全部理论课时的 6 0 %以上必须由高级职称的教师担任 ,其中教授授课时数要达到 30 %以上 ;新任课教师要进行试讲 ,经教学主管部门审…     

加强电化教育迎接21世纪

针对当前教育改革的需要,阐述培养合格教师、推行素质教育,需要教师既有扎实的专业理论基础,又要树立现代教育思想。强调二十一世纪的教师要加强电教意识,提高电教素质     

独立学院外语师资队伍结构合理化探究——以吉林大学珠海学院为例

师资队伍的稳定值提升是当下独立学院确保教学质量,保持可持续发展的关键,通过对我院外语教师的问卷调查,对外语师资队伍的现状进行分析,横向对比本科院校师资队伍,支出独立学院外语师资结构的问题,并据此提出外语师资队伍建设和合理化的对策。     

民办高校外语师资现状及队伍建设

文章以江西省民办高校为例,采用访谈、问卷等方式对外语师资基本情况、教研状况等进行调研,分析民办高校外语师资队伍普遍存在的问题:教师授课任务繁重,科研水平不高;聘任制度不健全,教师流动性大等,并提出进一步加强民办高校外语师资队伍建设及革新的对策:重视人才引入,完善师资结构;围绕四项工程,提高师资水平等。