色盲与遗传

用知识去分析解释生活中的现象,是我很感兴趣的事情。当我知道同学刘姗姗的父亲患有红绿色盲病的时间,我决定对她的家系作一次调查,得出了以下结果:     

利用挂图教学家系分析

利用挂图教学家系分析湖北省汉江集团公司第一中学（４４１９００）袁社宁湖北省十堰市一中（４４２０００）魏兵家系又称谱系，是指反映某一生物世代历史的图表。家系分析就是依据遗传学的基本原理和规律，根据家系图表来判断某一性状的起源和遗传行为的一种方法。家系分...     

“精神洁癖”的自我发现与调适

查一查：你是否患有“精神洁癖”凡有“洁癖”的人，每次摸到别人用过的东西（如计算机键盘、门把手、人民币等）后往往会反复洗手；而当别人用了自己的东西（如杯子、毛巾、衣饰等）后也一定会反复洗涤或干脆扔掉；严重者甚至感到连呼吸时空气中也传播着许多细菌和病毒，于是不得不终日捂着口罩。在教师队伍中，具有“精神洁癖”习惯的不乏其人。“精神洁癖”在教师身上通常有下面的一系列表现，教师朋友们不妨对照一下自己，“有病早治，无病早防”。１．上课时，要求学生必须身体笔直，目不转睛，不能发出任何声音，否则就视为违反课堂纪…     

挑战心脏疾患

心血管疾病（CVD）是心肌梗塞和中风的主要原因，现在仍是美国头号医学问题。心血管疾病每天导致２６００人死亡，全年死亡率比其它六种死亡原因总和还要多。据统计，美国心血管疾病患者中，１２４０万左右患冠心病，４５０万患有中风，４７０万患有充血性心脏衰竭，另外有５０万人患有高血压。美国心脏协会估计治疗这些疾病的全部医药费用和相关损失每年达２９８０亿美元，给社会带来沉重的负担。治疗中风和心肌梗塞的新方法为几百万心血管疾病患者带来了希望，它是涉及医院许多科室的一场战争———包括医务室、急诊室、手术室、康复中…     

没“病”过的人生,不足以讲故事

有病,一直是韩剧的特色。最新的热播剧《匹诺曹》又"病"了,美女一说谎就打嗝,病得新颖又有几分卖萌,获得众人追看。苦情戏的时代已经过去,现在观众的口味从苦情虐恋变成了"虐爱加逗比"。所谓精神病人欢乐多,精神疾病一夜之间就多了起来。各式各样隐藏于内心的病丰富了主角们的人生,因为被绑架所以患有阅读障碍,因为在电梯里被大火困住所以患有幽闭恐惧,因为精神病所以"有故事"。SBS电视台高管说:"电视剧反映现实,大部分现代人患有精神性不安或障     

一个都不能少

电影《一个都不能少》讲述的是代课教师魏敏芝为了找回一个辍学的孩子，历经千辛万苦，终于使其重返课堂的故事。看过影片的人无不被这个故事所深深地感动。在肇州县丰林乡中学就有一位像魏敏芝一样的人物，她就是卢婧波老师。１９９６年的一天，卢老师班有个叫江山的学生（应卢老师要求，采用化名）突然辍学了。下班后，卢老师赶紧骑车去住在外村的江山家。卢老师知道江山家境的一些情况：年近花甲的祖父常年有病，父亲患有严重的精神病，江山下边还有弟弟和妹妹。这样想着就到了江山家。原来，江山的母亲终于忍受不了凄惨的家境在几天前与…     

果冻使他成了植物人

事件链（lian）接 7岁的王小东静（jing）静地躺（tang）在病（bing）床上，医（yi）生告诉记：因为一个小小的果冻（dong），造（zao）成小东缺（que）氧（yang）缺血性脑（nao）病，现在几乎（hu）与植（zhi）物（wu）人差（cha）不多。     

文言注释质疑

医之好治不病以为功。课本注：医生喜欢给没病（的人）治病，把（治好“病”）作为（自己的）功劳！之，助词，没有实在意义。当注：医生就是喜欢     

我的“小天地”

我有一片小天地。它是一个特别的天地。说它特别，是因为这个天地里的“居民”，它们或者是患有残疾，或者是因为主人另有新欢……总之他们都是不幸的弃儿。哦，别担心，这些“弃儿”并不是人，它们只是一些物体。尽管他们不是人，但我待它们可周到呢。在我精心细致的安排下，螺公（螺栓）与螺母是共居一室，起兄起弟们（各种型号的起子）是团团圆圆，钉子钉孙们（大大小小的钉子）是济济一堂，狗熊坐上了汽车，奥特曼骑上了洋马……俗话说“投之以桃，报之以李”，它们为我这个新主人服务可是尽心尽力呢。夏天到了，蚊子与苍蝇多了，是装纱…     

口诀法判断遗传系谱──谈一道高考题的解法

1996年全国普通高校招生统一考试，上海生物学试题第二部分简答题必做部分的第2／J‘题，是一道遗传系谱判断分析题。一般学生解这类题感到分析复杂，判断较难。在教学中，我们总结整理出几句简单口诀，学生依此口诀可迅速作出判断。现就此题解法，介绍口诀法判断遗传系谱的方法。基本D诀：显性遗传亲有子无（系谱中有双亲皆有病，子女出现无病的情况）。隐性遗传亲无子有（系谱中有双亲皆无病，子女出现有病的情况）。伴X显性子母父女（子病母必病，父病女必病）。伴X隐性母子女父（母病子必病，女病父必病）。伴Y遗传父子子父（父病子必…     

罹患精神分裂症的风险

＊普通N——l％＊兄弟或姊妹中患由此病者——8％l双亲之一患有此病者——12％＊普通双胞胎之一患有此病,另概率——14％＊双亲皆患有此病者一＊同卵双胞胎之一患有J概率——47％一39％比病\另人患有此病的人患有此病的罹患精神分裂症的风险     

前苏联、日本对中小学校长素质的要求给我们的启示

前苏联对校长素质发表过精辟见解的是著名教育家苏霍姆林斯基，他认为一个好的中小学校长必须具备六方面的基本素质：（1）要深深地热爱孩子，有高尚的人道精神，对人要有信心；（2）信人的信念；（3）要善于探索学生的心灵秘密，尽可能深入地了解每个弦子的精神世界；（4）要善于抓教育思想；（5）具有创造精神；（6）有渊博的知识、深厚的功底。     

整体把握 适时讲授——谈遗传系谱图的引入与分析

甘肃省近几年高中会考生物试卷中,都有一道关于家系遗传系谱图方面的题（系谱题）。家系是指在一个连续的世代中,有共同祖先的若干个家庭构成的集合体。系谱图则是家系中遗传病发病情况的图解,常用来分析人类某一家系遗传病的发病情况。从会考阅卷情况来看,这类试题得分率普遍较低,原因是教科书（人教版）中对于家系遗传系谱图的问题,只在《基因的分离定律》以及《性别决定和伴性遗传》这两节中以简答题的形式出现,不能引起教师和学生的足够重视。     

爱，让善良的哈密小子死而复生

灯有心不灭，人有心不死。高贵的心就象太阳一样，在位置越低的时候，显得越热烈。．心是什么?是人体内血液循环的动力器官？还是生命？思想？抑或精神力量？一个患有先天性以及病，经历了生死涅磐的少年深刻地感悟出了这些问题的答案：心既是有血有肉的人不可或缺的生命组成部分！心也是美丽的人生和五彩缤纷的世界！心更是有思想的人的一种精神力量……     

兔病毒性出血症和巴氏杆菌病灭活二联苗的研究与应用

用感染RVHD病兔的肝、脾、肾以及从鸡、兔混养暴发巴氏杆菌病兔体分离的细菌研制的甲醛灭活二联苗，免疫健康易感兔，于免疫后对RVHD强毒攻击第3天保护车达50％（6／12），第5天达100％（15／15），持续保护6个月以上，抗体动态测定与攻毒结果一致；对巴氏杆菌攻击第7、15天的保护率分别达75％（9／12）、91．7％（11／12）．6个月保护车仍达72．2％（13／18）。     

论雅斯贝尔斯哲学的特征和基本倾向

论雅斯贝尔斯哲学的特征和基本倾向袁义江一、雅斯贝尔斯的生平与著作卡尔·雅斯贝尔斯（Ｋａｒｌ·Ｊａｓｐｅｒｓ，１８８３－１９６９）是２０世纪德国第一个存在主义哲学家。他出生于奥登堡，从小多病，少年时患有支气管扩张症后导致心率失调，医生曾预言他活不过４０...     

核桃苗期茎腐病发生情况调查

核桃苗茎腐病（CyAospoza Julandiev la Ell et BasAh)已成为影响商洛核桃苗质量的一个主要因素；经调查发展：（1）核桃苗期茎腐病在商洛地区已普遍发生（有病病圃占调查圃的100％）。（2）苗期茎腐病的发病程度与核桃苗的栽植密度和苗圃地的耕作方式有直接关系，苗地密度大发病率则高，密度小则发病率低，苗地连作（核桃苗）的发病率高，隔年间作的则发病率低。     

《声音》知识梳理

1 学习目标 （1）知道声音是由振动产生的。 （2）知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。 （3）能分析一些常见的声现象。 （4）知道人耳的构造。 （5）知道声音在人耳的传播过程。 （6）了解“双耳效应”，能分析一些有关的声现象。     

香叶树优树自由授粉家系幼林生长性状遗传变异与初选

探究香叶树优树自由授粉家系的生长性状遗传特性与变异规律,为选择适合本地生长的乡土珍贵树种以及遗传改良提供参考。以3年生29个香叶树优树家系测定试验林为研究对象,分析不同家系间林木生长性状和遗传差异,并采用主成分分析和聚类分析进行综合评价。结果表明：香叶树幼林各生长性状变异丰富且在家系和区组×家系间均呈极显著（P<0.01）,遗传和表型变异系数范围分别为0.37～1.39和0.62～2.34之间,其中以单株材积的变异系数最大,家系遗传力变化范围为0.90～0.96,均属于高强度变异。结合主成分分析和聚类分析方法,按照20%入选率,选择1号、2号、4号、5号、6号和27号共6种家系为最优家系。研究结果可为香叶树自由授粉家系遗传改良、种质推广以及优质林分的营造,生态修复和景观提升,发挥良好的示范带动作用。     

新世纪农学类分析化学课程建设与改革

1、成果主要内容 ①师资队伍建设 教研组共6位教师，原有1位副教授，近4年内有4位教师晋升副教授职称，全部教师都提升了一级以上学历层次（都达到硕士以上学历）。除张进忠博士（调离）以外，现有5位教师，其中副教授4人（占80％），博士研究生3人（占60％）。：~2004年上学期教学评比中张明晓等三位教师被评为优秀，受到学院和学校的奖励。