初中数学总复习的几点建议

正在新课程改革的教育背景下,初中数学复习的时间紧,要求高.如何提高复习的质量和效益,让学生更好地掌握数学知识,提升数学能力,在中考中取得理想的成绩,是我们数学教师必须面对的一个重要课题.下面,就此     

对初三数学总复习的五点建议

<正>中考是检查义务教育阶段教育教学质量的水平检测考试,是关系到学生升学、甚至是学生未来的人生走向的重要考试,其竞争激烈的程度虽不比高考,但也是社会、家长、学生、学校、教师所关注的焦点。俗话说,教无定法,教必有法。在初三数学总复习阶段,教师有一套好的教学方法,对教师上好课,学生学好这门功课都有很大的作用。下面笔者结合自身教     

对初三历史总复习的几点建议

在当前大力推广素质教育的大气侯下，在最后复习的冲刺阶段，针对课本内容多、头绪多，还要本着对学生、对家长负责的原则，高效率、高指标地完成教育教学任务，我对初三历史总复习提出四个方面的建议：把握历史体系，掌握重点；增强读图、识图能力的训练；培养学生迁移、运用历史知识的能力；把握中考的努力方向。我认为从这几方面入手，去努力、去拼搏，一定会取得令人满意的效果。     

初三历史总复习的几点建议

每年临近中考，一些初三学生面对历史学科大量的知识背诵、记忆都很伤脑筋，总是抱怨历史难背、难记。其实学习历史并不是单纯的死记硬背，下面就给这些学生一些历史复习的建议。     

对初三数学复习教学的几点建议

一、回归课本,夯实基础从近几年我省中考数学试题来看,整卷用于评价学生毕业水准的容易题分值在60分左右,如果再计入中档题,则所占分值比例达80%左右。试题的构成大多是在教科书中例习题的基础上,通过类比、加工改造、加强或减弱条件、延伸和扩展而成的。尤其近两年来,     

初三数学总复习的几点感悟

初中数学考试的目的是考查学生所学相关科目的基础知识、基本技能、基本技巧的掌握程度及应用这些基础知识解决问题的能力。初三数学总复习是一项策略性、针对性强的工作。如何提高初三数学总复习的实效性?作者结合教学实践,谈谈对初三总复习教学的认识,以期与同行互相学习、探讨。     

对初三数学复习教学的几点建议

一、回归课本。夯实基础从近几年我省中考数学试题来看,整卷用于评价学生毕业水准的容易题分值在60分左右,如果再计人中档题,则所占分值比例达80％左右。试题的构成大多是在教科书中例习题的基础上,通过类比、加工改造、加强或减弱条件、延伸和扩展而成的。尤其近两年来,许多新题型多取材于教科书。这说明中考数学试题源于课本,因此我们要回归教材,认真研究教材,     

抓好初三数学总复习的几点体会

初三数学总复习教学应根据“大纲”的要求和课本的内容来进行。但是复习课不是已学知识的简单重复,而是需要通过综合提高达到温故知新和熟练运用的目的。所以在上复习教学课的方法上。我们应该要求学生做到先预习,后听课;先复习,后作题;先自己钻研,后请教别人。其次,在吃透学生学习情况的基础上,教师要做到“三精”,即课前要精心备课;课上要精讲多练;课后要精心批改作业,同时对差生要加强辅导。在处理教学内容上,我认为需要做到基础知识经常讲,基本技能反复炼,疑难问题突出讲,易错习题抓住练。同时还要采取如下的一些措施。实践表明,这对提高复习课的质量,能起到良好的作用。     

对初中数学总复习的几点见解

初中数学总复习是初中数学教学的一个十分重要的组成部分,是知识、系统、条理、优化、提高的整合过程,是促进学生数学素质、能力发展的关键时期,是一个收关阶段.因此,复习效果关系重大.     

对初中数学总复习的几点意见

复习对提高学生的学习水平有至关重要的作用。复习的目的在于使学生牢固地深刻地理解、掌握知识和灵活地熟练地应用知识。在毕业前的总复习中,更要围绕上述目的进行教学活动,要摆脱应试教育的束缚,进一步提高学生的素质。现对初中数学毕业复习谈几点意见。一、吃透两头,抓准主攻方向在进行毕业复习之前,首先要对国家教委颁发的《数学教学大纲》和市教研室制订的《初中数学教学基本要求》再次进行学习和钻研,吃透这两个具有法律效用的指导性文件的精神,作为我们毕业复习过程中教学依据。通过学习钻研这两个文件,进一步明确对     

初中数学总复习几点做法

总复习是初中数学学习的重要阶段,如何利用有限的时间,高效率地复习,争取大面积提高学生的数学成绩呢? 一、重视非智力因素的影响,帮助学生树立复习信心。到初三总复习时,学生中暴露出许多思想同题,特别是学习较差的学生,他们的顾虑更多。在总复     

对初三数学总复习的几点看法和体会

初中数学总复习是初中数学教学中的一个重要组成部分,搞好初中数学的复习工作,对帮助学生巩固基础知识,提高基本技能,系统了解初中数学知识体系,培养能力,促进学生的思维发展等具有重要意义。下面就初三数学总复习的有关问题谈几点看法和体会。     

初中数学总复习的两点建议

正初中数学总复习是初中数学学习的一个重要阶段,是对初中三年数学综合回顾、分析、整理的过程。它能使知识系统化、结构化,能进一步提高学生发现问题、提出问题、分析和解决问题的能力,培养和提高学生的数学素养。一、分类复习,夯实基础一般开始数学总复习总是按照年级教材章节顺序,把学生学过的知识(如数学概念、公式、法则、性质、基本事实等)原本地复述一遍,不注意章节与学科整体之间的关系,只见树木,不见森林。这样做,乏味的同时又不利于学生记忆,知识也没有形成系统化。针对这个问题,我们可以     

初中数学复习的几点建议

复习的过程不是学生被动的复现知识、单纯的做题训练，复习的过程应是一个生动活泼的自主学习的过程，应是一个“学(习得)、做(练习)、想(策略、反省)”有机结合相互渗透的过程．如何复习数学?如何上好复习课?我想从“反思”、“整合”、“运用”、“创新”这四个方面去考虑.     

初中数学总复习的两点建议

初中数学总复习是初中数学学习的一个重要阶段,是对初中三年数学综合回顾、分析、整理的过程。它能使知识系统化、结构化,能进一步提高学生发现问题、提出问题、分析和解决问题的能力,培养和提高学生的数学素养。     

初中数学总复习的几点思考

数学复习要面向全体学生,使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本思想方法的掌握程度均有所提高,从而使学生形成良好的思维品质、较强的综合能力、创新意识和实践能力。在初中数学总复习教学中,应用目标教学指导初中数学总复习,有利于提高教与学的目的性,主动性和策略性,从而能从根本上提高数学教学质量。下面谈谈我的几点思考和做法。     

初中数学总复习的几点做法

初中数学总复习,旨在引导学生对所学的知识加以归纳整理,使之系统化;同时,精选例题和习题,训练解题方法和技巧,切实提高学生分析问题和解决问题的能力。为此,我采取的做法是:     

初三数学总复习课教学的几点做法

如何提高初三数学总复习课教学的效率,这是初三数学老师都在认真考虑和研究的问题。笔者根据自己多年的教学实践和体会,谈几点做法,供参考。 一、整体安排 在总复习前,教师要根据教学大纲及课本的要求,把学生三年来所学的内容,依照某个系统,按由浅入深、由易到难、由简到繁的顺序,有层次、有梯度地进行整体安排。 总复习一般分为两轮。第一轮以双基内容为主,面向全体学生,全面复习课本,力求扎实系统。这时,既要注意巩固、加深对已学知识的理解,又要注意适当提     

对初三英语复习的几点建议

对初三英语复习的几点建议周学燕今年是我省使用九年义务教育新教材以来的第一次中考。部分英语教师和学生对中考命题的原则、范围、内容及题型有一些疑虑，这是很自然的。我想就个人的看法提出几点建议，供老师和同学们参考。九年义务教育初中英语教学大纲与旧大纲的根本...     

中考数学总复习的几点建议

2006年，全国将有更多地区的初中毕业生进入课程改革的学业评价考试．按照教育部的部署，2006年的全国各地的中考仍将按既定目标，有序展开。稳步推进!