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2006年,在省委、省政府的正确领导下,全省教育系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,紧密结合实际情况,扎实推进教育改革和发展,各项工作取得新的成绩,保持了“十五”以来的快速发展势头,实现了“十一五”的良好开局,为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会提供了有力的人才与智力支持。 相似文献
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为适应我省经济发展和产业结构调整、转型和升级的新形势要求,为实现省委、省政府提出的“双转移”战略提供人才保障,近年来,我校从办学体制创新入手,走出一条组建职教集团的发展之路。 相似文献
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长期以来,黑龙江省委、省政府高度重视教育工作,大力推进科教兴省、人才强省战略,始终把教育放在优先发展的战略地位,特别是“十一五”期间,省委、省政府紧密围绕“八大经济区”、“十大工程”建设, 相似文献
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在新的发展时期,我省能否解决制约新一轮发展的瓶颈问题、结构难题,实现从经济大省向经济强省的转变,新型工业和制造业能否做大做强,实现可持续发展,努力争当实践科学发展观的排头兵,关键在于科技、教育和人才,在于是否拥有一大批高技能人才和高素质劳动者。为此,省委、省政府作出了加快普及高中阶段教育,大力发展职业技术教育的战略部署,各级党委、政府和教育部门必须切实转变观念,在认识上要做到“三个转变,三个促进”,把思想和行动统一到省委、省政府的重要部署上来。 相似文献
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“十一五”是青海大学快速发展的时期。在省委、省政府的正确领导下,在清华大学的对口支援下,学校以科学发展观为指导,坚持“质量立校、科研强校、人才兴校”的发展战略,史现了省部共建,获准博士学位授予权单位,取得本科教学评估优秀,实现一本招生全覆盖,进入国宋“21l工程”重点大学建设行列,顺利完成教学资源整合,获准国家重点实验室建设项目,实现了跨越式发展。 相似文献
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2003年,在省委、省政府的领导下,教育战线坚持以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,取得了抗击“非典”的决定性胜利。在总结和发扬过去五年来教育实践经验的基础上,认真贯彻省委“两会”精神,紧紧围绕省委、省政府的中心工作,深化教育改革,促进了教育事业持续、快速、健康发展,为经济社会发展做出了积极贡献。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(3):4-5
一、指导思想2004年,全省教育科研系统将继续学习和贯彻党的“十六大”精神,以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以省委、省政府关于加快我省教育改革与发展的精神为动力,进一步解放思想,大胆创新,抓住机遇,努力开创我省教育科研工作的新局面。二、2004年主要工作1.贯彻落实省委、省政府关于教育改革的精神。配合教育改革专家领导小组工作,抽调专门人员,积极参与教育改革活动的全过程,完成省委、省政府、 相似文献
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一、浙江省高技能人才队伍建设现状
近年来,随着浙江省企业数量不断增多,企业规模不断扩大,产业升级不断加快,高技能人才的培养、评价、使用工作得到较大发展。(一)政府重视。省委省政府出台了一系列促进高技能人才发展的政策措施,把高技能人才培养列入省委省政府考核目标,2004年提出“三年三万新技师”培养目标,2007年提出每年培养8万高技能人才的要求。 相似文献
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“十五”是我省“两基”发展的关键时期。2001年省委、省政府作出了《关于实施“两基”攻坚的决定》,在全省打
响了全民动员的“两基”攻坚战。在省委、省政府的领导下,在中央及有关部委的大力支持和帮助下,经过全省教育
系统干部、教师的奋力拼搏,全面完成了省委、省政府确定的“十五”“两基”攻坚目标(“两基”人口覆盖率和初中毛
入学率均达85%),提前两年完成国家提出的西部地区到2007年基本实现“两基”目标(“两基”人口覆盖率达到
85%以上,初中毛入学率达到90%以上)的攻坚任务。2005年与2000年相比,全省实现“… 相似文献
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在今年4月召开的全省教育综合改革文山现场会上,迪庆藏族自治州被省委、省政府列为全省教育改革和发展的试点,侧重“曾九”攻坚。文山现场会后,全州上下迅速动员起来,群策群力,以空前的力量投入到新一轮教育改革与发展工作中去,在短短半年时间里取得了可喜成绩。如今,教育在迪庆州成为名副其实的“一把手”工程,实现“两基”成为教育改堇发展的头等大事。根据州情,迪庆制定了教育改革和发展的总体思路,即以“普九”攻坚为重点,整体部署、分类指导;整体推进,重点突破;整合资源,提高效益。以立“军令状”的胆识和气魄向省委、省政府明确了“普… 相似文献
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2005年全省教育工作总的要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大,十六届三中、四中全会,以及省委七届八次全会和省委工作会议精神,围绕“全面建设小康社会、奋力实现中原崛起”的目标,按照省委、省政府领导提出的“更加重视三农问题,更加重视社会稳定,更加重视人民疾苦,更加重视安全生产”的要求,坚持以科学发展观统领教育全局工作,唱响发展主旋律,打好质量攻坚战,巩固成果, 相似文献
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《福建职业与成人教育》2006,(9):14-17
百年大计,教育为本;海西大业,教育为先。
“十一五”开局之年,省教育厅党组认真审视了新世纪以来全省教育发展的历程,从省委、省政府切实落实教育优先发展战略地位的一系列重大决策部署中,深切感受到了省委、省政府大力实施科教兴省和人才强省战略的坚定信心和务实精神,并以此为鞭策,凝聚全省广大师生员工,为把福建教育打造成为海峡西岸经济区发展后劲的脊梁而奋发努力。 相似文献
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1月18日至19日,2006年全省教育工作会议在南昌召开。省委副书记王君给会议发来贺信,他强调,要以科学发展观统领教育工作,紧紧围绕我省“十一五”规划目标要求,坚持与时俱进,开拓进取,努力促进我省教育事业全面协调可持续发展,为实现江西在中部地区崛起提供强有力的人才保证和智力支持。省政府副省长孙刚出席会议并讲话。省委教育工委书记、省教育厅厅长漆权总结了我省2005年教育工作,并对2006年全省教育工作进行了部署。王君副书记在贺信中对全省教育工作给予了充分肯定,他代表省委、省政府向辛勤工作在教育战线上的同志们表永亲切的慰问和… 相似文献