浅议“个性化教学语言”在声乐教学中的应用

本文试图通过对声乐教学过程中怎样处理好一对一教学的特殊性,切实发挥学生的创造性,在声乐教学语言的形象化、启发性等方面作深入浅出的分析。与此同时,认为应对这特殊的个性教学,应该灵活运用各种教学方法。     

略谈语言知识在语言教学实践中的应用

众所周知语言教学的主要目的是培养学生的听、说、读、写能力。了解和语言知识,把语言知识贯穿串于语言课堂教学过程中,对加速语言能力的培养和智力的开发,无能起到事半功倍的效果。     

微课在个性化作文教学中的实践应用

随着信息技术在教学中的逐步推广和使用,尤其是中国大学Mooc中翻转课堂教学理论的学习和实践,越来越多的教师认识到教育技术手段的应用对教学的优化作用,但对信息技术的运用还存在表面化、简单化的倾向,没能充分发挥信息技术教学优势。针对作文个性化学习中教师制作的微课和互联网环境下选用的微课与作文个性化学习深度融合的策略进行探究,使微课在作文个性化学习中的运用更趋于合理化、科学化。     

个性化教学在初中数学教学中的实践

个性化教学能够充分认识学生的个性差异,注重课堂教学的全面性、全体性,更利于学生能力的发展与提高.在初中数学教学中,教师应依据学生的年龄特点以及当前新课改要求,设计恰当的个性化教学,实施因材施教,以更好地培养学生的差异性思维,从而实现学生的个性化发展.     

个性化写作在初中语文教学中的实践

随着新课程改革的不断深入,初中教学面临着越来越高的要求,逐渐从传授学科知识变为培养综合能力。初中语文在这样的环境下越来越重视学生文学素养、阅读、写作等能力的提升,其中在培养学生写作能力时对学生个性的发挥尤为重视。通过写作体现学生的个性化就是让学生充分发挥主观能动性,在选题、表达、体裁等方面将个性完全体现出来。对个性化写作在初中语文教学中的实践进行分析正是从这几方面出发,希望通过本次分析能够有效强化初中生的写作水平。     

个性化写作在初中语文教学中的实践

<正>随着新课改的不断推行,培养一批德智体美劳全面发展的有活力有个性的学生尤为重要。在初中教学中,让学生们丢弃作文模板,"我手写我心",使自己的作文表达更有个性是当代初中语文教师的目标。下文就选题个性化,表达方式个性化,表达情感个性化三个方面来谈个性化写作在初中语文教学中的实践。一、选题个性化很多时候,作文课中的选题让学生们没话说,没有故事讲,最后造成学生们上交的作文言语不通,逻辑不     

个性化阅读在高中语文教学中的实践

<正>新课改的全力实施下,对高中语文教学提出了更高的目标,对高中语文教师的教学水平是一种考验。在新课程改革中注重促进学生的个性化发展,而阅读作为高中语文教学中的重点内容,个性化阅读油然而生,并且受到了广大教师的关注。个性化阅读在高中语文教学中的开展虽然具有重要的意义,但是,由于受到多种因素的影响,个性化阅读培养的效果并不显著,没有     

戏剧教学中的个性化语言品味

本文探讨了中学语文课堂中戏剧教学个性化语言品味问题,具体方法为透视心理活动;读懂弦外之音;捕捉关键词语。以期充分发挥戏剧教学的教育价值,提高文学作品的教学效率。     

个性化教学在中学数学教学中的应用

本文概括了个性化教学在数学学科中的应用研究进展与研究意义,指出数学新课程标准和素质教育要求实行个性化教学,从而论证了个性化教学在数学学科中是可行的、必需的、有潜力的。提出了高中数学个性化教学的实施原则和个性化教学优化策略。     

个性化教学在中学数学教学中的应用

个性化教育是以受教育者的个性差异为重要依据,让每一个学生都找到自己个性才能发展的独特领域或特点,是以个性充分发展为目标的教育。其基本思想是以学生的发展需要为中心,以学生的个性差异为基础,以学生的个性发展为目标。文章主要研究了个性化教学在中学数学教学中的应用。     

个性化语言教学在当代美术教育中的发展定位

后现代艺术观念既影响着世界美术教育的发展趋势,也深深影响着我国美术教育的改革和发展.构建开放式、全方面的美术教育体系的大美术教育观念正逐渐为社会所提倡和关注,个性化语言教学在当代美术教育中的发展定位应更多地体现美术及美术教育的公共性.     

个性化教学在英语教学中的应用

随着时代和教育的发展,传统中学英语教学方式不够灵活,需要进行改革;个性化的教学凭借它科学的教学理念和灵活的教学方式,已经慢慢成为现在教育教学中备受青睐的时代化的教学方式。本文探讨了个性化教学在中学英语教学中应用的合理性,以及怎样将其科学化地加以运用。     

计算机辅助语言教学在外语教学实践中的应用

计算机辅助语言教学是外语教学手段中的一种,它应该充分地为教学目的服务。利用好计算机辅助语言教学就会使得外语教学如虎添翼。它从某种程度上颠覆了传统的教学模式,把多种素材有机地整理到一起,增加了课容量,提高了教学效率。它把传统的静态的信息编排成动态的形式,使得教学内容更加直观,便于理解,弥补了传统教学的缺陷。本文从计算机辅助语言教学的发展和设计的角度对其进行探讨,以期对外语教学实践有所帮助。     

分组实践教学在C语言程序设计中的应用

C语言程序是一门计算机及其相关专业的基础课程。通过调查走访,分析学生学习C语言程序设计中存在的问题,分析C语言程序设计课程特点,总结实践教学的经验,分享分组实践教学的具体应用,并通过具体实例来验证部分应用策略,为程序设计类课程教学提供参考。     

非语言交流在西语教学实践中的应用

在教学过程中,为了促使学生更加自主地积极参与到教学课堂中,教师更好地营造良好的语言学习氛围,引入非语言交流辅助到课堂实践是一项十分必要而又重要的教学实践举措。通过"无声"语言和"有声"手段共同作用于西语教学课堂,使教与学达到双赢互助的效果。     

MATLAB语言在高分子化学教学实践中的应用

以数据处理、曲线绘制和直线拟合为例,讨论了MATLAB语言在高分子化学教学实践中的应用.结果表明,MATLAB语言简化了数据处理计算过程,提高了准确率,使曲线绘制和直线拟合更加方便快捷.     

C++语言在物理教学实践中的应用

针对高校物理教学所面临的问题,提出在已开发的教学平台上,将C++应用于物理教学实践中的一种新的教学模式,并以波动学为例,介绍了这种新的教学模式的实施过程,为大学物理教学提供一种新的可尝试的方法.     

个性化教学法在大学语文教学中的实践研究

本文主要论述了大学语文教学实践的一种模式,即个性化教学模式的概念和运用,发挥这个教学实践模式的引领作用,构建其在学生自主学习能力培养中的重要作用。通过专题式探究教学实践模式的研究,培养学生积极主动、自主创新的能力,推动教师转变授课方式的思维。通过这种模式的探索研究,对改变学校、教师和学生对大学语文的传统学习路径,无疑具有深远的意义。     

试论个性化教学在钢琴教学中的应用

个性化教学是一种既不同于普通学校＂大班教学＂,也不同于传统意义上的＂家教＂的全新的教育模式。个性化教学从最初的无人问津到受到家长追捧,已然成为中国教育的一缕亮丽的风景线。本文针对钢琴教学中的个性化教学进行分析。     

个性化教学在英语专业教学中的应用研究

在时代发展改革创新的今天,个性化教学应运而生,优化了传统教学模式,创新了多样的个性化教学,为教育事业的发展提供了巨大的条件。本文以普通英语教学与个性化教学的对比、个性化教学在英语专业教学中的应用以及个性化教学实施的意义与启示来验证实施个性化教学的必要性。