以美促全 美铸校魂——广东省油头市飞厦小学的办学实践

广东省汕头市飞厦小学，是汕头市一级学校。为了顺应现代教育发展的需要，把学校办成一所具有特色的现代化文明学校，学校定出了“以美润德，以美怡情，以美益智，以美健体，以美促全，美铸校魂”的办学思想。号召老师们奏响美的鼓号，激扬美的旋律，谱写美的乐章，建设美的飞厦小学，努力把学校办成“全面发展、美育见长”的现代化特色学校。     

汕头市达濠华侨中学

汕头市达濠华侨中学(以下简称达濠侨中)创办于1986年9月,由当时达濠旅港同胞捐资港币727万元、濠江区政府投资人民币130万元,按完全中学标准兴建而成,2011年6月被评为广东省一级学校。2009年秋季,达濠侨中开始     

汕头市达濠华侨中学

汕头市达濠华侨中学创办于1986年9月,现为汕头市濠江区重点中学,汕头市一级学校。学校坐落于汕头市濠江区濠城东面的狮子山南麓,依山傍水,环境清幽,占地面积51706平方米,总建筑面积32563．4平方米,教学设施齐全,具有浓郁的人文气息和育人氛围,是汕头市绿色学校和汕头市园林式单位、环境保护示范点。汕头市达濠华侨中学创办以来,得到了各级党政的高度重视与社会各界的大力支持,各项建设不断发展。学校现有58个教学班,在校学生近4000人,教职员工183人,拥有高级职称教师13人,中级职称教师70人,现任校长兼党支部书记林鸿杰同志具有多年的教育管理和领导经验,学校办学坚持“以人为本、立足素质、全面发展”的教育理念,积极探索“实施孝道教育,弘扬传统文化”特色德育模式,长期承担全区主要高考任务,是全区唯一设立全国教育统一考试定点考场区属学校,教育教学质量不断提高,高考连创佳绩。在生源起点较低条件下,近几年学校高考各批次上线人数均大幅度增加,逐步形成“低进高出”良好态势。2005年学校616名高考考生中,共有537人上线,上省线318人,第一批42人,总分700分以上3人,上线率达87％。再次实现高含金量和大面积丰收新突破,第一批上线人数跃居汕头市中心城区各中学第五位,上省线人数位居汕头市同类中学第三位,高考成绩逐步跻身全市先进水平。     

规范化与特色化——汕头市私立广厦学校办学十年创出新路子

汕头市私立广厦学校创办十年,从第一年的280名学生发展到现在的2800名学生,得益于国家《民办教育促进法》的颁布和实施,得益于汕头市教育主管部门和有关职能部门对民办学校的鼓励和支持。学校现在是汕头市“金平区一级学校”、“汕头市民间艺术特色学校”、“广东省陶行知教育思想实验学校”、全国“灯谜教学示范校”、“全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”、“国家教育部十一五规划课题优秀实验学校”。     

实践"人本法治,务实创新"的理念

近年来，汕头市澄海区东里镇第三中学坚持以教学工作为中心，坚持“人本法治，务实创新”的管理理念，向管理要质量，以科研促提高，使学校教育教学质量连年上新台阶。     

汕头市一级学校——汕头市金砂中学

汕头市金砂中学创办于1976年，是金平区一所公办全日制完全中学，汕头市一级学校。     

汕头市潮阳区职业技术学校

汕头市潮阳区职业技术学校,前身为潮阳市教师进修学校．创建于1961年。2005年5月经省政府批准更为现名,2010年9月学校迁入潮阳职教中心办学。学校办学转型以来,学校领导班子带领全校教职员工积极探索办学新路子．     

汕头育新学校

汕头育新学校是直属汕头市教育局管理的民办全日制住宿完全中学,招生纳入全市计划,学生享有公办学校同等法律地位.学校办学理念是：为学生的幸福人生奠基.学校办学思想是：尊重学生差异,突出分层数学,打好学习基础,发展爱好特长,培养高尚人格,促进全面发展.     

“大班长”的小故事

黄学坤是汕头市濠江区珠浦第二小学504班的学生,个子不高,却是一个名副其实的“小大人”。在学校,他是63个同学里的“老大”——一班之长;在家里,他是同龄人中的老大——哥哥,弟弟妹妹被他带得可开心了。关于他的小故事,说起来有一大箩。     

为了教育的均衡发展

汕头市龙湖区面积约46平方公里,常住人口18万,外来人口约8万,有中小学38所,在校中小学生约4.5万人。办好每所学校,是实现区域基础教育均衡发展的基础。我们按照促强扶弱、整体推进的思路,努力促进义务教育的均衡发展。（一）改造薄弱学校。１９９７年，我区有７所学校被界定为薄弱学校。薄弱学校的存在，意味着部分学生不能均等地接受义务教育，这不符合人民群众的愿望和社会发展的需求。于是，我们制订了《龙湖区改造薄弱学校、建设规范化学校实施规划》，明确提出了教育要与经济社会的发展相协调，数量与质量并举的“改薄”指导思想，先后…     

全程导引，促进师生主体性发展——汕头市潮阳一中明光学校

汕头市潮阳一中明光学校位于风景秀丽的南海之滨一一汕头市潮阳区海门镇．足一所全封闭式管理的区直属民办公助完伞中学。学校按广东省一级学校的标准进行建设，设施先进，功能齐全。     

挂靠大学培养技校师资人才的实践与经验

文章对汕头市高级技工学校挂靠汕头大学培养技校师资人才十几年的办学实践及经验进行了总结,旨在同行业中相互借鉴,以更好地发挥挂靠办学的新优势。     

学校文化与特色的创建

一、什么是学校化 1、学校化是学校的实际存在。一所有着悠久历史的学校，化就是学校本身。即使是一所新建的学校，在它还处于蓝图阶段时，其办学目标的定位就已经存在了。化先于这所学校的物质存在而诞生。对于个体而言，只要你对一所学校有所感知，其化就对你发挥作用，学校的办学特色、校风、学校精神等，都会使你对这所学校产生一种或积极或消极的期待，学校与个体的化互动，便已开始。因此，学校化是先于学校成员而存在的。     

广东省汕头市潮南区陈店湖西学校简介

广东省汕头市潮南区陈店湖西学校建于1986年,是汕头市一所较早的侨资学校,是潮南区一所老牌的市等级学校（1995年评为汕头市一级学校）,一直是镇中心小学。2008年,学校开设初中部;2009年,学校被潮南区编委批为“九年一贯制学校”并命名为“湖西学校”。学校占地面积为25000平方米,建筑面积11500半方米,综合教学楼二幢,教帅宿舍楼三幢,礼堂一幢。     

用科学的办学理念引领学校发展

办学理念是对“教育是什么”的价值判断和基本看法。 它既是确立学校办学目标的思想基点，也是统领学校办学思路的指导纲领，更是制订办学方略、管理举措的主要依据。科学的办学理念能够引领学校持续发展、不断辉煌。因此，有远见的校长总是用先进的办学理念来诱导师生员工，管理学校工作，引领学校发展。     

经典修身 军体强身——汕头市新石小学彰显办学特色

汕头是一座美丽的海滨城市,素有海滨邹鲁之称。位于汕头市中心城区的新石小学,创办于1954年,学校历经数十年的积淀,形成了优良的办学传统。     

汕头市金禧中学

汕头市金禧中学是一所环境优雅、设备齐全、师资雄厚、融人文积淀与代教育气息于一体的市一级学校。学校全面落实“德智两全，身心两健，有教育”的三维办学目标，提出“规范＋特色”的学校观、“有爱＋有为”的教观、“和谐＋特长”的学生观，推进“人格＋习惯＋能力＋两健”的素质教育，成了以德育为首，教学为中心，科研为动力．信息化教育和艺...     

新课程背景下学校文化建设的思考

任何一所学校都有自己的文化，都以文化的形式呈现在人们的面前。不管是历史悠久的学校，还是一所新建学校，都有她自身的文化。在课程改革不断深入的今天，我们面临的重要课题是学校文化的转型与重建。因为，课程改革实质上就是学校文化的变革。由此可见，加强学校文化建设，对于实现学校的价值理想和办学目标，生成和凸现学校的办学特色，提升学校办学品位，全面推进课程改革的深入实施，具有十分重要的意义。     

我的"理想学校"

什么是理想学校，可渭仁者见仁、智者见智。随着时代的发展、教育的革新，理想学校的外延与内涵也在不断充实与重新定义。理想的学校究竟是以一个好校长来成就还是靠一套好制度来保障？     

办出有特色的中职学校

为了实现办有特色的中职学校这一目标，学校做了不懈的努力，也取得了长足的进展，初步形成了办学特色。本文拟从学校定位、办校质量和学校管理等方面谈谈个人对，办声特色中职学校的认识和实践。