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从古到今,时空穿越一直都是人们的梦想。人们希望回到过去挽留一段爱情或阻止一场悲剧;人们期待进入未来,超越有限的生命:人们希望与自己崇拜的名人同处一世,以便于拜访、学习,表达自己的仰慕之情。美国物理学家罗德曼·马利特为了能返回过去挽救父亲的生命,终身都在研究与时间有关的理论。他决心学习并掌握改变时空的秘密,并坚信只要有足够的时间和所需的一切研究设施,就可以造出一台“时间隧道穿梭机”。 相似文献
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<正>剧情介绍:小春是一名刚刚进入职高的学生,她满怀期待能够在这里有一个新的开始,因为她终于摆脱了初中这个让她受伤的地方——同学排挤她、孤立她。她不知道为什么会这样,也没有人告诉她!她暗自下决心这次一定获得别人的喜爱。但是第一次相见时的“误解”,让她确定了室友的“不好相处”;班级同学的一句玩笑话,让她确定了他们的“没事找事”;同学的一个眼神,也会让她感觉他们在说自己的“坏话”……初中时的种种画面不断在自己脑海中浮现,她感到十分痛苦,变得暴躁,也变得敏感。渐渐地同学开始疏远她,她似乎又回到了过去。一次偶然的机会,让她意识到自己的问题出在哪里,于是她选择了改变。 相似文献
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马志国 《初中生世界(初三物理版)》2009,(12):15-16
15岁男孩钟晓磊遇到了一个不大不小的麻烦,因为他看过我的文章,就写信给我,想请我帮助他:最近,同学们给他起了一个外号,叫他“肥猫”。过去也有过同学叫他外号的情况,虽然他也不高兴,但并不特别在意。可是这次, 相似文献
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萧玉痴迷科幻小说,已达到走火入魔的程度。 他经常产生许多不切实际的幻想,虽诉诸文字,却 从来没有发表过。 他尤其喜欢看一些有关时间旅行的科幻小说。关 于时间旅行这个题材,一直是大多数科幻作家们所热 衷的。萧玉坚信总有一天人类会实现畅游过去和未来 的理想。 时间是2006年元月1日零时左右,萧玉结束了与 网友的聊天,在电脑上郑重地打了如下文字: 我将立志于实现人类跨越时间障碍这一伟大的目 标,在我的有生之年,我要研制出一部可以畅游过去和 未来的时间机器,不论实现这一目标要等到哪年哪月, 我都要在第一次“回到过去”的实验中,回到2006年, 并在元月1日凌晨1点整敲响自己的家门,让未来的 我与现在的我见面。 相似文献
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在一个小学的四年级二班,每个同学都生活得很愉快,在这个班,人人都是昂起头来走路。他们都认为自己很了不起,同时,认为别人也是了不起的。因为,在他们班上,一共有48个同学,就有48个“大王”。怎么会人人都是“大王”呢? 原来,这个班集体和他们的老师,特别会发现每一个同学的长处和进步,也特别会帮助每一个同学获得成功。比方说,唱歌最好的,自然是“歌唱大王”了;踢球最棒的当然是“足球大王”了;有一个当上了“卫生大王”,就是因为他自己特别讲究卫生,不但个人卫生特别好,还带动大家把全班的卫生搞得特别好;有一个同学的口 相似文献
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<正>一、案例重现案例一“:不是我的错”小郭是个刚上一年级的小学生。开学仅1个月,老师已经多次找小郭的父母谈话。老师反映,周围的同学都很怕小郭,老师与他谈话也总是很难进行下去。他似乎每天都被一股怨气包围着,尤其是遇到不顺心的事或犯错误时。如有几次上学迟到,被老师问及原因,小郭要么说“奶奶没把自己叫醒”,要么说“路上堵车”;忘带学习用品时,他会说“妈妈没有帮我放进书包里”;与同学发生矛盾时,他会说“是他先打我 相似文献
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贺源 《中学生阅读(初中版)》2006,(9):52-53
新学年开始了,我们重新回到了熟悉的校园,但面对的却可能是陌生的集体、陌生的老师和同学。第一次班会,你准备怎样向大家介绍自己呢?我们认识一个人,往往是从知道他的名字开始的。看看下面这篇文章可能会对你有帮助。这个班的同学不约而同地拿自己的名字做起了文章:或巧妙拆解,突出自己的性格向大家展示;或利用谐音,寄托对同学友谊的期待和对未来的憧憬……这样的自我介绍不需要很长的篇幅,既节省了时间,又活泼生动,每一个人都在大家心目中留下了深刻的印象。新学年,新气象。赶紧想象一下怎样在新同学扣老师面前“秀”一下自己吧! 相似文献
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有时我引导学生的思绪飘向未来。有的学生上课、自习,心很浮,静不下来,哪有一点音响,有一点风吹草动都立即凑过去,以致自己的学习成绩始终不理想。我说:“请同学们写作文:《他的心沉下去了》,谁的心沉下去了?你的学生的心。“”我们现在还是学生。“”假设你将来当了老师,遇到了一名学生上课、自习,心都很浮躁,你怎样帮助他,使他静下心来学习?”于是那些平时比较淘气的同学,这时态度也格外认真,因为在自己写的作文中,他们已经长大了,并且当了老师,在教学设备现代化的学校上课,眼前面对的是几十名有远大前途的学生。个别学生在作文中写教育他… 相似文献
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一位伟大的科学家利用现在为人所知的技术设计了这样一台机器:它能在宇宙中开辟通向遥远时光的道路。本文中,他向读者解释了如何在过去与将来的时间旅行中使用这台机器。那么,我们真的能够穿越时光,回到过去或迈向未来吗? 相似文献
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刘婷 《中国小学语文教学论坛》2002,(18)
美国女诗人狄金森的短诗《篱笆那边》篇幅短小,平白如话,记叙了“我”想爬过“篱笆”去摘草莓却又担心上帝责怪的矛盾心理,以及对“上帝”“如果他也是孩子/他也会爬过去”的猜测。在平实的语言后面,诗人究竟想告诉人们什么?人民教育出版社中学语文室编著的《教师教学用书》作了如下分析:“面对篱笆和红草莓,诗人触发了无限的诗意,仿佛穿越了过去、现在和未来的时间历程,回到了她的童年的幸福时光,充满了创造的发现和美感。”概言之,教师用书将该诗的主旨定位为对童年幸福时光的回忆。笔者以为这样的解读不够深刻。首先,这首诗… 相似文献
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星期五晨会,中队长宣布本周的好人好事:“表扬:宁强同学捡到两元钱交公。”听到“宁强”这个名字,我的思绪像展开了双翼,一下子又飞回到了两年前。我是从这个班二年级时担任班主任的。原班主任向我介绍,宁强同学有小偷小摸行为。我经过调查了解,证实他确属屡犯。他连自己家里的钱也偷,他妈妈只要发现他偷了东西就狠揍他,但仅仅好一阵子,时隔不久就又会重犯。班上经常丢这丢那,引起同学们的猜疑,影响了团结。果然,我担任这个班的班主任不久就出了事。一位家长向我反映,说他发现他口袋里的钱丢失过两次,第一次贰元,第二次伍元… 相似文献