文化自信视域下的公共文化协同治理研究

新时代文化自信思想的形成主要有三个逻辑:历史逻辑、价值逻辑和实践逻辑,坚持新时代文化自信思想,就要将公共文化建设成为巩固文化认同和文化自信的纽带.现如今城市公共文化建设正朝向多元化共生的发展模式转变,应通过建立城市公共文化动态协同治理体系,优化主体的资源有效配置,提高主体的治理创新能力.通过协同治理体系下主客体的良性互...     

习近平新时代劳动教育观的形成逻辑、现实意蕴及其价值向度

习近平新时代劳动教育观是在中国特色社会主义新时代实践中形成的,这一思想的形成有其必然性,对马列经典作家劳动教育观的坚持和对中国共产党劳动教育观的继承与发展是其形成的理论逻辑;对中华民族优秀传统劳动教育思想的传承与提升是其形成的历史逻辑;新时代中国特色社会主义伟大实践对高素质劳动人才的需求、重塑正确的劳动观和丰富的劳动磨炼是其形成的实践逻辑。习近平新时代劳动教育观内涵丰富,主要涵盖了劳动教育的重要地位、劳动价值观教育和劳动教育的途径等方面的现实意蕴。习近平新时代劳动教育观具有鲜明的价值向度,继承了马克思主义劳动教育思想,丰富和发展了新时代党的教育方针,为新时代劳动教育工作提供了行动指南,为新时代全社会形成共同的正确劳动价值观和良好劳动品质提供了遵循,为培养民族复兴的社会主义建设者和接班人提供了实践路径。     

高职院校学生网络法治意识培育路径分析——以广州民航职业技术学院为例

在习近平法治思想指引下,我国网络法治建设驶入快车道,大学生群体作为网络社会的主要贡献力量,依法治国的成效与其具备的网络法治意识息息相关。推动大学生网络法治意识培育是加强网络空间治理的重要举措,也是新时代高校立德树人的关键,将“网络法治”这一重要基因植入学生的头脑中,促使学生成为网络社会合法合规的参与者和建设者,用正面内容、正面声音占领舆论阵地,推动形成良好的网络生态。     

习近平总书记关于体育工作重要论述的丰富内涵和主要渊源

摘要：运用文献资料法和理论分析法等研究方法,对2000年6月以来关于习近平与体育思想、习近平与体育的152篇文献进行分析,并对习近平关于体育的重要讲话、论述等文献资料和习近平体育实践等方面进行研究、分析,发现关于体育工作的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,具有丰富的内涵。习近平总书记关于体育工作重要论述的内涵包括：人本体育思想、体育动力思想、体育强国思想、国际体育思想、体育精神思想、体育改革思想和法治体育思想。研究发现,习近平总书记关于体育工作重要论述的形成和发展有着丰富的理论渊源,主要是马克思主义、中华优秀传统文化和马克思主义中国化体育思想;同时还有着丰富的实践渊源,主要是其个人体育实践和体育工作管理实践。这些重要论述为新时代中国体育事业发展提供了科学指引,阐明其丰富内涵和主要渊源,为更好地学习和研究习近平新时代中国特色社会主义思想、指导体育工作开展提供了参考和借鉴。     

国家意识形态话语下传统家风参与基层社会治理的借鉴

在中国传统家风中,在国家意识形态话语下,以儒家文化为主体,通过伦理自治发挥了基层社会治理的重要功能,这对当今基层社会治理具有借鉴意义.新时代基层社会治理中,可在马克思主义意识形态话语建构中,将传统家风纳入话语体系,对民众进行思想教育,并在潜移默化中对民众输出国家意识形态,发挥其基层治理功能.     

五位一体,协同育人:新时代大学生劳动教育模式构建

新时代大学生劳动教育,对落实立德树人根本任务,推动大学生全面发展,促进我国经济社会高质量发展,实现中华民族伟大复兴具有重要的时代价值。多中心治理理论与新时代大学生劳动教育模式构建在治理基础、治理主体和治理效果三个方面存在内在契合性,可将其应用于新时代大学生劳动教育体系构建。融合多中心治理理论可指导用于构建新时代大学生劳动教育“五位一体”协同模式,实现政府、高校、班级、家庭以及社会在构建培养体系,建立并创新评价与监督体系,营造和谐氛围三个层面的协同育人。     

新乡贤参与乡村治理的实践探索——基于温州新乡贤参与社会治理的经验思考

新乡贤参与乡村治理是新时代"枫桥经验"的重要内容.在"自治、法治、德治"三治合一的基层善治体系与"发挥新乡贤作用"等多元背景下,通过认真梳理与阐释新乡贤参与社会治理的温州实践,重新审视传统善治文化如何在新时代"枫桥经验"中实现创造性转化,这不仅为传统乡村治理体系注入新元素、新动能、新活力,也为创新和完善基层社会治理体系提供了一个新的理性视角.以温州为例,简述新乡贤的内涵与外延以及新乡贤在乡村治理中的积极作用,分析当下"贤治"面临的问题困境;列举温州通过基层党建、项目谋划、以乡风文明凝聚乡贤正能量,探索构建兼具乡土性与现代性的乡村治理实例,提出对下一步如何推进新乡贤参与社会治理的思考,为乡村治理现代化提供新的实践方向.     

新时代青年大学生爱国主义情怀培育

爱国主义是民族精神的核心,培育新时代青年大学生的爱国主义情怀是高校教育的根本要求~([1])。当代大学生爱国主义情怀现状存在诸多问题,有个人、家庭、学校以及社会多层面的原因。高校要在学生的思想引导上下功夫,帮助学生坚定理想信念,树立"四个自信",营造良好的育人氛围。同时要通过创新课堂教育方法、加强家校联动、利用重大时事事件和重要时间节点以及社会实践等方式,开展爱国主义教育,培育新时代青年大学生的爱国主义情怀。     

习近平关于体育工作重要论述的逻辑起点、 实践追求和价值旨归

党的十八大以来,习近平发表了一系列关于体育发展的重要讲话和论述,形成新时代中国特色的体育思想。本文对新时代体育思想内在逻辑关系进行梳理,充分认识其各部分之间的内在联系,有利于深刻理解和全面贯彻新时代体育思想。研究表明,新时代体育思想,内涵丰富、思想深邃,以人民群众为逻辑起点,将美好生活作为实践追求,以人的发展为价值旨归。     

新媒体视阈下山东省社会治理创新的探索与思考

社会治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。近年来,山东省各地积极探索实践,在实现社会治理科学化方面创造了不少经验。但在新媒体时代背景下,社会治理仍面临严峻的挑战,存在不少急需解决的现实问题。加大此方面的研究将更好地推动社会治理工作向纵深发展,促进社会和谐稳定。     

新时代制度优势转化为治理效能的体育实践

新时代制度优势转化为治理效能的体育实践彰显出制度内生逻辑的强大优势和生命力。中国特色社会主义制度在体育实践中具有一系列制度优势,具体表现为坚持马克思主义体育学说是思想之源,党领导体育事业发展是力量之核,彰显体育发展的人民性是血脉之基,建设体育的新型举国体制是架构之道,展现体育精神与文化自信是精神之要。伟大斗争的推动、伟大工程的保障、伟大事业的支撑、伟大梦想的引领是在体育实践中将制度优势转化为治理效能的根本路径。新时代体育实践中制度优势转化为治理效能取得了历史性成就,坚定党建统领夯实了政治根基,坚守思想高地铸造了精神大厦,坚怀为民初心厚植了人民情怀,坚信法治道路强化了制度保障,坚持协同创新激发了强劲活力。     

大学生社会责任教育视域下中华传统责任思想价值研究

中华优秀传统文化中蕴含着十分丰富的责任思想,为新时代大学生社会责任意识教育提供了丰富的理论滋养。在推动传统责任思想的创新性发展中,要辩证认识传统责任思想在大学生社会责任教育中的价值,深入挖掘传统责任思想的现代意蕴,使传统责任思想成为新时代大学生社会责任教育的自信之源和力量之源。     

新乡贤参与乡村治理的困境与对策建议

新乡贤作为地方能人是乡村治理和乡村振兴的重要参与者,将新乡贤纳入新时代乡村建设中,是建构乡村协同治理体系,实现乡村振兴的应有之意,也是新时代基层乡村社会治理创新的重要方式。当前新乡贤参与乡村治理的角色和职责难以界定,其参与身份处于模糊状态,在实际工作中存在职责定位不明确,权力异化需要防范;权威认可度不高,参与积极性不强;人情主义色彩浓厚,参与的稳定性和延续性难以保证等问题。协同治理视域下激发新乡贤参与乡村治理的活力和动力,亟须加强党的引领,完善新乡贤治理的规章制度;弘扬新乡贤文化,提升新乡贤的社会威望;加强组织建设,提升新乡贤治理的稳定性和延续性。     

新时代高校马克思主义理论教育传播研究

新时代是我国社会主义发展的新阶段,是小康社会建设的重要阶段,需要集中社会力量,统筹思想教育理论实践,发挥高校马克思主义理论教育传播效用,彰显马克思理论教育的公共属性与社会管理功能。使社会公众与学生系统地认识我国社会系统的发展规律与趋势,进而激活马克思理论教育在社会主义发展中的驱动作用。本文结合高校马克思理论教育的传播现状,探析传播中所存在的问题,提出有效的应对措施。     

马克思生命哲学思想对新时代大学生生命教育的启示

人的生命问题是马克思哲学研究的重要领域和重大问题。马克思生命哲学思想是马克思对人的生命问题的思考、归纳与总结,其理论内涵主要包括生命存在、生命异化、生命实践、生命价值等几个方面。马克思生命哲学思想是科学的生命思想,为当今社会人类思考和解决生命问题提供了丰富的思想理论资源,是完善新时代大学生生命教育体系的重要思想理论基础,对加强新时代大学生生命教育具有重要启示。新时代大学生生命教育应当着力强化大学生的生命认知、促进其全面发展;坚持生命至上、注重生命自觉,引导大学生树立正确的生命价值观。     

体育社会组织参与社区治理的理论逻辑、现实困境与实践路向

进入新时代,体育社会组织被赋予了新的定位。体育社会组织参与社区治理已成为历史必然。但由于政社不分的结构性弊端、行政化治理趋向依然存在,体育社会组织治理结构不完善、资源过度依赖、自我发展能力不强,加之公民社会发育不良、民众认同度低,体育社会组织参与社区治理还存在诸多障碍。为此,应优化制度环境,提升体育社会组织发展与服务能力,增强社会认同度与参与度,鼓励和支持体育社会组织参与社区治理。     

基于三螺旋理论的应用型本科院校思想政治工作开展策略

在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,对新时代示范性应用型本科院校思想政治教育工作发展与创新展开研究。分析了新时代示范性应用型本科院校思想政治工作的重要性;介绍了三螺旋理论及政府、学校、社会在螺旋创新链上的价值和相互作用;阐述了当前示范性应用型本科院校思想政治教育工作的现状及存在的问题,并探讨了相应的发展与创新方法,希望能为发展与创新新时代示范性应用型本科院校思想政治教育工作提供一定的理论价值和借鉴意义。     

新时代高校入党教育范式构建的路径研究

入党教育是新时代大学生在思想政治教育方面必须要走的路程,也是为党支部提供新鲜血液的重要发展路径。但是当今高校的入党教育在实践方面还存在一些问题。基于此,本文主要分析了新时代高校入党教育范式构建的方法。     

党的十九大以来中国乡村社会治理研究综述

乡村社会治理一直是我国学界研究的热点问题。十九大以来乡村社会治理研究的重点是乡村振兴战略背景下乡村社会治理体系构建研究和乡村社会治理力提升的路径研究。研究者从历时和共时两个角度全面阐述了“三治”融合乡村社会治理体系的历史必然性、内涵以及意义、地位和作用,还具体分析了新时代乡村社会治理体系存在的问题和困境、解决的对策,并进行乡村社会治理模式创新的研究。研究既有宏观把握,又有微观阐释;既有理论探讨,又有实践探索。但也存在研究视野有待拓宽、内容有待细化、现实指导性有待提高等问题,未来需要在这些方面加强研究。     

新时代背景下高校思想政治教育加强以美育德的现实审视与战略取向

审美教育是高校思想政治教育的重要内容之一。随着时代的发展和社会的进步,高校教育在审美教育方面虽然取得了很大的进步和显著成效,但在立足实际对高校美育进行现实的审视后,发现仍存在不足之处,为此,高校应针对性地调整战略取向,充分利用新时代新兴的新技术手段,结合美育实际,不断丰富教学资源,优化教学模式,拓展教学实践,切实做好高校思想政治教育加强以美育德的工作。