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相似文献
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1.
从幼儿园、小学,到初中、高中,孩子不仅仅是身体在成长、智慧在成长、品德在成长,而且心理也在成长。如果把人生比喻成一段长长的旅程,那么心理成长就是行驶在人生旅途中的快车。有的孩子心理成长快车一路欢歌,有的孩子心理成长快  相似文献   

2.
2010年7月,广西社会心理协会心理教育咨询中心在广西医科大附小举办了一次欢乐暑假心理团辅活动,通过开展一系列有针对性的心理活动,在活动中调动孩子的体验,启发孩子思考,让孩子感受成长,促进孩子心理健康成长。  相似文献   

3.
小学语文教学中,要依据学生学习心理和学生成长规律,从孩子的角度思考施教,让孩子在愉悦的学习氛围中学习和提高。营造师生平等的和谐轻松愉悦而有效的课堂,才能让学生获得知识和能力且身心健康成长。  相似文献   

4.
萧洁 《家庭教育》2010,(1):26-27
换牙是每个孩子必经的过程,也是孩子的一次成长蜕变。父母除了要关心孩子的牙齿健康,还要关注孩子的心理和情绪,及时疏导不良情绪,关心体谅这一阶段孩子微妙的心理变化。  相似文献   

5.
开展心理笔记活动是开展心理健康教育的有效尝试。自七年级开始,我和学生们一起开展心理笔记活动。通过一本本各具特色的心理笔记簿,沿着孩子们这一年多来在学习、生活方面的成长足迹,我发现每一个孩子都是那么可爱,都有某个或某些方面的优点。心理笔记簿就是他们“成长的故事”,  相似文献   

6.
6~12岁是孩子成长的重要时期。这段时期不仅是孩子身高和年龄增长的黄金阶段,更是他的心智逐渐成熟的重要时期。作为一名小学老师,看到许多孩子在这一阶段由于家长教育方法的不得当而出现孩子心理和行为上的偏差。本文主要探讨孩子成长的真正内涵,家长如何找准自己的定位,奏响孩子成长的"三部曲",让每一个孩子都能健康快乐地成长。  相似文献   

7.
正如植物的成长离不开水与阳光,孩子的成长也离不开物质和心理的营养。心理营养与衣食住行等物质供给同样重要。我们关注孩子的身体健康,我们也关心孩子的心理健康。从本期开始,我们将陆续为您解读孩子成长所需的心理营养素,帮助您养育一个健康、阳光的少年。  相似文献   

8.
每一个孩子在其成长的过程中.都会或多或少地出现一些这样或那样的问题。但遗憾的是。我们的家长和老师们往往只将他们的注意力放在孩子的身体和智力发展上。而忽略了其成长的另一个重要方面——心理的成长。在心理成长的过程中,自卑心理则是目前孩子比较容易出现的一种心理问题。  相似文献   

9.
张敏 《教学与管理》2014,(11):13-15
心理绘画日记是指孩子用自己的图式语言表达自己的所思所想,表达自己对于外界事物的客观认识。心理绘画与心理日记相结合的表达方式是以图画配以文字的形式完成的,是孩子对自己生活中所经历的事件的创造性表现。心理绘画日记融合了习作、记忆、想象和创作等多种表达方式,能够主观地个性化地展示学生心目中的外部生活,是孩子的形象记忆与主观意念的直观表现,是孩子个性化语言的外在呈现,能够真实地反映出孩子的内心世界,这就为教师解读孩子的内心世界打开了一扇窗户,因此,心理绘画日记可以在小学生心理健康教育中得到有效的应用。它对教师了解孩子的情感态度和价值观、了解孩子的成长历程、了解孩子的心理状况都有积极的作用。  相似文献   

10.
家庭教育中家长的心理状况关系到孩子的发展取向,直接影响孩子的健康成长和终身的幸福。了解家长的角色心理是做一个合格父母的前提,家长正确的角色定位,不断地实现角色成长,宅善性格,提升能力,是父母实现对孩子有效教育的保证。  相似文献   

11.
我们都曾经是孩子,成年后,我们又有了孩子.孩子给我们带来希望和欢乐,也给我们带来困惑和焦虑,孩子的成长是每个家庭大事中的大事. 人的成长过程实际上是一个心理的成长过程,而不仅仅只是一个智力的成长过程,智力成长是附着在心理成长上的.如果我们了解儿童成长的科学规律,让儿童按"精神胚胎"的内在规律自然发展,它一定会具有良好的意志品质,并成为人才.  相似文献   

12.
《小学生》2005,(11)
心理健康成长,孩子一生幸福。在大力提倡素质教育的今天,针对小学生心理素质的培养和训练至关重要。《小学生·心理成长》正是针对这一宗旨而办。《小学生·心理成长》旨在从不同的心理表现方式入  相似文献   

13.
著名教育家苏霍姆林斯基认为:家庭风气既是进行家庭教育的前提条件,它本身也是一种有效的教育方式。如果说孩子是一颗种子,那么家庭就是土壤,家庭心理氛围便是空气和水分。因此,家庭心理氛围,对孩子成长至关重要。怎样营造良好的家庭心理氛围,是我们共同关心的问题。  相似文献   

14.
《人生十六七》2015,(1):15-16
1.为什么生活富足了,孩子却不快乐 家长的补偿心理妨碍孩子内心成长 富裕家庭的父母总是工作繁忙,没有时间陪伴孩子,出于补偿心理,他们总是尽量满足孩子的物质需求。这等于在情绪上离弃了他们的孩子,鼓励孩子抛弃内在的成长,让他们依赖他人和有形的物质来找到自我。  相似文献   

15.
《小学生》2005,(7):6-7
我们的目标:做最具影响力的少儿心理杂志 【解读】我刊是目前全国唯一的一份专门给小学生和小学生家长阅读的心理成长辅导杂志:是一本真正关爱孩子心理成长,关心孩子未来人生,塑造孩子健全人格的刊物;是一本提供家教交流平台,教给家长如何做父母,让家长与孩子共同成长的刊物。我们团结了一大批处在小学教学第一线的优秀教师和心理辅导工作,与全国儿童表达中心、中国多元智能教育协会等多家机构形成战略合作意向,并有多位儿童心理学、教育学权威专家担任杂志学术指导。我们正努力做一本专业性、权威性、趣味性、实用性的少儿心理品牌杂志。  相似文献   

16.
<正>家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育对一个人来说,既是启蒙教育,又是终身教育。家庭教育对孩子成长发展的影响不置可否,那么,家长如何选择合适的方法教育孩子呢?给孩子的成长应提供怎样的空间和条件呢?一、培养孩子热爱阅读父母应该学会给孩子营造一个幸福温暖的家的氛围,让孩子在生理和心理方面都能够健康积极地成长发展,这样才是给了孩子一个造福一生的最大礼物,孩子最终成长为一名  相似文献   

17.
正《心理营养:林文采博士的亲子教育课》上海社会科学院出版社(青豆家教馆)作者结合"心理营养"的理念和气质理论,作者从12个方面全方位回答了父母育儿中的常见问题。推荐理由:正如身体的健康需要物质营养,孩子心灵的成长与心理力量的强大必须获取足够的心理营养。在成长的不同阶段,给足孩子恰当的心理营养,也就给了他一生幸福的底层代码。新的一年,我们既要关注孩子的身体健康、吃得好不好,更要关注孩子的心理营养是不是供应充分。  相似文献   

18.
12岁~16岁是个神秘又充满危险的年龄段,为了解决孩子成长中的一些问题,新世界出版社新近为家长们提供了《维护孩子身心安康》一书。全书以关注、解决12岁~16岁的孩子成长中迫切需要解决的一系列问题为主旨,分别从“培养孩子强健的心理”、“(对孩子)进行有效的性教育”、“避免媒体的负面影响”等五个方面,指导家长教育孩子学会生存、学会保护自己,避免不必要的伤害,以健康的精神状态生活、成长。本书作者梁实是知名的人文教育学者,在写作时特别注意了内容的可读性和实用性,因此本书值得一读。维护孩子身心安康@智庸  相似文献   

19.
小学时期是学习知识的黄金期,更是提升心理能力的关键期。当今的孩子不缺知识成长的渠道,缺的是心理成长的渠道。由于心理教育的严重滞后,导致很多小学生产生了学习与行为问题,不仅直接影响成绩甚至间接影响到了成长。本文从家长自身修养、与孩子的沟通方式和充分利用家长学校等方面加以阐述,提升心理家教水平,使孩子形成良好的心理品质。  相似文献   

20.
家庭教育对孩子一生的发展具有深远影响,在家庭中影响孩子成长的因素是多方面的,其中。家庭教育的心理氛围是一个不容忽视的重要因素。一个家庭的心理氛围在很大程度上取决于家长的教育观念。只有更新家长传统的家教观念,才能在家庭中营造出有利于孩子成长的心理氛围。好的心理氛围,体现为家长与孩子在心理上的和谐、在思想上的沟通、在情感上的共鸣。好的家庭心理氛围对孩子来说,是一种爱的哺育,它充溢着父母对孩子的信任、尊重和鞭策。  相似文献   

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