依托地域红色文化资源 推动国防教育纵深发展———渭南师范学院国防教育活动途经探索

面对国防教育活动形式单一,缺乏特色的现状,渭南师范学院结合学校所处的地域资源和地域文化优势,探索性地依托地域红色文化资源优势,通过对学生进行红色校史教育、革命圣地教育、“战地学风冶宣讲等活动,有步骤地推动国防教育活动朝纵深发展,使国防教育引领学风校风,不断激发学生报效国家的自觉性和坚定性.     

浅谈语文教学与国防教育

国防教育是关系国家和民族兴衰安危、生死存亡的大事,是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。我们的党和国家历来十分重视全民族的国防教育。我国《国防法》和《国防教育法》相继颁布,对学校国防教育进行了明确规定:"学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。""小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程,将课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育。"学校的国防教育是爱国主义教育的重要内容之一,是学校德育工作的一个重要组成部分。作为一名语文教师,要将国防教育渗透到语文学科的教学中,努力     

总体国家安全观视域下的全民国防教育探讨

全民国防教育是我国的一项基本国策,习近平总书记多次强调要进一步增强全民国家安全意识.与学校国防教育工作相比,社会国防教育还有很多缺失.针对这一问题,提出研究解决掣肘高校育人目标实现的体制机制问题,提高教学内容供给实效,尝试学校国防教育和社会国防教育互通有无、共建共学共享,营造积极互动的教育氛围,以总体国家安全观统揽全民国防教育的相关建议,以期引发同行的深入思考.     

国防教育是提升素质教育的重要途径

国防教育是素质教育必不可少的内容. 《中华人民共和国国防教育法》明确指出:"学校的国防教育是对学生实施素质教育的重要内容,旨在培养和增强学生热爱祖国、保卫祖国的意识,促进学生在品德、 智力和体质等方面全面发展. "早在上世纪80年代中期,党中央根据国际形势的变化,对国防和军队建设的指导思想做了战略性调整,国家做出了在学校开展学生军训这一具有重大战略意义的决策.     

平遥县大力推进学校国防教育工作

平遥县教育局出台《平遥县学校国防教育工作方案》,提出五大工作目标,制定五项配套措施。五大工作目标是：以《国防教育法》以及相关法律法规为指导,组织全县学校开展国防教育;坚持课堂教学主渠道,课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育;利用重大节日、纪念日及团队活动,组织开展国防教育活动;按照《学生军事训练工作规定》开展高中阶段学生军训工作,结合综合实践活动开展初中学校军训工作;     

论高校国防教育的法制建设

党和政府十分重视学校国防教育的法制建设,国家和各级职能部门加快了学校国防教育法制建设的步伐,形成了一支关心学校国防教育法制建设的研究队伍。但是,虽然《国防教育法》已经颁布6年了,可有些高校的国防教育工作还是停留在原来的水平。特别是有些高校还停留在军训试点的平台上,认为高校国防教育就是让学生走一走队列,打几枪就行了,根本就没有按大纲执行。目前高校国防教育存在的主要问题有：     

民族危机视域下的民国时期学校国防教育——以1931-1937年《中华教育界》为考察中心

"九 · 一八"事变发生后,中华民族危机日益深重.政府和军队在普通学校直接开展国防教育的同时,以 《中华教育界》 等为代表的教育期刊也以其独特的方式积极参与了学校国防教育.《中华教育界》 开展的国防教育实践,是全面抗战爆发前抗战准备的有机组成部分.     

抓好学校国防教育提高学生综合素质

国防教育是以国防为目的,教育为手段的一种影响人、培育人的活动。学校国防教育是全民国防教育的基础,是向青少年进行公民素质教育,培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径。根据《中华人民共和国国防法》及《天津市国防教育条例》的有关规定,志成职专近几年来对学生进行了国防教育,并收到了非常明显的教育效果。经过几年的教育实践,我们产生了如下认识:一、学校国防教育是实施素质教育的重要途径现代国防是全民国防。历史和现实都能充分证明,一个国家和民族的兴衰,与人们的国防观念、忧患意识息息相关。当今世界各国,不管实行什么样的…     

扎实开展国防教育,打造新时代“强心”工程

武汉市江岸区惠济路小学成立于1946年,是一所有着光荣历史和优秀传统的现代化学校,具有深厚的红色基因。学校充分运用国防资源优势,与区域内五大部队保持深入的国防教育合作,将丰富前沿、触手可及的国防教育资源带给学生,使学生真实地走进国防、感受国防。     

国防教育：高校文化教育中独特的风景线

坚持实施国防教育不但可以丰富高校文化,而且还可以直接或间接地为培养国家保卫者服务.事实上,国防教育已经成为我国当代高等学校文化的独特风景线.所以,提升国防教育的品位既是贯彻落实国防法、国防教育法的具体步骤,又是丰富学校文化不可或缺的举措.     

浅谈中学语文教学中的国防教育

中共中央、国务院九三年二月十三日颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确要求:学校要“重视国防教育,增强国防观念”。国防教育,是国防建设的重要内容,是与国防有关的教育现象的总称。即从抵御外来的颠覆和侵略及维护世界和平的目的出发,以一定的战争观、国家利益观和国家安全观为指导,对全民的品德、智力和体质等施加影响的一种系统的有计划的教育。因此,采取措施,贯彻执行好《中国教育改革和发展纲要》,搞好学校的国防教育,增强学生的国防观念,是学校领导和每一个教育工作者义不容辞的责任。     

书讯

一、电视教学系列片《国防教育课堂》(VCD)电视教学系列片《国防教育课堂》(VCD)是由教育部学校国防教育办公室指导,教育部教育管理信息中心、中国三环音像社等单位联合制作的电视教学片(中学、小学版)。融思想性、知识性、科学性和趣味性于一体,突出国防教育的特点,是学校开展     

小学、初中国防教育纲要(试行)

学校国防教育是全民国防教育的基础,是向青少年进行公民素质教育,培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径。今年2月,国家教委颁发了《小学、初中国防教育纲要(试行)》。这个文件是学校实施国防教育的依据。现刊载如下。     

高校开展国防教育,利国利校利生

高校开展国防教育有利于国家和社会发展、有利于学校管理,同时还有利于大学生成长成才.它是国家法律赋予高校的使命、国家培养高素质后备兵员的有效途径,同时还有利于提高全民国防意识;它有利于学校加强学风校风,还有利于构建和谐校园;它有利于加强大学生团体意识、有利于提高大学生的道德修养与道德实践能力,还有利于大学生磨练意志品质和抗压挫能力.因此,高校开展国防教育的意义重大影响深远.     

要闻专递

本刊讯　不久前 ,教育部办公厅发出通知 ,要求教育系统要认真做好《国防教育法》的学习宣传工作 ,保证《国防教育法》的贯彻落实 ,推进学校国防教育工作的广泛开展。　　通知要求 :一要加强组织领导 ,把学习贯彻《国防教育法》摆上重要的议事日程。各级教育行政部门和各级各类学校要深刻认识《国防教育法》中有关国防教育的重要规定 ,深入学习贯彻。要制定本地区、本学校、本单位的学习贯彻《国防教育法》的规划和措施 ,组织广大干部、教师和学生认真学习《国防教育法》的有关重要内容 ,把握基本精神和基本内容 ,抓好《国防教育法》在本地区…     

体育教学中国防教育的渗透

校园国防教育是关系国家安全和发展的重要基础工程,是国家“五位一体”国防教育网络体系的重要组成部分,在全民国防教育中占有十分重要的地位。青年学生正处于世界观、人生观、价值观的形成期和培养期,加强对学生的国防教育,关系到我们国家和民族的前途和命运。国防教育作为我校的办学特色,自2000年起步至今已有6年的实践历程。学校领导及特色建设领导小组从居安思危的高度,本着实事求是的态度,充分利用校内外的各种硬软条件,结合学校的具体实际,在国防教育方面进行了大胆的探索     

筑起心灵的长城——平遥县全面提升学校国防教育水平

学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容,对于增强青少年学生的国防意识,培养社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的现实意义。近年来,平遥县紧紧围绕《中华人民共和国国防教育法》和《山西省中小学国防教育实施意见》的有关规定,立足全县教育工作实际,着眼国防后备力量建设,坚持统筹规划、分层实施、注重实效、全面推进的原则,不断整合区域国防教育资源,发挥学校国防教育优势,积极按照“课堂教学主渠道,活动教育主形式,特色基地主阵地”的基本思路,把青少年学生国防教育作为学校教育工作的重要内容,扎实开展和加…     

对疫情防控背景下学校国防教育的新思考

国防教育是学校教育的必修课.如何发挥国防教育应有的育人功能,将国防教育与思政教育有机融合,是新时代学校国防教育面临的新课题.2020年初突如其来的新冠肺炎疫情,对全世界是一次严峻考验.中国在抗击新冠肺炎疫情"大考"中的精准施策和在疫情防控常态化下的全面复工复产,为新时代学校国防教育提供了全新的教育视角和强大的精神内核.     

国防教育适应素质教育必须具备“五性”

《国防教育法》明确规定,学校的国防教育是实施素质教育的重要内容。当前,解决学校国防教育存在的种种问题,使其真正成为素质教育体系的重要组成部分,必须强调全员性、基础性、全面性、适应性、前瞻性等＂五性＂特征。1.全员性。素质教育最根本的要求是为全体适龄青少年敞开正规的基础教育之门。     

浅谈学校国防教育的途径

青少年学生是祖国的未来、民族的希望,提高和加强青少年学生的国防素质,是国防教育的百年大计。《中华人民共和国国防教育法》中明确指出:学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。学校是培养人才、进行国防教育的重要场所。如何加强对青少年的国防教育,从小树立保家卫国、居安思危的思想观念和现代国防意识是关系民族存亡的大事。