和同桌的“相爱相杀”

<正>上初二的小嘉这次是主动到咨询室预约找到心理老师的,她个子不高,略微有些胖,是一个长相清秀的可爱女孩。最近和同桌之间的相处成了她最大的困扰。小嘉和同桌既是同学也是朋友,入校以来一直相处得很融洽,两人都视对方为好朋友,平时形影不离,可最近她开始觉得对方在这段友谊中不真诚,主要原因是她发现同桌有了其他好朋友。在她看来,既然她们已经是好朋友了,     

她是我的朋友

一【启发入境】 1、谈话导入：同学们,我们生活在五彩缤纷的世界里,每个人都有朋友,你能告诉老师和同学,你的好朋友是谁？你曾为好朋友做过什么事？或者好朋友曾为你做过什么事？     

我们的友情坚不可摧

【新命题】我们的友情坚不可摧【新审题】"我们的友情坚不可摧",题目的着眼点是"友情",但重点应放在"坚不可摧"上。写作之前,我们要明确这样一点:"友情"必须在经历了考验之后没有褪色,没有坍塌,并且比以前还要深厚,才能体现"我们的友情坚不可摧"。这个题目的构思方式首选是这样的:"我"和某个人是好朋友,后来,我们的友情遇到了"变故",我们之间出现了误会、分歧,甚至是矛盾、冲突,友情降到了冰点,甚至破裂。     

如何与朋友相处

【活动内容】小学一年级教材《和朋友相处》 【活动目标】 1．知识和能力。懂得怎样和朋友友好相处;了解哪些行为会破坏友谊;知道怎样做才会受别人欢迎。 2．情感态度和价值观。通过学习了解和朋友相处要真诚、礼貌、友好、关心、体谅。     

维系友谊——一对好朋友的故事

静静和茜茜在班里是一对很要好的朋友。在站队、做游戏、喝水休息等环节常常看到她们在一起,总是有说有笑相处很融洽。当静静在学习上遇到困难时,茜茜总会出现在她身边帮助她。如果她们当中一个先到幼儿园,那么这个人一定会在另一个来园时出来迎接,然后一起走进教室。因此她们两个在老师眼里是一对非常友好,懂得相互关心、相互照顾的好朋友。     

简·爱—我最好的朋友

犹太姑娘安妮的好朋友是日记本,她对日记本倾吐自己的孤寂;舞女艾斯美拉达的朋友是小羊佳利,她们一起表演歌舞;美剧《老友记》中莫妮卡的好朋友是瑞秋和菲比,她们住在一起打闹畅聊……每个人都不可以缺少朋友,而我最好的朋友是简·爱,没错,就是那个不凡的少女简·爱!     

《故都的秋》教案及评点

【教学目标】引导同学体味故都秋景的清、净、悲凉，领悟作者内心深处的悲凉，并感受作者对故都的眷恋与挚爱。【教学设想】１．提供阅读帮助。包括作者简介与欣赏散文方法的介绍。２．指导具体品读。首先落到教材实处；其次进行必要的迁移。３．启发再行感悟。把诗歌的形式带到课堂，包括两种类型：一是用《天净沙·秋思》的形式点化前两幅画面；二是用七言诗的形式点化后三幅画面。【教学时数】６０分钟。【教学过程】一、导语秋天是一个意蕴丰厚的季节，不同经历、不同心境的人对秋天会有不同的感受。在我国文人笔下，既有“轻寒正是可人…     

拥有一个大大的"朋友圈儿"

阳光姐姐:我有两个好朋友,我们的关系好得不得了,整天形影不离。我觉得,她们是我这辈子最好的朋友,只要有她们我就满足了。但是,最近她们跟班里的另一个女生好上了,她们常常不顾我的反对,硬要把那个女生叫上和我们一起玩。我有种被朋友背叛的感觉,我很伤心,为什么她们这样对我呢?四川乐山伤心的云伤心的云:你好!你的信让我想起了我的小时候。那时候,我也有几个很“铁”的朋友,在我们之间发生的事和你们差不多———她们交了新朋友,我却固执地认为友谊的圈子应该是固定不变的,我也曾愤怒、伤心,也曾用“背叛”这个词来批判我的朋友和我们的友…     

《我和动物交朋友》教学实录及评析

【主题目标】1.知道动物是人类的好朋友。2.充分感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。3.学习与动物相处的方法,能够善待动物,知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。【课前准备】     

如何帮助学生处理好同学关系

【案例描述】王某和吴某曾是一对好朋友,每天形影不离,有说有笑,同学都很羡慕她们。可是,最近她俩常常为一些鸡毛蒜皮的小事吵架。在学校科技节中,两人为做"斜拉索桥"模型,意见不一,争执不休,最后竟发誓"从此一刀两断"。直到现在,她们仍互不理睬,但双方又都为此感到苦恼。     

朋友——人教版第十册第三单元习作教学设计

创新平台自然赋予牛以尖角,马以双蹄,野兔以快腿,而赋予人以思想。【教学内容】每个人都有好朋友,提起好朋友总有说不完的话。你愿意把你的好朋友介绍给大家吗?可以介绍他的外貌性格特点、兴趣爱好,也可以介绍你们之间发生的事情:互相帮助的,合作完成的,受到表扬的,发生误会的……总之,要通过你的介绍,让人们能对你的好朋友有些较深刻的印象。写的时候注意把内容写具体,把语句写通顺。如果你不想写“朋友”,也可以写其他人。感受友情在生活中的重要性,体会与朋友乃至他人交往的乐趣与收获。学会正确认识朋友,并能记录朋友与自己之间发生的事…     

暑假阅读的十本好书

小狗钱钱 作者：【德】博多·舍费尔著王钟欣，余茜翻译出版社：中国工人出版社 【图书导读】吉娅和小狗钱钱成为了朋友，可是，有谁会想到，这只普通的四脚动物却是一个会说话的真正的理财天才呢？在这个炎热的夏天，[第一段]     

如何帮助学生处理好同学关系

【案例描述】王某和吴某曾是一对好朋友,每天形影不离,有说有笑,同学都很羡慕她们。可是,最近她俩常常为一些鸡毛蒜皮的小事吵架。在学校科技节中,两人为做"斜拉索桥"模型,意见不一,争执不休,最后竟发誓"从此一刀两断"。直到现在,她们仍互不理睬,但双方又都为此感到苦恼。     

领略夏日风情

<正>【主题导语】夏天是丰姿绰约、生机勃发的季节。夏天有花草斑斓,是五彩的画廊;夏天,有蝉鸣盈耳,像一首绝句;夏夜,有星星满天,静谧自然。让我们紧紧追随夏天的脚步,去尽情领略这一季夏日的风情吧!【选文一】穿越夏天黄炜我无意怀旧,只想在这个时候去暖风的野外,赴夏天的约请。对于夏天,我真正读懂是在年近不惑之后。其实,凡是拜读过它的人都是知道的,它的任何一块土地、一座山     

2008年湖北省宜昌市中考作文

【考题】林语堂说:我爱春天,但她太年轻。我爱夏天,但她太气傲。所以我最爱秋天,因为秋天的叶子的颜色金黄,成熟,丰富。作者通过这种形象的说法,表明了他那个年龄阶段的人对生活的看法,那么,     

唱好"朋友"之歌

【活动理念与目标】 初中阶段是人生的一个风暴期,在这个时期学生会面临许多困惑与矛盾,其中朋友之间的相互交往就是一个很难处理的问题。可以说几乎每个学生或多或少都有朋友,然而不是每个人都能了解“朋友”的真正含义,特别是在与朋友相处的过程中发生矛盾或不愉快时,有些学生不知道该如何解决,不知如何表达或反馈对朋友的关心与帮助。     

我不需要所有人的喜欢

<正>初一的小兰同学最近被人际关系困扰。她成绩不错,在小学的时候有很多朋友,深受老师和同学的喜爱。上初中以后,小学时的好朋友都不在一所学校,小兰感到很孤独,非常希望能在新的班级里得到同学们的接纳和尊重,渴望找到知心朋友。来到心理辅导室,小兰向吴老师倒起了苦水：“我努力地对同学们好,主动结交朋友,学习怎样与朋友相处,当他们难过时给予他们安慰,给他们买糖吃,有时候故作搞笑吸引她们的关注也没人理我……虽然也有看起来相处得不错的同学,但是我还是觉得有一些人不喜欢我,她们的玩笑我接不上,别人无心的一句玩笑话,我也会忧虑好久。原本下课叽叽喳喳的人群,每当我凑近时,就会突然安静。有一次接水回来听见她们在议论我的名字,当我路过时,有一位同学就猛地被她们拽过去,还不约而同地瞥向我。”     

我不需要所有人的喜欢

<正>初一的小兰同学最近被人际关系困扰。她成绩不错,在小学的时候有很多朋友,深受老师和同学的喜爱。上初中以后,小学时的好朋友都不在一所学校,小兰感到很孤独,非常希望能在新的班级里得到同学们的接纳和尊重,渴望找到知心朋友。来到心理辅导室,小兰向吴老师倒起了苦水：“我努力地对同学们好,主动结交朋友,学习怎样与朋友相处,当他们难过时给予他们安慰,给他们买糖吃,有时候故作搞笑吸引她们的关注也没人理我……虽然也有看起来相处得不错的同学,但是我还是觉得有一些人不喜欢我,她们的玩笑我接不上,别人无心的一句玩笑话,我也会忧虑好久。原本下课叽叽喳喳的人群,每当我凑近时,就会突然安静。有一次接水回来听见她们在议论我的名字,当我路过时,有一位同学就猛地被她们拽过去,还不约而同地瞥向我。”     

第13回 认死理译句啼笑非，爱争辩笑口掩壶卢

【认死理译句】 南河中学的张华和李北是好朋友。张华学习和做事好认死理，所以人称“认死理”；李北喜欢和人争辩，人称“爱争辩”。两人有一天凑在一起复习文言文句子翻译，他们找了一些题目来做：     

《路程、时间与速度》教学(一)

【教学内容】北师大版四年级上册第62耀64页。【教学过程】一、创设情境,提出问题请你帮帮忙:红红和兰兰是好朋友,一天,她们为了一件事争论起来。(课件出示)红红说:"我比你走得快,我2分钟可以走100米。"兰兰不服气,