就业育人视域下就业指导师资队伍建设现状分析及对策研究

大学生职业发展与就业指导课程是落实立德树人、就业育人任务的关键课程,课程建设是开展职业生涯教育和就业指导工作的基础,而授课教师是课程建设的核心要素。本研究通过分析高校职业发展与就业指导课程师资队伍建设现状和存在的问题,结合新时代职业发展与就业指导课程建设发展需求,提出师资队伍建设意见和建议,进一步明确就业指导师资队伍建设的目标和要求,在师资培训、考核评价、校企合作等方面探讨就业指导师资队伍建设的途径和办法,为高等院校的职业发展与就业指导师资队伍建设提供参考依据。     

大学生职业发展与就业指导课程现状调查与思考——以内蒙古自治区为例

本文通过拟制问卷并进行施测,考察在校大学生对职业发展与就业指导课程的认识、就业认知度、学校就业服务情况、就业技能、职业素养以及专业、能力与就业之间关系的认识程度,来了解自治区职业规划、就业指导、创业指导课程建设与教学成效。旨在了解自治区大学生职业发展与就业指导课程建设整体情况,发现课程建设方面存在的薄弱点和共性问题。并从师资队伍等方面提出解决建议,为深化自治区大学生职业发展与就业指导课程建设提供参考依据。     

实施全程就业指导 提升就业竞争力

实施全程就业指导是加强高校就业工作，提升就业竞争力的有效措施，具有重要实践意义。全程就业指导担负着传授职业知识，培养职业意识，进行职业诊断，开展职业生涯设计，强化综合职业能力和帮助实现就业等多方面任务。高校要加大宣传，统筹规划，加强领导，精心组织，建立科学的就业指导工作体系，建设一支高水平的就业指导队伍，并更新工作方法，多层次拓宽毕业生就业空间。     

金融危机下职业技术院校大学生就业工作探析

本文对金融危机下职业技术院校的大学生就业问题进行深入分析,提出通过强化四种意识、并举四项措施、启动四项改革、把握四项工作,全面推进就业工作全员化、人才培养、师资队伍建设、就业指导与服务四项工程,全力提升职业技术院校毕业生的就业核心竞争力,为创新大学生就业工作提供了一条新的治本之路。     

金融危机下职业技术院校大学生就业工作探析

本文对金融危机下职业技术院校的大学生就业问题进行深入分析,提出通过强化四种意识、并举四项措施、启动四项改革、把握四项工作,全面推进就业工作全员化、人才培养、师资队伍建设、就业指导与服务四项工程,全力提升职业技术院校毕业生的就业核心竞争力,为创新大学生就业工作提供了一条新的治本之路.     

高职生职业素养与就业竞争力提升的探析

高职院校在培养学生职业素养及就业与创业能力方面还存在不足,学生职业素养及就业竞争力不高。在以学生发展为核心的视角下,高职院校应将校企合作作为重要途径,创新人才培养模式和毕业设计指导模式,构建学生职业素养提升与就业竞争力培育体系。     

大学毕业生就业现状及其对策浅探

当前大学毕业生就业形势依然严峻,结构性矛盾突出。其原因主要是高校专业设置与市场需求错位、大学生动手能力欠缺综合竞争力不高、就业观念落后以及就业指导服务不健全等。因此,要改变大学毕业生就业现状,就必须以市场需求为导向,调整高校专业设置,加强人文教育及实践环节教学,提高大学生的综合素质和竞争力,并加强就业指导师资队伍建设,提高就业指导和服务能力。     

基于创就业视角下高校辅导员职业核心能力研究

随着现阶段大学生创就业问题的凸显,高校辅导员的创就业指导工作被提升到了新的高度。本文旨在分析基于创就业视角下高校辅导员的职业核心能力构成,并通过分析提出新形势下高校辅导员在创就业指导方面应具备的职业核心能力及其建设。     

论隐性职业素养与高职学生就业竞争力

高职教育是以技能培养为本位的教育．高职毕业生要在严峻的就业形势下展现出较强的就业竞争力仅靠单一的专业技能是不够的。事实表明．社会经济组织在招聘和使用人才时．越来越重视对人才在专业技能之外的隐性职业素养。高职教育应注重对学生隐性职业素养的培育．以大力提升其就业竞争力。     

大学生职业素养重要性及培养对策研究

在就业竞争日趋激烈的现代社会,大学生能否迅速适应学校环境向职业领域的转变,不仅关系到学生能否成功就业,而且也关系到国家的稳定发展。培养学生养成良好的职业素养是提高学生就业竞争力的关键。本文旨在分析和研究加强大学生职业素养教育的重要性,并进一步提出培养大学生职业素养的方法和途径,希望能给高校今后的教育教学、就业指导提供有益的参考。     

创新创业背景下高校护理专业大学生职业核心能力的培养

当前正处于我国高校转型升级的关键时期,在该 阶段内,高校一方面不放松对学生专业知识的培养,另一方面 也非常重视对学生职业核心能力的培养,为了提高高校护理专 业人才的就业率,高校可以通过优化课程内容、加强师资团队 建设以及改善教学体系等方式来培养学生的就业竞争力。特 别是在创新创业背景下,提升高校护理专业大学生的职业核心 能力,对于大学生专业学习、未来发展都有着重要的意义。本 文从大学生职业核心能力的概念出发,分析培养学生核心职业 能力的有效策略。     

以培养职业核心能力为本提高学生就业竞争力

提高高校毕业生就业竞争力的关键在于提升学生的职业核心能力,同时也要提高其职业认识能力。职业核心能力的培养要贯穿于学生选择专业-学业生涯-入职训练整个过程。     

基于职业素养形成的高职现代服务类专业实训教学模式探析

职业素养是影响高职学生就业和职业发展的关键因素之一．职业素养培养是高职人才培养模式改革的重要内容．是提升学生就业核心竞争力的重要手段。本文通过深入分析现代服务类专业职业素养的内涵,剖析高职学生职业素养的现状。探索构建基于职业素养形成的高职现代服务类专业实训教学模式．在实习实训教学过程中系统融入“爱心、服务、责任、沟通”等职业素养教育．达到提高学生的综合素养和职业技能,增强学生的就业核心竞争力和可持续发展能力,从而培养出“有内涵、有能力、有闯劲”的高素质技能型现代服务人才。     

用教育统筹思路指导高校就业教育信息化建设

大学生就业难不是一个新鲜的话题,但如何有效破解大学生就业难却是一个值得研究的课题.文章从教育统筹的高度,以高校就业教育资源整合及就业指导信息化平台的搭建为基础,以大学生职业素质的培养与提升为核心,多方面探讨了教育信息化建设对高校就业指导的意义,以及对提高大学生就业竞争力和职业发展力所产生的积极影响.     

高校就业指导课实效性提升途径探究

高校就业指导课对大学生提升职业能力,提高就业竞争力具有重要意义,不仅能引导大学生明确职业方向,形成积极的就业观,而且能培养其职业素养与能力。但目前就业指导课程尚存在师生对课程重视度不够、缺乏师生互动、专业针对性不强等诸多问题,影响教学效果。为提高课程实效,教师应通过积极提高学生对课程的认识、创新教学模式、全程化与个性化指导相结合等有效方法,切实提高指导质量与实效。     

论高校大学生就业指导机构工作的加强

高校大学生就业指导机构的工作开展程度是大学生就业过程中一个不容忽视的重要因素。健全大学生就业指导服务机构体系,加强高校就业指导机构师资队伍建设,加强院（系）就业指导机构工作开展,加强就业指导机构网站建设,加强大学生职业测评、职前教育等几个方面有助于毕业生及时获取就业信息,接受就业指导,提高就业能力,实现顺利就业,有利于提升高校就业工作的水平。     

校企合作模式下高职生职业素养与就业竞争力研究——以邢台职业技术学院为例

高职教育是以技能培养为主体的教育形式,高职毕业生要在严峻的就业形势下展现出较强的就业竞争力仅靠单一的专业技能是远远不够的。事实表明,企业在招聘和使用人才时,越来越重视专业技能之外的职业素养。高职教育应注重对学生职业素养的培育,形成有效的校企合作人才培养模式,以大力提升其就业竞争力。     

提升高职生隐性职业素养的对策

企业在招聘和使用人才时,越来越重视人才在专业技能之外的隐性职业素养。本文提出高职教育应注重对学生隐性职业素养的培育,以大力提升其就业竞争力。     

地方高校职业发展与就业指导课程体系建设研究

地方高校毕业生就业的盲目性、随意性还普遍存在, "等、靠、要、比"思想依然严重,这种盲目性从根源上讲来自于在校期间学生没有接受过系统、科学的职业规划教育和就业指导.地方高校应加快推进职业发展与就业指导课程体系建设,建立完善职业指导工作体系,科学构建第二课堂素质拓展活动体系,使大学生及早做出职业生涯规划,并根据自己的职业方向和目标进行选择,积极参加社会实践,综合拓展素质,提高就业核心竞争力,树立正确的人生观、价值观和就业观.     

高校职业发展与就业指导课程与师资队伍建设现状分析与对策研究——基于对黑龙江省高校的调研

本文通过对黑龙江省高校职业发展与就业指导课程与师资队伍建设现状进行调研分析,提出新时代高校职业发展与就业指导课程与师资队伍建设的具体路径,以期对进一步推动课程与师资队伍建设提供参考。目前高校职业发展与就业指导课程建设机制较为完善,配合有效;师资队伍素质较高,教学活动开展较丰富;课程内容设置灵活,学生满意度较高。在职业发展与就业指导课程建设上仍存在师资队伍专业化水平有待提高、课程开设质量有待提升的问题。需在措施上加强顶层设计,完善政策保障;优化课程建设,丰富教学形式;集中优势资源,建设专业队伍。