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随着智能手机的普及,越来越多的父母选择通过手机教养孩子。“手机教养”由“手机依赖”发展而来,它的出现与流行不仅与客观环境因素有关,更与父母的人格特征、教养压力和生活压力等个体因素有关。“手机教养”貌似缩短了亲子间的沟通距离,但它实际上限制了父母对孩子的言传身教,为孩子逃避与父母的沟通提供机会,严重影响亲子关系和父母对自己的身份认同,进而损害其心理健康。为减少父母“手机教养”行为,社会应合理分配资源,让父母尽可能陪伴在孩子身边;父母也要学会缓解自身的教养压力,树立心理健康意识,提高心理健康水平,以事半功倍的方式教养孩子,为他们的健康成长固本强基。 相似文献
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父母的态度和教养方式影响孩子的个性发展、道德品质和心理健康.本文分析论证了不同类型父母的教养方式与子女心理健康的关系,并提出了如何改善父母教养方式的构想. 相似文献
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“直升机教养”是一种特殊的家庭教养方式,它对青少年发展的影响涉及多个领域,如心理健康、自我调适、社会行为、社交关系、学业成就和职业规划等。采用元分析方法进行分析与探讨的结果表明,“直升机教养”对青少年发展有消极影响。这种影响可以概括为三个方面:高保护剥夺了青少年的自主权;高要求强化了青少年的无效感;高控制弱化了青少年的控制力。为应对“直升机教养”对青少年发展带来的问题与挑战,建议从父母、孩子、学校和社会四个层面入手,为青少年创造一个更为健康、和谐的成长环境。 相似文献
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为多途径减少初中生的手机依赖行为,考察父母教养方式、希望和手机依赖三者的关系,采用简式父母教养方式问卷、初中生希望问卷、中学生手机依赖量表对333名初中生进行问卷调查。结果显示:男生的手机依赖程度显著高于女生,初二和初三学生的手机依赖程度显著高于初一的学生,并且手机依赖程度存在学校间的显著差异;父母教养方式与初中生的手机依赖相关显著,其中,情感温暖的教养方式与手机依赖呈显著负相关,拒绝、过度保护的教养方式与手机依赖呈显著正相关;希望在父母的情感温暖教养方式、拒绝教养方式、过度保护教养方式与初中生的手机依赖间起中介作用。 相似文献
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为探究父母教养方式对初中生心理健康、社会行为的影响,从而指导家长实施科学有效的家庭教育,以乐山市第七中学的初中生群体为样本展开调查研究。结果显示:父亲的教养方式在初中生性别上有显著差异;父母的教养方式在是否独生子女上有明显差异;亲社会行为与父母教养教养方式各维度均呈现出显著性相关。因此,学校需要针对多子女家庭进行专题指导,帮助家长用积极的教养方式促进孩子的心理健康和亲社会行为。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2016,(3):109-111
学生问题行为的产生受多种因素影响,最直接的影响因素是父母的不良教养方式,因此,父母只有通过合理的教养方式,向学生传递正确的思想信念、行为模式、社会规则和道德规范以匡正学生的行为,才能促进学生的心理健康发展。 相似文献
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<正>自主感是让孩子主动学习的第一动力,而父母用“我帮你”的教育方式扼杀了孩子的自主动力。“我帮你”是代替,是包办,是抹杀孩子成长的机会,培养的是孩子的依赖感。面对这种情况,应该怎么办?父母正确的心态应是什么?怎样消除孩子的依赖感?又如何增加孩子的自主感? 相似文献
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控制型教养式是以父母需要为中心、以监控或专制的方式进行的父母教养方式。它具体分为行为控制和心理控制两种形式,频繁和过强的心理控制会严重影响子女的心理健康和发展。中国的控制型教养经历了封建社会时期“全方位”的行为和心理控制阶段,发展至今呈现出以“学业倾注”为特征的高投入高控制行为,它是一种极具中国特色的社会化教养方式,其背后的生成逻辑是传统孝道的文化基因、集体权威的生长土壤以及“反哺”交换的利益诉求三重影响下的结果,而破解控制型教养方式的关键在于提供社会安全感和加强儿童平权思想文化的引领。 相似文献
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常艳丽 《中国校外教育(理论)》2014,(2):12-12
隔代教养正在对众多儿童的成长产生不可忽视的影响,这种教育方式将会对儿童的自我意识、情绪情感、个性发展及社会适应能力培养产生深刻的影响。所以,应加强对父母教育责任的教育和对祖辈家庭教育的分类指导。儿童的父母要从孩子心理健康成长的角度来承担起为人父母的责任,使孩子快乐、幸福成长。 相似文献
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一、研究背景和问题的提出
随着近年来经济的发展,大多数家庭经济状况有了明显改善,再加上社会的改革和结构调控,全职家庭型户型的增加日趋显著。这类家庭的孩子会得到比其他户型的孩子更多的关爱吗?这类孩子受到的教养会比其他孩子有明显的优势吗?这些在家以教养孩子为主要任务的太太们是如何做的,得到了什么样的结果,存在着什么问题?可见全职太太型家庭子女教养问题亦是我们教育研究中不可回避的问题,是家庭教育研究的重要组成部分。 相似文献
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父母的教养方式与子女的心理健康 总被引:5,自引:0,他引:5
父母的教养方式与子女的心理健康黄河清本文综合了近年来大量的有关调查和研究,在此基础上,分析论证了不同类型父母的教养方式与子女心理健康的关系,并提出了如何改善父母教养方式的构想。1溺爱型的父母导致孩子情绪不稳、意志薄弱、交往困难、软弱无能,容易形成骄横... 相似文献
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李振杰 《中国基础教育研究》2010,6(7):2-3
农村小学教师心理健康的状况如何?他们存在哪些心理健康问题?影响小学教师心理健康的主要因素是什么?如何为小学教师营造一个支持教师职业威望的社会心理氛围,创造一个融洽、温馨、积极进取的工作环境,减轻他们过重的工作与心理负荷? 相似文献
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近来,教育专家和媒体对教育问题提得最多的可能算是“家庭教育缺失”这个话题了。什么是家庭教育缺失?它的具体表现是什么?它是怎样形成的?家长和教育工作者应如何纠正孩子的这些偏差呢?下面就这些问题我想谈谈自己的一些粗浅的看法。 相似文献
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徐卫良 《中小学心理健康教育》2008,(9):42
父母是孩子的第一任老师,也是终身的老师。父母的心理素质与教育水平对孩子心理品质的培养与形成起着关键的影响。黎巴嫩诗人纪伯伦曾说:“如果父母是张弓,孩子就是搭在弓上的箭。”孩子将来成就如何,射向哪里,无疑将受父母这张“弓”的影响。因此,作为家长,应重视对孩子的家庭心理健康教育。 相似文献