世界遗产的管理体系

世界遗产的管理体系按其功能可以划分为决策层、执行层和协作咨询层 ,它们遵循一套动态、开放、操作性极强的制度 ,对浩繁的世界遗产相关事务进行着高效的管理。考察研究构成每一层次组织机构的基本功能 ,保持与这些机构的各种通讯联系 ,对我国参与国际范围的世界遗产研究与交流、申报和管理世界遗产具有一定的实际意义。我国现行的世界遗产管理体系具有纵向分离的特点 ,尽管起步较晚 ,但取得的成绩是显著的 ,迄今已列入 2 8项世界遗产和 1项“人类口头遗产和非物质遗产代表作” ,数量位居世界第三 ,这和我国世界遗产管理体系的积极运作是分不开的     

体育院校表演专业学生实践能力培养体系的构建研究

体育院校表演专业实践教学体系的构建由目标体系、内容体系、条件体系、管理体系及评价体系五部分构成。其中,目标体系包括是实践能力、文化艺术素养、技术资格证书;内容体系包括实验、实训;课程设计;社会实践;毕业实习;毕业设计;第二课堂等实践内容;条件体系包括师资队伍、经费保障、场馆设施、实验设备等方面;管理体系包括实践教学组织管理、运行管理和制度管理;评价体系包括实验评价、课堂实践教学评价、实习考核评价。     

举国体制是我国社会主义初级阶段竞技体育的根本制度

我国竞技体育举国体制具有宏观性和统领性,是一个带有框架性质的总体设计,它同其包含的管理体制、训练体制、竞赛体制一起,构成了我国高水平竞技体育的制度体系;竞技体育举国体制是居于高层次制度的地位,是一个高层次、框架性的根本制度;坚持竞技体育举国体制的根本制度,完善这一根本制度中所涉及的具体制度,是理论认识的方法和实践探索的路径.     

关于完善民办学校内部管理体制的思考

民办学校是一个灵活高效而自主的新型办学体制,但其内部整体管理体制运行方面还存在着大量的不规范现象。要解决这些问题务必从强化、优化先进的管理体制入手,可以采取以下措施完善民办学校管理体制:建立规范的董事会领导下的校长负责制;实施"专家"治校,避免外行人管内行人;引进先进的管理经验,进行有效的体制改革;改革自身的教学管理体制,逐步打破跟着公立学校教学管理制度走的格局;建立健全教学的评估体系尤其是教师教学能力的评估制度和学生评议制度;建立完善学校的财务监管制度。     

体医结合视角下全民健身服务体系的建构*

作为一种服务模式,体医结合是全民健身服务体系的应有内容;作为一种服务理念,体医结合对全民健身服务体系具有特殊要求。基于体医结合视角,分析了全民健身服务体系存在的问题,主要是：组织管理体制不健全;相关基础设施薄弱;复合型人才匮乏;相关政策法规体系亟待完善。提出了建构和优化全民健身服务体系的对策：树立“大健康”大体育“大卫生”理念;健全全民健身组织管理体制;加强全民健身基础设施建设;培养造就复合型人才;完善全民健身政策法规体系等。     

利益相关者视界下的高职院校教学质量管理框架构建

作为一种典型的利益相关者组织,高职院校的各利益相关方有着多元化的利益诉求,并直接带来各利益主体间的利益冲突,进而影响高职院校的教学质量管理实践。只有在多元利益主体参与的前提下,构建教学质量管理决策制度,教学质量监督制度和教学质量管理评价制度等构成的教学质量管理框架,才能有效保证高职院校教学管理的质量和效率得到持续、稳定、有效的提高。     

我国公共体育服务建设引入信息披露制度的研究

摘要：主要通过文献资料法、基于SWOT—PEST分析矩阵的案例分析法对我国公共体育服务引入信息披露制度的现实迫切性、可行性和必要性进行分析,并对公共体育服务信息披露的应用内容以及内容分析测量指标统计表的构建提出意见和建议。研究认为：信息披露制度是完善公共体育服务信息机制、加强过程监管的有效方式;公共体育服务中信息披露制度的应用需遵循真实性、及时性、满足需求及强制性披露与自愿性披露相结合的原则;范围包括项目说明书、募集说明书、公告书、定期报告、临时报告、要求披露的信息以及其他信息;内容包括3层次（核心层、产品层、保障层）和四体系（管理运行体系、供给体系、产品体系、资源配置体系）下的对应要素和解释指标。研究启示：针对不同性质主体建立持续公开的信息披露制度,建立独立自律的监管机构,营造良好的环境与条件引导各组织进行信息披露,建立公共体育服务领域信息披露制度相关的法律法规体系,利用现代信息技术建立科学规范、系统化的信息服务平台。为我国公共体育服务引入信息披露制度提供了一定的理论基础和借鉴,以期创新和完善新时代背景下我国公共体育服务制度建设。     

论社会保障制度的规定、功能、原则和结构

社会保障制度作为市场经济体制的一个重要内容，是以国家为责任主体、以全体社会成员为保障对象、以满足基本生存和生活需要为运行目标，体现一定国民收入分配和再分配关系的社会安全体系。其基本的保障与分配职能在实现过程中，形成社会稳定的减震器、经济运行的调节器和发展进步的推进器三种基本功能，并遵循或体现着普遍保障、适度保障、权利与义务对等、公平与效率统一四个原则。我国正在建立和完善的社会保障制度的体系框架由社会保险、社会救助、社会优抚和社会福利四个基本部分构成。     

公共服务视阈下城市社会体育组织发展路径研究

以文献资料等为主要研究方法,对公共服务背景下我国城市体育组织发展问题进行了探讨。研究发现：城市社会体育组织是体育公共服务主体之一;城市社会体育组织是体育公共服务社会化的有效途径;城市社会体育组织是体育公共服务体系的组织基础。研究对如何完善公共服务背景下的城市社会体育组织发展提出以下发展对策：建立城市社会体育组织枢纽式管理体制模式;实施社会体育组织承接政府转移的部分体育公共服务职能;建立政府主导下的社会体育组织发展支持体系;优先扶持管理类核心组织发展;突出社会体育组织专业化建设等。     

终身教育学分银行系统建设构想--以广东省为例

建立广东省终身教育学分银行系统,是构建广东省终身教育体系及建设学习型社会的有效可行路径。本文在对广东省终身教育学分银行系统建设的必要性以及性质、功能、重点、目标四维度定位分析的基础上,提出建设的主要内容,包括组织机构建设、职能分工设计、制度体系建设、管理体制建设、运行机制建设、监督与评价体系建设以及支持服务体系建设。最后,建议从以下三方面展开思路,推动建设：统一思想、加强管理;投入经费、保障实施;试点先行、分段推进。     

新农村公共体育服务理论体系的架构

公共体育服务是新农村建设的重要组成部分,农村公共体育服务的目标是保障农民基本的体育服务,实现服务的均等化。农村公共体育服务的内容体系由体育场地设施、活动指导、健身组织、组织管理等要素构成。体育制度、经费、人力资源、场地设施、体育信息构成了农村公共体育服务的保障系统。效率机制、公平机制、问责机制、监督机制构成了农村公共体育服务的运行机制。应逐步深化农村体育管理体制改革,实现管理模式多元化,对管理工作实行绩效评估机制。     

群众体育：我国体育发展的主旋律

摘要：通过查阅文献资料和专家访谈等研究方法对改革开放以来体育事业发展现状进行研究。研究对象:群众体育事业的发展规律以及与之相联系的体育管理体制。研究目的：通过研究为进一步推动我国群众体育管理体制改革,构建符合我国国情的体育事业新体制提供理论依据。研究的主要结论：1）随着体育体制改革的深化,彻底改变了计划经济体制下的传统体育体制,群众体育得到长足发展,人们对现代体育的理解不断深化;体育产业化程度不断加强;群众体育运动的开展具有显著地地域性差异,存在着资源规模严重不足等问题。2）我国政府管理体育过程中存在着管理权限过度集中、各级组织权责不清、管理法规、制度及资金保障体系不健全等缺陷。自上而下的管理体制的核心和实质内容没有明显变化,成为我国体育体制改革进程中的焦点和难点。3）我国未来群众体育工作要进一步建立和完善我国全民健身公共服务体系;充分调动社会团体、组织积极性,整合和协调社会多方面体育资源,使群众体育活动更加丰富多彩,人民群众拥有强健的体魄;健全和规范法规、法制;健全监督机制;大力发展体育产业。     

竞技体育举国体制中组织关系生成机制研究——基于浙江省“社会力量办体育”改革实践案例

组织是竞技体育举国体制的支撑和基础,更是举国体制的核心。以浙江省“社会力量办体育” 中竞技体育改革为案例,研究发现：第一,国家—地方关系下的各级体育行政机关及所隶属的运动项目管理中心和体校等事业单位分别作为竞技体育治理主导和主体,构成了我国竞技体育举国体制的基本治理框架。基于此,归纳了竞技体育线性化单向治理、部门化内部治理及行政化孤岛治理的壁垒,并认为纵横交错的多元化组织以多种机制并存的方式,成为竞技体育举国体制的组织状态。第二,各级体育及相关行政机关、国家及省级运动项目管理中心及专业队、市级和区县体校、普通学校及社会体育培训机构形成了相互作用、彼此支撑的多元主体传导式服务、协同治理网络式服务、资源共享耦合式服务组织关系;并以制度保障、组织支撑和柔性治理等治理逻辑,以及竞技体育全域化政策体系、网状化组织体系和协同性组织环境作为组织关系的生成机制,为实现国家主导整合各方资源共促竞技体育人才培养的目标提供了理论参考。     

世界遗产原真性与旅游商业化探析

世界遗产具有重要的地位和作用,遗产旅游也越来越受到各界的追捧,但是随着旅游业的发展,很多遗产旅游地商业化现象严重,遗产的原真性受到极大的破坏,前景堪忧.本文就世界遗产原真性与商业化的互动关系作了总结,并对如何保护遗产原真性和适度发展商业化进行了开发路径研究.     

对高校建立和完善校长及行政系统为主实施的德育管理体制的探析

构建高校德育工作管理体制 ,经历了不断探索和有益尝试 ,目前已形成在党委的统一部署下 ,建立和完善校长及行政系统为主实施的德育管理体制。实行在党委领导下以校长及行政系统为主实施的德育管理体制 ,必须要继续解放思想 ,转变观念 ,提高认识 ,增强实施的自觉性和坚定性 ;要加强党的领导 ,党政科学分工 ,建立必要的机构 ;要重视队伍建设 ,建立完善制度 ,构成协调全面、配合密切、运行有序的德育工作网络。     

学科规训视野中的高等教育管理学科发展

学科规训理论是对“学科体系说”和“学科机构说”的超越和完善。按照这一理论，认识一个学科要从知识层面和制度机构方面来全面进行考察，学科是由专门的知识、保护专门知识发展和独立的制度规范、组织机构共同组成的一个完整体系。学科就像一个细胞，知识就是细胞核，而学科制度和机构则是包在细胞核外面的细胞质和细胞膜，这几部分构成了一个完整的学科(细胞)，缺一不可。以学科规训理论为视角，对我国高等教育管理学科建设的历史和现状进行了审视，并对今后高等教育管理学科的建设和发展提出了建议。     

完善全民健身公共服务组织管理体系的研究

为了进一步完善我国全民健身公共服务组织管理体系,同时为促进我国全民健身的快速发展提供理论指导依据。运用相关分析、多元线性回归分析和专家访谈,探讨全民健身公共服务组织管理体系理论内容要素及各个内容要素对整体体系的影响程度。结果显示:虽然组织建设管理、员工建设管理、法制建设管理、公共关系建设管理、资金建设管理、发展创新建设管理和硬件环境建设7个子体系对全民健身公共服务组织管理体系的影响程度不同,但是这些子体系相辅相成,共同构成科学的全民健身公共服务组织管理体系。     

搭建教师专业发展平台 促进区域教育均衡发展

"构建区域协作的教师继续教育联盟体"为洮北区全体教师搭建了宽阔的专业发展平台,全区中小学、幼儿园打破了校际壁垒,由封闭走向开放,由独有走向共享,城乡校际之间的差距逐步缩小。目前已经完成了"局—联盟体—校"三级层面的管理框架、组织体系和制度体系的构建,并开展了多项基于局、联盟体、校三级层面的研修活动,有效促进了全区校际间的均衡发展。     

农业职业技能鉴定质量管理体系建设研究——以河北旅游职业学院为例

质量是职业技能鉴定的生命,科学的质量管理体系可以有效地提高农业职业技能鉴定质量,是实现农业职业技能鉴定事业可持续发展的根本保证。农业职业技能鉴定质量管理体系由农业职业技能鉴定的组织体系、队伍体系、制度体系、培训体系、鉴定考核体系、督导反馈体系等多个单独的体系构成。     

农业职业技能鉴定质量管理体系建设研究——以河北旅游职业学院为例

质量是职业技能鉴定的生命,科学的质量管理体系可以有效地提高农业职业技能鉴定质量,是实现农业职业技能鉴定事业可持续发展的根本保证。农业职业技能鉴定质量管理体系由农业职业技能鉴定的组织体系、队伍体系、制度体系、培训体系、鉴定考核体系、督导反馈体系等多个单独的体系构成。