现代科学技术革命催生着新的社会结构

社会结构的变化是随着社会生产力的变化而变化的。近代以来,人类历史上的科技革命推动着社会生产力经历了机械化时代、电气化时代、自动化时代,一直到今天的信息化时代。随着生产力形态的变化,人类社会的结构状态也发生着相应的变化。以高科技和信息化为特征的现代科技革命,引起了社会生产力的革命性变化,其过程和结果也前所未有地影响着人类社会历史进程,深刻地改变着社会发展的方方面面,正在催生着新的社会结构的形成和发展。一、信息化的生产方式奠定了新的社会结构的经济基础在社会生产的发展中,以信息化为内在特征的生产方式是一种新的生产方式。生产过程的信息化,表现在生产设备的更新,人的劳动技能的转变,人的素质的提高,生产结构与管理方式的改革,市场运作和资本投入的变化等方面。这些相互联系的方面都通过信息化过程联结为一个相互依存和相互过渡的生产力与生产关系的系统,它表征着信息化社会的到来。社会生产方式信息化是当代社会生产力系统演进的基本走向,它是信息科学技术与经济、社会一体化发展的结果。电脑、现代通讯设备的普及和相关信息技术的飞速发展把人类推进了网络和信息的时代。互联网不仅是交互通讯、信息传播和电子商务的工具,而且是全球化交往的信息平台。社会...     

《现代控制理论》教学改革初探

自动化是一个对国计民生、社会进步以及科学发展产生巨大影响的科学技术领域.它是推动一个国家现代化的重要技术手段,又是衡量一个国家现代化水平的重要标志.从社会发展的历史看,人类的生产、工作以至生活等活动方式都经历了手动、机械化、电气化这个过程,由低级向高级发展,而自动化则是其发展的更高形式.     

物理学与人类文明进步

文章介绍了物理学在历次工业革命中的作用及对人类文明的贡献。物理学是工业革命的理论基础,它推动了蒸汽机、内燃机、发电机、电动机和计算机的发明与发展,推进了社会的进步,大大地提高了生产力,促进了人类社会的发展。由于物理学理论是一个发展十分缓慢的学科,因此,我们必须加强基础物理研究,培养学生对物理学的兴趣,以物理学研究的成果促进人类社会的不断发展。     

当代网络异化之扬弃

在当今知识经济时代,科学技术是第一生产力已被时代所公认。尤其是第三次科技革命后,微电脑技术、信息技术、自动化技术、生物技术、新能源新材料技术等蓬勃发展,从而对世界经济、政治及文化产生深刻的影响,极大促进了社会生产力的发展。但科学技术本身是一把双刃剑,它在促进生产力发展的同时,又成为阻碍生产力进步、束缚人自由发展的障碍。     

分析与综合的统一——一种日益重要的科学思维方法

当代社会,新事物、新东西层出不穷,科学技术日新月异,迅猛发展。科学技术对整个人类的物质生活、精神生活起着越来越明显的作用,特别是近几十年来,科学技术对生产力的发展起了巨大的推动作用。可以说,每一次科学技术的重大突破,都引起生产力的革命。蒸汽机的发明和应用引起产业革命;电的发明和应用使人类进入电气化的时代;原子能的发明和应用,空间技术的发展,电子计算机和自动化在生产中的广泛应用,遗传工程的兴起等这些科学技术     

社会进步评价三维尺度的构建

马克思主义进步观认为,社会进步即人类不断获得解放。人类解放的三个过程表现为:生产力水平的提高、生产关系的变迁和人的全面发展。以这三个过程为基点我们构建起评价社会进步的三重尺度:生产力尺度、生产关系尺度和人的尺度。生产力在三维尺度中处于根基地位,生产关系是中介,人的全面发展是核心。三种尺度相互说明,紧密相连,不可替代。固然在不同的历史时期有着不同的侧重点,但三者的统一是我们在全面衡量社会进步时必须坚持的尺度。     

中国人的个性解放与启蒙运动的历史进程

社会进步的最终标志是社会中的个人的自由全面发展,没有社会生产力的进步就不会有人的个性解放,反之,没有人的个性解放的社会进步也是空中楼阁.二者是有机统一在人类社会发展的辩证法中的.中国人的个性解放已经经历了五个阶段,形成具有自己特征的个性解放之路.渐进性、隐蔽性、折中性和内向性是中国人个性解放的几个特征.     

经典物理学的发展与人类文明的进程

物理学是自然科学和工程技术的基础学科,它对社会的进步和人类文明的发展都发挥着重要作用.经典物理学的发展经历了三次大的综合,每一次大的综合,都是人类对物质世界的认识的一次极大提高,是对生产的极大促进,是对整个人类文明的极大推动.     

浅议公平与效率

公平与效率是人类追求的两大价值目标,也是推动人类社会发展的两大因素,依据唯物史观的基本原理,每一种新的生产方式的建立,归根到底都是社会生产力发展的结果,而每一种新的生产方式建立以后,又极大地促进了社会生产力的发展。没有效率就没有人类社会的发展,同样,没有公平也不会有人类社会的进步,效率和公平之间是相互促进,相互制约的。     

大学物理课程内容和体系改革研究

引言众所周知,20世纪以来物理学取得了突飞猛进的发展和极其辉煌的成就,物理学的发展和完善引起了三次工业革命,三次工业革命极大地推动了生产技术革新和生产力水平的提高,大大地促进了人类社会的物质文明。物理学是整个科学技术领域中的带头学科并成为了整个自然科学的基础,更是推动整个科学技术发展的最主要的动力和源泉。物理学作为一门成熟的科学具有重要的物质价值和精神价值。1999年二月在美国亚特兰大市召开的第     

麦克斯韦电磁理论基础探讨

麦克斯韦系统总结了从库仑、奥斯特到安培、法拉第等人的研究成果,并加以创造性的发展,于1864年建立了全面概括电磁现象及其规律的电磁场理论。这不仅揭示出过去人们一直认为是各自独立、无关的电现象和磁现象,实际上是同一种电磁力的不同表现,从而实现了物理学上的又一次大统一,而且促使人们从研究电的本质进入到微观世界,还为人类开拓了一个崭新的电气化和电子技术的时代。     

后现代艺术的特点与艺术教学

西方社会发展到上世纪70年代初出现了自动化生产流水线,这一科学技术的进步促使社会经济效益提高,进一步解放了生产力。西方社会在这一科学技术浪潮的冲击下发生了翻天覆地的     

美国高等教育与生产劳动相结合初探

一、美国高等教育与生产劳动相结合的现状第二次世界大战结束后，人类社会进入了第三次科技革命时代。这个时代的特征是，把全新的控制论、系统论和信息论应用于工农业生产，使生产逐步实现了自动化、序列化和集约化。在这种新形势下，整个社会生产过程中，体力劳动者的作用愈来愈小，而脑力劳动者的作用愈来愈大；劳动密集型的产业逐渐减少，而知识密集型的产业逐渐增多；科学技术在生产中的地位已经由过去的“客体地位”变成了“主体地位”，也就是说，科学技术已经成为“第一生产力”。1957年苏联第一颗人造地球卫星上天，对美国说来不啻…     

自由全面的发展

杨展在《远程教育杂志》2011年第3期撰文认为,学习是人获得发展、真正解放自己的一个极其重要的条件,但不代表人由此可以获得自由全面的发展。人力资源的提升是人类学习和发展的产物,但也不代表人的自由全面的发展。一部分高素质人才的涌现,的确可以促进生产力水平的提高,但不能代表生产力由此获得自由全面的解放。《共产党宣言》认为,每一个人的自由全面发展是未来共产主义社会的最本质特征。生产力的最终解放,人类社会的充分发展,是建立在每一个社会成员的自由全面发展的基础上的,     

价值向度:生产力属性诠释的新视角

研究生产力的价值属性,必须从马克思主义的历史唯物主义出发;生产力的发展不仅是人类赖以生存发展的根本依据,而且与人的全面发展密切相关,生产力发展的内在动力是主体不断增长的需要与原有生产力水平局限的冲突,生产力的发展与人的发展是完全一致的;生产力的社会结构是劳动组合形式,生产力的发展推动整个社会结构的变化并进而推动社会的进步。知识生产力的到来标示新的劳动者主体、新的劳动工具、新的生产目的已经诞生并逐渐发展壮大,代表知识生产力的崭新劳动组合形式将推动人类社会进入新的时代。     

浅析我国市场经济与道德建设的关系

建立社会主义市场经济体制是我国经济振兴和社会进步的必由之路,它不仅有利于解放和发展生产力,增强社会主义国家的综合国力,提高人民生活水平,而且也为社会主义道德建设提供新的发展契机和注入新的时代活力.同时这种社会主义的新的道德观念和道德规范,通过它的调节、教育、认识功能影响经济活动和经济行为,促进社会主义市场经济的发展.一、市场经济对道德进步的促进作用首先,社会主义市场经济为道德建设提供了坚实基础.作为社会意识形态的道德是植根于社会经济基础之上的,是随着社会经济的发展而发展的.社会生产力发展水平和经济关系决定着人们的道德状况.在同一个社会形态里,道德的进步总是同社会经济发展水平紧密联系在一起的.近几年     

试论知识经济与高校教师的业务素质

早在1973年,美国社会学家丹尼尔·贝尔在《后工业社会的到来——社会预测尝试》中首先提出了后工业社会的概念和它的五大特征:一、经济上从制造业为主转向服务业为主;二、社会的领导阶层由企业家转变为科学研究人员;三、理论知识成为社会的核心;四、未来的技术发展是有计划有节制的,技术评价占有重要地位;五、制定各项政策均需通过“智能技术”.总之,在后工业社会里,“理论知识的积累与传播,已成为革新和变革的直接力量”.1980年美国知名学者、社会学家阿尔温、托夫勒发表了《第三次浪潮》一书.他从生产力的角度回顾了人类生产发展的历史,展望未来.他认为,人类迄今已经经历了两次文明的浪潮:第一次浪潮使人类从渔猎时代进入农业时代;第二次浪潮使人类从农业时代进入工业时代.今天,人类又面临着第三次文明浪潮的冲击——从工业社会步入信息社会,即后工业社会.托夫勒在书中不仅描述了新时期工业和技术变化——计算机、全球电信系统、新能源、生物技术、向空间和海洋进军等等,还从就业、家庭、社会组织、价值观念等多方面论证了这些变化对社会政治、文化、生活的深刻影响.     

公平、效率、市场经济的几点思考

1、人类社会之所以由原始社会向奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会发展,其根本原因,归根到底,是生产力水平由低级向高级发展。生产力水平的提高,实际上就是生产的经济效率的提高。没有生产的经济效率的提高,就没有社会由低级向高级的发展,就没有人类的进步和解放。社会由低级到高级的发展过程,也是人们之间的公平程度     

试析我国教育创新的历史及制度变迁

人类社会进入21世纪以来,知识超越了资本,构建起新的社会生产力体系.创新作为推动这种区别于传统工、农社会形态的核心力量,已成为知识经济时代最本质的特征.在这场运动中,生产力的每一要素无不熔铸着越来越多的智力因素,科技的每一次进步无不与创新型人才培养有关.面向未来,有必要重新审视传统教育在培养创新型人才、推动社会进步中的作用,以建设更符合新时代要求的社会主义教育体系.     

论传播历史美的总结

传播是人类的活动，它有悠久的历史，推动人类由动物世界进入人类世界，由野蛮时代进入文明时代。随着社会生产力的发展，社会物质文明、精神文明的进步，美学成为了一门渗透能力很强的学科，对美的追求也成为各门类学科普遍的社会实践。传播在人类文化素质日益提高的今天，不仅要给人类提供丰富的信息，而且要提供更加精美的精神食粮。本文从传播学与美学相结合的角度，对传播史上的五次革命，传播学的产生和发展做了一次美的总结和阐述。