更贴心 更惠民 更务实

2015年,兵团"十件实事"工作以职工群众为中心,围绕兵团城镇化建设,切实加大住房及配套设施建设力度,认真做好就业、教育和文化等重点领域工作,不断加快南疆兵团建设和兵地融合发展步伐,在健康养老与体育领域积极探索发展,千方百计促进职工多元增收和扶贫帮困。一年来,一项项竣工的工程个个关乎民生,一件件完成的实事件件体现民意,兵团277万职工群众成了最大受益者。     

更精确 更安心

小婴儿的变化可以精确到每一天,我们为孩子,当然也要精确到每一度,每一克,每一毫米……     

更团结 更美好

<正>一、教育背景第32届夏季奥运会开幕之前,国际奥委会决定在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后加入“更团结”。这项决定顺应时势且富含深意,为这项古老赛事增加了温度和厚度,也使“团结”再次成为社会关注的热点话题。“更团结”,不仅仅是奥林匹克格言的新内涵,更是人们的共同愿望。受到家庭、社会等各种环境因素的影响,很多学生自我意识较强,功利物质观念严重,具体表现为遇事斤斤计较、团结意识不够、     

愿你更真、更善、更美

一期又一期，一步又一步；一年十二期，迈过三百六十步，《辽宁教育》迈到了自己的而立之年。《辽宁教育》诞生的时候，正是“四人帮”乱蹦乱跳，忘乎所以的时候，于是他们迫使所有的报刊，当然也包括幼小的《辽宁教育》说空话，说大话，说假话；否定美，摧残美。你四岁的时候，四人帮被抓起来了；你六岁的时候党的十一届三中全会召开，于是你有了独立生存的空间，你一期又一期，一步又一步地追真、向善、求美。在追求真、善、美的路上，你成为辽宁老师们的朋友，你也结识了全国许多愿意追求真善美的朋友。对《辽宁教育》，我原来只是拜读，…     

要求更合理 过程更自主

原方案中,教师能够考虑到幼儿的年龄特点,以游戏形式导入学习内容,并通过出示不同风格的音乐和背景图,让幼儿从听觉、视觉等多角度感受诗歌中"热闹"与"安静"这两种不同的意境,这是十分可取的。但是,就该活动目标和环节设计来讲,还有可以改进之处。     

队旗更红 天地更宽

建设社会主义新农村是一项惠及亿万农民、关系国家长治久安的战略举措,是我们党在社会主义现代化建设关键时期必须担负和完成的一项重要使命,它离不开全社会的共同参与和支持。农村少先队工作作为党的农村工作的一部分,在社会主义新农村建设中,应该也必须发挥不可替代的作用。少先队组织在社会主义新农村建设的进程中,究竟应该发挥什么作用?少先队如何服务     

使英语课更生动更活泼

对于语言课来说,“生动活泼”意义重大。英语教师绝不能使课堂枯燥乏味。可以运用各种各样的方法使课堂变得生动活泼：亲切友好的教态、生动流畅的课堂用语、形象准确的体态语、优美的板书以及幽默而恰如其分的课堂插曲等。     

新 更薄更软更透气

菲比Fitti用户来信选登菲比品质非比寻常我是菲比的忠实会员,使用菲比已整整一年,最初在家人的介绍下了解菲比,现在我越来越信任它了,它的柔软质地,超强的吸收渗透力都让我十分喜欢.尤其是宝宝可以安睡一整夜,早上醒来小屁屁照样干爽无比。所以,我又推荐给我周围的姐妹。最后,祝菲比越来越好.我会一如既往地支持菲比!     

让沟通更直接更有效

新闻事件: 为了拓宽人大代表与人民群众联系的渠道,突破“人民群众找不到代表”的困局,2005年8月,深圳市人大常委会主任会议通过了《关于设立市人大代表电子邮箱并向社会公布的方案》,提出为所有市人大代表统一设立电子邮箱,在市人大常委会网站上长期公布,在主要新闻媒体上发布消息。这种有利于人民代表联系群众的做法开了全国之先河。     

让课堂教学更高质更有效

高质有效的课堂教学就是让学生获得充分的发展,内容包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐统一发展,这是新课程基本理念来规定的发展。新课程标准要求教师要转变教学观念,积极学习新的教育教学理论、现代教学手段．汲取最新的科学信息和教育动态信息,以创新的思维方式进行教学活动,做到课堂教学的高质有效。     

理法更分明 教学更合理

<正>笔者一次下校随堂听课,连听了4节都是计算课,有2节还是同一内容——人教版教材三年级下册“口算除法”。在听课后与教师的交流中,笔者发觉计算教学有个“要点”,值得提出来和大家分享。请大家先细细品读一个“口算除法”的教学片段,并想一想：这样的教学过程有什么亮点,有什么不足？【教学片段1】教师创设情境：把60张彩色手工纸平均分给3人,每人分得多少张？学生理解题意,     

让教学更民主更平等

有一次,我在教学<惠子相梁>时,有学生提出:课本把"惠子相梁"翻译为"惠子在梁国当宰相",而后面又说惠子是"战国时宋国人",这不是自相矛盾吗?当时我一愣,备课时没有注意到这个问题,所以无法给学生以解释.我说:"这个问题,老师也没有注意到.你的问题很有意思,课后你们可以研究一下."学生若有所悟.下课前,我要求学生回家阅读庄子的相关材料,加深对庄子思想的理解.第二天一上课,就有学生提出:梁,当时是宋的国都,课本上的说法是将国都代指国家,因而,书上的解释没有错.接着,又有学生阐述了相同的观点.我随即对学生深入研究的做法和不迷信权威的勇敢表示了肯定.发表见解的学生非常高兴,其他学生则瞪着钦佩与羡慕的眼光看着他们.过了一段日子,我教学<曹刿论战>前,请学生预习文章第一段.课上就有学生提出:课本把"牺牲玉帛,弗敢加也,必以信"一句中的"信"解释为"实情",这是不正确的,根据上下文的语意,应该解释成"信用".在这以后,不断有学生提出与课本上或老师讲课不同的观点,先是字词的理解,句子含义的解释,到后来,学生对文章的人物、主题和谋篇布局都会有不同的见解.     

思想更解放 发展更科学

解放思想是发展中国特色社会主义事业的一大法宝。我国改革开放30年来取得了举世公认的成功,根本动力就在不断解放思想;我们教育30年来实践上的每一次创造、理念上的每一次突破、事业上的每一次进步,根本动力同样是在不断解放思想。     

更面向需要 更贴近实际

1992年宁夏地矿局编余及转产人员共1717人,占在编职工总数的53.0％。视不同情况,局对这部分职工每人年只核给经费1650～500元。形势迫使各单位更迈向市场,在市场中求生存、求发展。面对这种状况,职教工作该怎么办? 一个启示今年,某研究所在青岛举办大地构造新观点讲     

关于汉代的践更、卒更和过更

卒更、践更和过更这三个名词在史记、汉书和后汉书的注里分别可以看到。汉书里昭帝纪元凤四年(公元前七十七年)诏云“三年以前逋更赋未人者皆勿收”,即凡在三年以前未缴到的代役费都不再补收。在这下面,如淳的注说“更有三品,有卒更、有践更,有过更:古者正卒无常人,皆当迭为之,一月一更,是谓卒更也;贫者欲得顾更钱前,次值者出钱顾之,月二千,是谓践更也;天下人皆直戍边三日,亦名为更,律所谓繇戍也。……不可人人自行三日戍,又行者当自戍三日不可往便还,因便住一岁一更,诸不行者出钱三百入官,官以给戍者,是谓过更也。”史记吴王(?)传“卒践更,輙与平贾”,即吴王对于应值徭役的人,往往给以相当的工资,以示恩惠。     

打造更健康、更自信、更快乐的校园文化

苏州工业园区胜浦实验小学坐落在现代化的苏州工业园区。学校现有40个班级均配有计算机、大屏幕显示设备、视频展示台,3个50座的多媒体教室和1个电子阅览室,建设了具有直播功能的校园电视台。学校为全体教师每人配备了一台工作电脑,使计算机成为教师的基本教学工具,     

更纯洁 更伟大 更规范——再谈师德建设

曾经听一位老师感慨万千地说过这样一件事:有一次他到一家商店里买东西,后来发现店主找回的钱中有一张假币,气愤的他又回去找那店主理论,店主当然不会承认了,“你已经出去这么长时间,我怎么知道你是不是在别处受骗或者你本来就是个骗子呢?”正当这位老师哑口无言的时候,店主的小女儿跑出来对店主说:“他不会的,我知道他是老师,他不会骗人的,一定是爸爸你错了!”“他是老师,他不会的!”仅仅因为老师这个职业的伟大,从事这个职业的老师在人们的眼里也变得伟大了。听了这个故事,相信所有从事教育工作的人都会感到欣慰和自豪。人们常说:太阳底下…     

让他们学得更主动、更扎实、更全面

近一年的基地培训活动实践,使本人对名师培养工作有了新的认识,深切地意识到对于这批学员,若仍然完全采用传统培训方式,显然效率不高。只有让他们在教师高端人才培养中成为教师教育的主人,让他们在名师培养的平台上充分展示自己才华和不断提升,才能有效地实施名师培养计划。为此,我们作了以下几点尝试。