初中物理教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是人们力求认识某种事物或活动的积极情绪色彩的心理倾向;兴趣是人们求知的前提,学习的强大动力,成才的起点,开启智慧大门的钥匙。如何培养、保持和发展兴趣是新课改形式下应积极探讨的重要课题。本文就此问题进行探讨。     

在初中物理教学中怎样培养学生的学习兴趣

初中物理是学生基础性学习课程,也是实践性较强的科目。初中物理是学生认知世界的重要方式,其在学生升学、就业和生活工作方面都发挥着重要作用。兴趣是最好的老师,要想强化初中物理课堂教学效果,必须培养学生对初中物理学习的兴趣。     

初中物理教学中学生学习兴趣的培养

物理学是一门非常常见的学科,在自然、生活以及科技进步中都有着特别广泛的涉猎。初中物理对于初中生来说是打基础的阶段,对将来高中的物理学习有着非常重要的影响,所以,教师要在初中培养起学生的物理学习兴趣,这样才能为将来学习高中物理奠定基础。     

初中物理教学中学生学习兴趣的培养探究

有一句话说得好,兴趣是最好的老师,在学生教学中应注重学生的兴趣培养,兴趣是进行知识深入探讨的前提条件,也是学生学习的动力。当对某件事产生兴趣时,才会想要试着去了解。而在初中物理教学中也是这样,教育工作者应重视培养学生的物理学习兴趣,从而激发学生的积极性和自主性。学习兴趣也能帮助学生在课堂上集中思维学习,促进教学水平的提高,本文主要对初中物理教学中何如培养学生的学习兴趣进行探讨。     

初中物理教学中学生兴趣培养策略

在初中物理教学过程中,教师可以利用人格魅力、物理实验、物理与实践生活的联系、总结口诀、适当奖励等措施提高学生物理学习的兴趣。     

初中物理教学中学生学习兴趣的培养

作为一门基础的自然学科,物理是学生对外界的自然现象进行认知的重要途径。但是单纯枯燥的知识讲解很乏味,在没有学习兴趣和浓烈好奇心的驱使下很难学进去。因此,老师要抓住初中生对外界认知的好奇心,丰富他们的想象,培养他们的兴趣,鼓励他们走进物理世界。     

初中物理教学中培养学生学习兴趣的探讨

兴趣是最好的老师,从故事激趣、合作激趣、谜语激趣三方面探讨如何在初中物理教学中培养学生的学习兴趣。     

初中物理教学中如何培养学生的学习兴趣

学习动力源自于疑问。我平时注意到，学生特别爱看侦探小说，因为它会将人带入一个引人人胜的故事情节或悬念之中，有了悬念或疑问才会有迫切想知道结果与答案的愿望，有了愿望才会积极动脑思考，寻求答案。因此，我在备课中十分注意新课的引入，根据初中学生的心理特征，尽量从学生已有的并且感兴趣的生活经验人手，或者是通过有兴趣的小实验、小故事等设置悬念或情景，激发学生学习的愿望和内在的动力，从而为一堂课创造探索的气氛，使学生的学习变得积极主动。     

初中物理课堂如何培养学生的学习兴趣

学习兴趣的培养至关重要,教师本身充满激情,是让学生兴趣高涨的关键;以实验为基础、理论联系实际,是培养学生学习兴趣的核心;教学设备的完善,是激发学生学习兴趣的基础。     

重视初中物理学习兴趣的培养

从教育心理学的角度说,学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣,就会持续地、专心致志地钻研它,从而强化学习效果。本文对激发和培养初中生物理学习兴趣的方法进行探讨。     

物理教学中如何培养学生的学习兴趣

如何在课堂教学中培养学生对物理的学习兴趣?良好师生关系的构建,实验教学、多媒体直观教学和科普活动的开展,可有效提高学生对物理的兴趣,从而促进学生物理综合运用能力的提高。     

初中物理教学中如何培养学习兴趣

兴趣是最好的老师,在初中物理教学中如何培养学生的学习兴趣是每个教师应关注的课题.笔者结合多年的教学经验从几个方面对此进行了研究.     

如何培养初中学生学习物理的兴趣

新课标要求改变学生的学习方式,大力引导学生进行各种形式的自主学习活动,而要让学生真正自学,必须激发学生的学习兴趣。因此,培养学生的学习兴趣是提高学习效率的前提。本文主要从物理教学联系生活,导入新颖,放手让学生"动"起来,布置多样的课后作业等方面阐述在初中物理教学中如何培养学生的学习兴趣。     

物理教学中如何培养学生的学习兴趣

物理教学中学生学习兴趣的培养可从以下几方面入手：联系生活和生产实际;制造学习上的悬念;保持刺激的新颖和变化;培养学生的观察力;启发学生勤于思考,善于发问;通过形象思维把感性认识上升到理性认识;及时给予学生成功的满足。     

初中物理教学如何培养学生学习兴趣

物理学是一门贴近生活,密切联系生产实践的学科,然而陈旧的课堂教学方式,把教师、学生禁锢在课堂和题海之中,把本来十分生动丰富的物理知识变成了僵化的教条,教学气氛沉闷,抑制了学生的求知欲望,阻碍了学生智能的发展,严重损害了学生身心的健康。学生在接受新知识时,     

浅谈初中物理教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是学习最好的老师,也是最好的原动力。学生在探知知识时,浓厚的兴趣可以增强学生的学习动力,使学生在愉快的心理状况下学习。文章首先阐述了初中物理教学与初中生的心理特征,针对初中物理教学与训练学生的心理特征,阐述了培养学生学习兴趣的几种途径。     

谈初中物理教学中学生学习兴趣之激发

初中物理这门学科,对学生抽象思维能力要求比较高,造成了学习上难度的提高。为了更好地促进课堂教学的效果,教师需要将重点放在培养学生的学习兴趣上,特别注重学生非智力因素的培养,让学生建立对初中物理这门学科学习的信心和热情。     

浅谈初中物理教学中学生学习兴趣的培养

一、以学生为教学主体,充分发挥学生的主体作用 （1）授课时出示教学目标,让学生明白教学的目的是什么,要达到什么样的学习目标。这样,学生学习起来心中有数,不至于有所害怕,从而增强学习信心。     

初中音乐教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,是学生学习知识的强大推动力。在初中音乐课堂教学中,教师运用有效的教学方法和手段培养学生的学习兴趣十分重要。本文首先分析了学习兴趣的重要性,然后阐述了新课标对初中音乐教学的要求,最后根据新课标的要求,提出了在音乐教学中培养学生学习兴趣的措施,促进了学生音乐素养全面发展。     

培养农村初中学生物理学习兴趣之我见

对于初中学生而言,物理学科是一门具备较强理论与实践性的学习科目,在学习的过程中需要加以探究并验证理论。所以,基于其本身所具备的繁琐性,对于刚刚接触此科目的学生来说,常常失去学习兴趣,影响教学工作的顺利开展。就初中农村学生的物理学习展开研究,分析提高其学习兴趣的策略。