基于知识管理的实验教学管理平台构建的探讨

通过对知识管理和实验教学管理现状的分析研究,本文就知识管理思想、方法在实验教学管理中的应用进行了探讨,提出了基于知识管理的实验教学管理平台的构建思路,通过网络平台进行实验教学资源以及实验教学管理方面知识的学习、共享,创新,提高实验教学管理的水平和工作效率。     

国内外大学实验教学的比较与分析

本文从实验教学理念、实验教学模式、实验教学内容、实验教学方法四个方面对国内外大学实验教学进行了比较与分析,指出了国外大学实验教学中的优点,及我国大学实验教学中存在的问题,并指出了我们应该学习和改进的地方。     

依托实验教学示范中心 加强学生实验能力的培养

实验教学示范中心是培养学生实验能力的重要场所,实验能力培养是提高高等教育教学质量的重要环节。结合创建实验教学示范中心的实践,从实验教学理念、构建三层实验教学体系、优化实验教学内容、校企共建实验教学基地、建设学校-学院两级实验教学平台和开放实验教学方法等方面进行了详细阐述。依托实验教学示范中心进行的实验取得丰硕成果,促进了学生创新实验能力的培养。     

基于智能汽车竞赛的自动控制实验创新研究

针对自动控制实验教学中存在的问题,以全国大学生智能汽车竞赛为平台,从实验教学内容和实验教学模式两方面进行创新研究以提升实验教学水平。利用智能小车趣味性高、实用性强和复用性好等特点,有针对性地对实验教学内容进行修改,并从3个层面对实验教学模式进行改进,提出了实验教学与竞赛相结合的自动控制实验教学方法,这对提高实验教学质量和提升学生的综合能力发挥了重要的作用。     

高等院校实验教学的现状与对策

从目前院校实验教学过程中存在的问题进行分析,结合多年来在实验室建设和实验教学工作中的经验,对高校实验教学体系、实验教学队伍、实验教学内容与方式进行了论述,并阐述了如何加强大学生实验教学环节、提高大学生学习兴趣.     

临床医学专业诊断学实验教学体系的构建

通过对当前临床医学专业诊断学实验教学中普遍存在的问题进行分析,结合国内部分高等医学院校诊断学实验教学经验、实验教学理念等因素,就医学诊断学实验教学内容、实验教学方法、实验条件、实验效果评价、实验教学环节和实验档案信息管理问题进行了研究和探讨。实践证明,该实验教学体系既能突出临床医学专业特色,同时对医学生临床综合能力和素质培养具有重要作用。     

改革实验教学提升应用型人才培养水平

实验教学改革需要转变实验教学的指导思想,调整实验教学的内容、结构和评价方法,构建符合应用型人才发展的开放型创新实验教学新模式和实验教学管理体系。实验教学内容的改革是实验教学改革的内涵和关键,文章对实验教学内容改革在应用型人才培养中的重要性和紧迫性进行了分析,探讨了教师队伍整合、实验项目修订、实验室开放管理、科研项目的学生参与、校企合作以及虚拟实验室建设等在实验内容改革中所起的不同作用。     

新媒体时代高校新闻学本科专业实验教学体系研究

本文针对高校新闻学本科专业目前面临的困境,着重对新闻学本科专业实验教学思路、实验教学体系建设进行了阐述。新闻学实验教学改革要紧跟媒体和社会发展趋势,满足学生发展要求,要树立品牌意识。论文还对新闻学专业实验教学内容体系、实验室建设和实验教学评价体系等方面进行了分析。     

应用型本科院校经管实验教学中心建设研究

应用型本科院校经管实验中心的建设要有明确的建设目标和建设思路,实验中心的建设要围绕实验教学管理体制、实验教学体系、实验教学队伍、实验教学课程体系、实验教学方法与手段、仪器设备配置和实验教学中心环境设施建设方面进行,要突出应用型本科院校人才培养的目标和社会对应用型人才的需求。本文结合我校经管实验教学中心建设的实践,对这些方面进行了探索。     

环境科学与工程实验教学示范中心建设实践

华南师范大学环境科学与工程实验中心在省级实验教学示范中心的建设中,完善了实验教学体系,优化了师资队伍,对实验教学平台进行了优化升级、资源共享和共建,对实验中心的运行机制与管理制度建设进行了探索与实践。提出了实验教学示范中心在数字信息化建设、网络实验教学等方面建设的思路。     

新课程背景下实验教学面临的问题与思考

新课程的实施,给我们带来了新的教学理念和要求。在新课程背景下,从对实验教学理念的认识、实验教学资源的利用、实验教学模式的选择、实验教学手段的创新、实验教学方式的改变等方面,以案例形式分析实验教学面临的问题,并进行了一些思考。     

高校经管类实验教学创新与成效研究

实验教学是高等学校实践教学的重要环节,直接关系着学生的培养质量。嘉兴学院经济管理实验中心建设国家实验教学示范中心过程中,积极创新实验教学,在实验教学项目、实验教学体系和实验教学方法等方面进行了不断创新和实践,取得了良好的成效。     

构建分层次实验教学体系 培养创新型人才

以拓宽基础、素质教育和能力培养为指导,对电子信息类专业进行全面的实验教学改革,构建分层次实验教学体系,更新和整合实验教学内容,改进实验教学方法和手段,实行开放式实验教学,建立科技创新实习基地,形成适应时代需求的实验教学模式。实践证明,对电子信息类专业进行一系列的实验教学改革,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的工程实践能力和创新精神,使更多的创新型人才脱颖而出,取得了显著的成效。     

搞好省级实验教学示范中心建设 提高学生动手实践能力

通过实验教学内容和实验教学方法的构建、实验教学队伍的建设和实验教学资源的管理等方面的建设与实践,对建设福建省生物科学与工程实验教学示范中心的指导思想、建设内容和存在问题进行了总结。     

以实验示范中心建设为契机促进实验教学改革

文章阐述了三峡大学物理实验教学中心以创建省级物理实验教学示范中心为契机,深入开展实验教学改革的情况,对物理实验教学示范中心建设的指导思想、管理体制和实验教学内容、课程体系、教学运行模式的改革进行了重点阐述。     

动物学实验教学改革探索

概述了近年来在动物学实验教学方面进行的一系列的尝试和改革。通过改革实验教学内容、改进教学方法、丰富教学手段、实施开放式实验教学、开放实验室、改革考核方法等措施,提高了学生学习动物学的积极性和主动性,提高了实验教学效果和学生的综合能力。     

化学实验教学中心建设的思考

阐述了建设化学实验教学中心的背景与意义,提出建设思路和建设内容。对实验教学中心的教学体制、实验教学模式、实验室管理模式、实验教学队伍建设等问题进行了探讨。     

加强开放实验教学,提高物理实验教学质量

根据多年来在物理实验开放教学中的研究与实践,就如何加强和完善开放教学管理制度、如何加强实验教学队伍建设、如何进行开放实验教学建设进行了阐述,同时介绍了开放实验教学实践的具体措施,最后总结了开放实验教学效果。     

服装设计与工程实验教学示范中心的建设与实践

以实验教学示范中心建设为契机,更新实验教学理念,建立了3层次、6模块实验教学体系。介绍了实验教学方法和手段、教学队伍建设、管理模式和运行机制等方面进行的综合改革与创新,并通过实践,提高了教学质量。     

地质资源与地质工程实验教学中心的改革与实践

根据新形势下实验教学中心在地质资源与地质工程科学实验教学中的地位与作用,提出了全新的实验教学理念,从完善实验教学体系、健全实验教学与理论教学有机结合机制、加强高水平实验教学队伍建设、深化管理体制改革和提出科研促实验教学等方面进行了实验教学改革,通过设置不同层次的实验内容、提升实验教学方法与手段和改进实验教学考核方法等实践活动,打造创新人才培养的重要实践平台。