教育管理心理学在高校学生管理工作中的应用

用心理学的有关理论和方法来进行学生管理工作,科学地把握学生思想、心理和行为发展变化的规律。通过对当今学生思想状况的分析,探讨应用心理学的方法和手段,从而促进工作的有效性、提高管理的科学性。     

论心理学思想在开展高校学生管理工作中的运用

高校学生管理工作者要善于应用心理学思想,树立科学的学生工作理念;要把握大学生心理成长规律,掌握高效的学生工作技巧。从而提升高校学生管理工作的效果和效率,并进一步提升高校人才培养质量。     

管理心理学在高校学生管理工作中的运用

高校是为国家培养社会主义建设人才的重要基地,学生管理工作是高校实现全面可持续发展的关键环节。高校学生管理与管理心理学的理论融合能够科学的把握学生的思想、行为与心理发展的变化规律,高校学生管理过程中如何引入管理心理学,更好的实现学生的科学管理成为现代高校重要的研究课题。本文全面的总结了现阶段国内高校学生管理工作的发展形势,深入的探究了管理心理学理论在高校学生管理中的实践运用,提出管理心理学在实践运用过程中的关键步序,研究结果为国内高校学生管理工作体系的完善提供重要的理论参考与智力支持。     

浅析激励理论在高校学生管理工作中的运用

以人为本是最根本的管理,也是世界上最难的管理。而世界上,最有效的管理就是对人的激励,笔者围绕激励这一高校学生管理工作过程中的"金手杖",分析了激励理论的基本原则以及对当前高校学生管理工作的借鉴作用。     

浅谈人本理念在高校学生管理工作中的运用

随着高等教育不断的改革和发展,目前高校的学生管理面临着各种新思潮的影响,不断应对各种新的形式、新的问题,如何解决好这些问题是当务之急,也是高校教育成败的关键所在.现从人本理念内涵入手,结合当前高校学生管理工作问题,剖析新时期高校学生管理工作应贯彻人本理念,构建高校学生管理工作以人为本的新思路,加快推进高校学生管理的民主化和法治化,促进高等教育的良性发展.     

学生教育管理中的心理学应用

心理学理论为学生的教育管理工作提供了理论基础,人本主义心理学提倡以学生为中心,尊重学生的主体地位,有利于教育者树立总体的教育指导思想。管理心理学对学生管理、班级建设具有指导作用,个别学生的教育中,心理咨询和团体辅导能够帮助管理者更有效的开展工作。将这些理论应用在学生管理工作中,会促进工作的有效性、提高管理的科学性。     

新时期构建高校学生教育管理模式的新视野

解放思想,更新观念,主动适应形势发展需要,积极构建新时期高校学生教育管理新模式,成为高校学生教育管理改革的核心内容。通过重构逐步实现职责划分的“模块化”、工作格局的“立体化”、队伍建设的专业化、教育管理的人文化、行为调控的法治化和信息管理的现代化,将具有十分重要的意义。     

"赫洛克效应"在高校学生教育管理中的运用

"赫洛克效应"说明人的发展需要关注."赫洛克效应"理论在众多领域尤其是在中小学,已经得到了充分的运用与发挥,取得了非常好的成效.但在高校,目前则有相当一部分学生得不到应有的关注,影响了他们的成长与发展.该文在分析高校众多学生不被关注的原因的基础上,试将"赫洛克效应"理论运用于高校学生的教育管理当中,努力服务于高校学生的身心健康与全面发展.     

关于新时期高校学生党员教育及管理工作的思考

高校学生党员是我党新时期一支具有特殊地位的有生力量。高校学生党建工作是党的建设的一个重要内容。作者结合学生党务工作实际,对当前高校学生党建教育管理工作中存在的问题作出分析,提出了创新教育与管理模式、不断完善党建工作的几点思路,对于新时期创造性地开展学生党务工作具有重要的现实意义。     

新时期高校学生教育管理工作

本对社会主义市场经济条件下,怎样做好大学生的教育管理工作进行了探讨。     

管理心理学在高校学生管理研究中的作用

管理心理学在高等教育科学研究中,特别是在高校学生管理研究中具有重要的理论基础作用,其有关理论和方法在大学生管理研究的各个方面发挥着显著的指导作用。作者以需要理论、公平理论、强化理论、群体心理、挫折理论为例,探讨了管理心理学的基本理论在高校学生管理研究中的地位和作用。     

后现代主义教育管理与高校学生工作创新

本文对后现代教育管理理论的主要观点进行分析和理解,在对后现代主义思潮影响下的高校学生主体特征的变化进行简要探讨的基础上,从工作理念、方法、新型师生关系三个层面提出了在高校学生工作中运用后现代教育管理理论的途径。     

柔性管理在高校学生管理工作中的运用

新时期高校学生管理工作呈现出新的特点,给广大高校教育管理工作者提出了新的问题和更高的要求.引入柔性管理理念,对高校教育管理工作具有非常重要的指导意义.它不仅是"以人为本"管理思想的价值体现,也是促进学校精神文明建设和提升学校学生工作水平的迫切需要,更是培养创新人才的必然要求.     

新形势下加强高校学生教育管理工作的思考

随着社会经济的不断进步与发展,学校教育的不断改革创新,高校学生教育管理工作受到越来越多人的高度关注和重视。它作为高校所有工作中的重中之重,是一个不可或缺的关键环节,直接关系学生综合素质的培养,专业教师队伍的建设。因此,高校必须积极完善学生教育管理制度,提高教育管理工作质量和效率,促进学生全面发展。本文进一步对新形势下加强高校学生教育管理工作的思路展开分析和探讨。     

教育管理心理学在新时期学生管理工作中的运用

<正>在新时代背景下,怎样才能做好对学生的管理成为各大高校关注的焦点。传统的教育显然已经落后于时代的发展,不能满足学生成长的需要,因此我们要探索出一套新的教育管理模式。在经过不懈努力和实践后,我们发现教育管理心理学是一种以学生心理活动为主要研究对象,用合理的引导沟通方法来提高学生们自主学习的能力,从而使学生们的工作效率和学习效率大大提高。教育管理心理学在日常的学生管理中,发挥着巨大作用,有利于教育工作有序的开展,能够有效的解决学生们在学习中遇到的问题。因人而异的教育手段,也让每个学     

新时期高校学生管理工作理念创新

新时期随着学校外部环境和学生管理工作对象的变化 ,高校的学生管理工作也发生了相应变化。本文主要阐述了学生管理工作在管理理念上如何实现创新 ,才能培养出具有创新意识和创新能力的高素质人才     

改革高校学生教育管理之我见

认识目前学生教育管理工作存在的问题,明确改革的必要性,找出解决和应对的办法．     

柔性管理在高校学生管理工作中的运用

柔性管理是相对于刚性管理而言的一种管理形式,其核心就是奉行以人为本的管理理念。本文阐述了现代柔性管理的重要性,以及高校辅导员在工作中如何构建柔性管理模式。     

高校学生党员教育管理工作研究

近年来,由于高等教育迅猛发展,高校办学规模不断扩大,高校学生党员人数和比例在逐年提高。伴随着经济全球化,政治多极化,价值多元化,网络等新兴媒体的快速发展,高校党组织在大学生党员的教育管理工作上出现了新的问题,面临着新的挑战。为此,高校应高度重视学生党员的教育管理工作,加强基层党支部建设,不断开创新体制,积极搭建新平台,提高学生党员的整体素质。