如何提高初中物理习题教学的有效性

初中物理是高中物理教学的基础,其教学质量的好坏对学生物理水平的提升有着重要的影响.在物理教学中习题教学是重要的组成部分,本文主要研究探索了在物理习题教学中如何有效的培养学生独立分析问题、解决问题的能力以及逻辑思维和发散思维.     

如何提高物理习题教学的有效性

物理习题教学是中学物理教学的重要环节之一,是教学效果反馈的重要渠道。学生在新授课上能初步掌握所学的概念、规律,但是理解往往只是表面的、片面的、孤立的,只有通过适当的具体的物理习题的解决,才能从不同的侧面、不同的角度完善对概念、规律的理解、巩固与深化所学的概念、规律。     

浅谈如何提高初中物理习题教学的有效性

物理习题教学不仅可以帮助学生完善对概念、规律的理解,提高解决问题的能力,培养学生良好的思维品质,还能帮助教师了解教学效果,改进教学方法等.本文针对习题教学存在的问题,结合自己的教学实践,谈谈提高习题教学有效性的几点认识.     

提高初中物理习题教学的有效性策略

初中物理作为物理教学的基础,其教学质量的好坏直接影响学生物理水平的提升。初中物理习题的教学主要是针对习题、作业以及试题的讲解和处理,其目的在于巩固学生与物理概念和规律相关的知识,培养学生逻辑思维以及发散思维能力的形式。初中物理习题作为教学的一部分,对培养学生物理学习兴趣,巩固物理知识具有重要作用,本文主要就提高初中物理习题教学的有效性策略进行分析。     

如何提高物理习题教学有效性

物理习题教学是物理学科教学中极为重要的组成部分,在教学中应加强物理习题的设计,充分调动学生的主体性,促进积极思维,适应个性发展,使物理习题真正成为提高学生科学素养的有力手段和重要保障。     

如何提高习题教学的有效性

物理教学离不开物理习题教学，要提高物理教学质量，就应提高物理习题教学的有效性。     

提高初中物理习题课教学的有效性

习题课教学一直是教学的重要组成部分,高效率的习题课教学不仅拓展和加深了学生的物理知识,而且对学生的思维以及自主学习的能力有很大帮助。教师在物理习题课教学中,通过精选智编习题,正视学生的学习主体地位,一题多解、一题多变等多种教学形式,有效提高了学生的自主学习能力,增强了习题课教学效率,提升了学生的物理素养。     

初中物理习题教学的有效性

新课程标准的理念下,物理习题教学应当更多地考虑“学”的问题,注重在教学过程中如何引导学生的学习习惯,真正由被动接受式的学习,转变为自主、合作与探究等学习方式上来．本文就如何有效实施初中物理习题教学,从习题编选和讲评两个角度进行分析,望能有助于教学实践．     

浅谈如何提高高中物理习题教学的有效性

物理习题课是中学物理教学不可缺少的一个重要组成部分,对于学生牢同掌握好物理基础知识,提高物理基本技能,提高分析问题和解决问题的能力,起着重要的作用。传统的物理习题课教学主要采用题海战术,这严重制约着学生各方面潜质的发展,也不符合当今课改和高考的要求。     

初中物理习题教学探究

习题教学是中学物理教学这一系统工程的重要组成部分 ,它和物理概念、物理规律的教学及物理实验的教学构成了中学物理教学的三大支柱。高效的习题教学可以起到深化、活化知识 ,巩固概念、规律 ;培养思维品质 ,提高应变能力 ;及时反馈信息 ,了解教学效果等方面的不可替代的作用。所以 ,在从强化知识的传统教育模式向着重培养创新能力的现代教育模式转化的改革进程中 ,应该将习题教学的改革研究作为整个中学物理教学改革的基本环节对待。一、物理题型的分类及功能1、物理题型的分类。题型是知识与能力的载体 ,根据不同的划分标准有不同的分类…     

初中物理习题教学刍议

初中物理教学大致有概念教学、规律教学、习题教学.其中物理习题教学又是重中之重,有效的习题教学可以起到深化、活化知识,巩固概念、提高学生应变能力、及时了解课堂信息,掌握教学效果的重要作用.本文就初中物理习题教学的意义、作用以及习题教学的种类和方法谈谈个人的浅见. 一、初中物理习题教学的意义和作用 1.帮助学生掌握物理概念和定律 初中物理有许多基本概念(如力、压强、功、功率、热量、比热、电流强度和电压等)和重要定律(如惯性定律、阿基米德定律、能的转化和能量守恒定律、欧姆定律、光的反射定律等),尽管教师把有的概念和定律讲得很清楚,学生似乎也听懂了,但是如果不让学生做一些相关的习题,他们往往是理解不透彻,掌握不牢固的.     

提高初中物理习题教学的实效性

在初中物理教学中．教师找到学生新旧知识的结合点,给学生要掌握的知识搭建一个“脚手架”,才能最有效地进行习题教学。     

如何提高初中物理教学的有效性

想要提高物理教学的有效性,学生的积极性和学习兴趣是重要影响因素,一个人只有在他喜欢或主动意愿的去做一件事时,才会竭尽全力用心地去做,也才能做到最好.对于学习也是一样,只有先调动学生的积极性,培养他们的学习兴趣才能让他们全身心的投入到学习中去.     

初中物理习题有效性教学探讨

在物理教学中,我们把教学过程中所进行的例题讲解、习题处理、作业试题讲评等活动称为物理习题教学。在中学物理教学中占有极其重要的地位,因为物理习题教学是对所学新物理知识的巩固,并在巩固复习的过程中能灵活运用所学物理知识解决生活中的实际问题,不仅有效的达到温故,最主要的是能从复习巩固中有新的物理发现和实验启示,即知新。     

初中物理习题的教学之我见

虽然经过教育改革的不断进行,初中物理习题课依然处于初中物理教学中举足轻重的位置．然而,目前初中物理习题课普遍存在着教学方式单调乏味、习题过量并重复的问题．若想真正提高物理习题课的教学质量,为学生服务,我们必须在掌握学生物理习题学习障碍的基础上,采取切实可行的措施．     

浅谈初中物理习题课教学

习题课教学贯穿于整个物理教学的始终。它不仅是培养和提高学生思维能力的重要途径,也是学生将知识转化为能力的重要环节。下面笔者浅谈如何搞好物理习题教学。     

初中物理习题课教学效率的提高

物理习题教学是中学物理教学重要环节之一,是教学效果反馈的重要渠道.通过习题课可以使学生加深对基本基本概念的理解,从而使概念完整化、具体化,牢固掌握所学知识,逐步形成完善合理的认知结构.为此,教师在教学中有目的、有计划地精心编制习题,避免低水平的重复,使学生拓宽学习领域.也可使每个学生都在原有的基础上得到发展,让学生获得成功的体验,以及学好物理的信心.怎样让学生在做题过程中收获最大是摆在广大物理教师面前的一个具有现实意义和理论价值的课题.如何提高初中物理习题课教学的效率呢？笔者在教学实践中进行了思考与探讨.     

初中物理习题教学探究

初中物理习题教学在初中物理学科中有着非常重要的作用。可以说支撑初中物理教学的重要组成因素就是物理概念和规律的教学、物理实验教学以及物理习题教学,习题教学的高效化能够在教学过程中促使物理知识更加深刻,让学生能够更好地记忆物理概念和规律,同时也能使学生的逻辑思维能力得到培养,应变能力得到有效提高,对教学信息和教学效果做到及时反馈和掌握。就人教版初中物理课程的习题教学进行简要阐述,希望能够为我国初中物理教学效率的提升提供一定帮助。     

如何提高初中物理课堂教学的有效性

课堂教学是初中物理教学的基本形式．随着新一轮课程改革的推进．对课堂教学的有效性愈发关注。提出要构建开放而富有活力的课堂教学．调动全体学生参与学习的积极性．激起学生积极主动地参与学习过程．促进学生知识的主动构建．提高学生的科学素养和整体素质。我结合教学实践对提高初中物理课堂教学的有效性浅谈如下几点体会。     

如何提高初中物理实验教学的有效性

物理是一门以实验为基础的学科,要学好物理,就要重视并做好物理实验。在实际教学中,学生的实验能力很弱,从而导致在物理实验操作的考试中问题百出。在平时的教学中,如何提高物理实验教学的有效性,是每一位物理教师该思考的问题。为了解决这个问题,物理教师在平时的物理教学中应采取一些措施,给学生尽可能多的动手机会,提高学生的动手能力,激发学生学习物理的兴趣,使学生在动手操作的基础上更好地掌握物理知识。