高职院校实施阳光体育运动的策略探讨

阳光体育的口号：每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。人是一个社会的人,不是生活在一个单一的具体环境的人,所以加强阳光体育运动的实施不是单一学校的任务,而是学校、社会和家庭共同的任务,是一个系统的工程。本文着重从高校角度出发,提出加强阳光体育运动实施的建议。     

高职院校开展阳光体育运动的探讨

阳光体育运动在高职院校的开展,既取得了一定的成绩,同时也存在一些显而易见的问题。针对开展阳光体育运动存在的主要问题进行探讨,提出了加强开展阳光体育运动的策略,力图进一步促进这项运动在高职院校的健康发展,从而为提升高端技能型人才的综合素质奠定坚实的体质基础。     

高职院校实施阳光体育运动的策略与方法

目前,全国各级都在积极推行阳光体育运动的开展,采取了各种有效的方法和措施,切实提高了高校学生身体健康水平。高职院校必须结合本院(校)和专业设置特点,才能更好开展和推行阳光体育运动。     

“阳光体育运动”与高职院校校园文化建设的关系研究

＂阳光体育运动＂作为校园体育文化的一部分,在校园文化建设中有着不可忽视的作用。从高职院校校园文化以及＂阳光体育运动＂的内涵和意义着手,对两者的关系进行探讨和分析。     

高职院校阳光体育开展策略研究

社会发展需要全面发展的人才,高职院校作为培养专业技术人才的学校,承担着专业技术人才培养的重任,对体育教学存在不重视的现象,认识不到体育教学在培养学生重视体育意识和锻炼习惯的作用。国家以“健康第一”为根本指导思想,在各级各类学校中开展阳光体育,促进学生身心素质的全面发展。本文从阳光体育的概念开始,分析了影响高职院校阳光体育开展的因素,提出了促进阳光体育开展的策略。     

高职院校学生“阳光体育运动”开展现状调查

本文对江苏三所高职院校“阳光体育运动”开展的现状进行调查和分析,以期对“阳光体育运动”的不断深化提出合理的对采与建议。     

阳光体育运动背景下高职院校体育社团的建设与发展

本文从阳光体育运动蓬勃发展的背景出发,通过采用文献资料法、逻辑分析法等阐述了高职院校体育社团对阳光体育运动的开展的现实促进作用,分析了高职院校体育社团的现状,提出了加强体育社团建设与发展的策略,为更好展开阳光体育运动打下基础。     

基于职业影响下的高职院校阳光体育运动开展途径的研究

高职院校培养的是从事生产、技术、建设、管理生产一线的建设者,对拥有健康的体魄提出了更高要求,本研究从职业影响的新视角出发,通过梳理高职院校阳光体育运动开展的意义、现状及存在的问题,探讨高职院校学生在职业影响下传播体育文化、校企合作搭建平台等途径,旨在丰富阳光体育的内涵,促进阳光体育在职业院校的发展。     

对高职院校推进阳光体育运动的审视与思考

本文审视了当前阳光体育运动在高职院校推进过程中普遍存在的问题,提出了应对的措施,以期实现"在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮,切实提高学生体质健康水平".     

广西高职阳光体育运动开展现状与发展策略

运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对广西高职院校实施阳光体育运动的现状进行调查,并提出发展策略。     

广西高职阳光体育运动开展现状与发展策略

运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对广西高职院校实施阳光体育运动的现状进行调查,并提出发展策略.     

关于广州市中职学校开展“阳光体育运动”的思考

从阐述“阳光体育运动”的内涵着手,揭示出当前中职学校开展体育活动面临的主要问题。针对学生体质下降,学校场地和器材不足等问题,提出相应的对策与措施,从而进一步阐明开展“阳光体育运动”的重要作用及意义。     

高职院校如何开展阳光体育运动

推广阳光体育运动不仅能满足学生日益增长的体育锻炼需求,而且是全面提高学生的身心素质、培养学生终身体育意识的重要途径,有利于学生的个性发展。本文通过对阳光体育运动的实施分析研究,提出了行之有效的实施策略。     

初中体育教学之阳光体育运动实施策略浅析

近年来,在全面实施素质教育的进程中,学校始终坚持健康第一的宗旨,因地制宜创造条件积极开展丰富多彩形式多样的体育健身活动,掀起了全校师生积极参加阳光体育运动的热潮。但依然存在不深入,形式化的弊端。只有转变观念、健全机制、营造氛围、建章立制、拓宽渠道,不断开拓创新、才能确保阳光体育运动落到实处。     

高职院校阳光体育教学的策略研究

通过对柳州职业技术学院、广西职业技术学院、广西生态职业技术学院等五所高职院校学生参加阳光体育运动的状况进行访谈,提出了高职院校阳光体育教学的若干策略。     

高职院校阳光体育运动管理探索

深入、持久、规范、高效、系统开展阳光体育运动,建章立制是保证,组织、指导是重点,学生参与是根本,过程管理是关键,因此,应加强这四个方面的管理。     

高职院校阳光体育长效机制研究

进入21世纪以来,我国各高职院校教学改革都在不断地进行着改革,在高职院校新型人才培养体系中,首要目标是育人,而具有明确的学习目的,健康的心态,以及良好健康的身体素质则是保障学生顺利完成学业的最根本最重要的组成部分。如何更好的落实阳光体育运动,构建阳光运动长效机制,提升学生综合素质水平,不仅是高职体育课程教学需要解决的现实问题,更是人才培养体系改革的重要内容。本文在明确高职院校阳光体育长效机制构建必要性基础上,分析机制构建具体影响因素,结合实际提出对应的完善路径,以此为相关改革提供参考,为高职院校学生健康成长起到积极促进作用。     

九江市高校开展“阳光体育运动”的策略研究

高等学校开展“阳光体育运动”是培养德智体全面发展的高素质社会主义建设人才的重要途径。九江市高校实施大学生“阳光体育运动”的策略为：通过系统的教学管理改革及校园建设活动,为“阳光体育运动”创造时空条件;利用地区资源优势,丰富“阳光体育运动”的内容体系;调动一切力量,构建多层次网络化的“阳光体育运动”促进体系;通过多种途径,使“阳光体育运动”成为大学生的自觉行动。     

推进高职院校阳光体育运动的思考

高职院校开展阳光体育运动以来,取得初步成效,但广度和深度不够,需要普及与提高.推进高职院校阳光体育运动,应齐抓共管,建立阳光体育运动保障机制;完善课程建设,贴近学生需要开展教学;精心组织,有效开展阳光体育运动.使阳光体育运动开展得有序、高效、安全.     

“阳光体育运动”理念下的警察院校体育教学改革探讨

警察院校体育教学不仅有助于提高警察院校学生的身体和心理素质,更是我国高等院校体育教学的重要组成部分。但是与其他院校体育教学相比,警察院校体育教学仍然存在教学理念落后、教学方式单一、教学评价不合理等情况。在警察院校体育教学中推动"阳光体育运动"的开展,可以激发学生的体育兴趣。结合教学实际分析警察院校体育教学中存在的问题,并提出具有针对性的措施。