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相似文献
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1.
戈薇 《文教资料》2013,(1):46-47,66
成长,泛指事物走向成熟的过程,简而言之,就是个体不断变得更好更强的过程。主持人的"成长"不同于人的成长,但有相似的内在规律可循,主持人的成长可以理解为主持人在学习的过程中逐步掌握主持规律、形成自己的主持风格,从而更好地服务受众的过程。本文从主持人的自然素质、心理素质、专业素质和文化素质四个方面,结合实例就影响主持人成长的内在因素进行了论述。  相似文献   

2.
电视节目主持人语言个性化是时代发展的要求,也是个人优势特征的重要表现。主持人实现自己的个性语言特征,一定要培养自己的发现能力、表达能力、综合能力、应对能力等。语言有个性不一定有魅力。主持人在具备语言个性的同时,要适“度”而止。  相似文献   

3.
广播新闻节目的分类及特点与新闻节目对主持人的素质性要求,涉及媒介研究的重要方面。其中,新闻节目与主持人的关系,主持人的政策水平、分析判断能力都是问题的关键;同样,识别捕捉信息的能力也是新闻主持人必须提高的重要新闻素质。  相似文献   

4.
主持人是电视媒体面向广大观众沟通的主渠道,能否在受众欣赏水平日渐提高以及媒介竞争日渐激烈的环境里,跟上电视传媒自身的发展,这一直是贯穿在主持人行业成长中的问题。云南电视台从五个方面探索了主持人管理的新方法:一是人力资源规划及人才选拔机制的创新;二是引入市场机制,实行主持人"签约制"、"经理人制"、"转会制",还原主持人劳动的商品本性;三是胜任能力模型的运用;四是建立富有激励性的竞争和奖励机制;五是一系列立体营销措施,多种手段提升地方台主持人的影响力。  相似文献   

5.
综艺节目是现今最受关注,收视率最高的节目类型。综艺节目主持人则是综艺节目的重心与关键。语言是主持人最重要的工具,也是其能力、魅力与素养的综合体现。主持人语言艺术修养的高低,决定了主持人是否优秀。优秀主持人的代表——董卿,在综艺节目主持中体现出来的语言艺术值得研究学习,从她的语言艺术中,探求一名综艺节目主持人应该具有的语言艺术素质。  相似文献   

6.
节目主持人是访谈节目进程的引导者。主持人与受众的谈话能否达到预期效果,与主持人的言语策略密切相关。本文试从三个角度探讨了主持人在访谈节目中组织运用语言的技巧,力求为主持人提高驾驭访谈节目能力提供参考。  相似文献   

7.
网络主持人与传统媒体主持人   总被引:1,自引:0,他引:1  
李桃 《现代语文》2010,(1):86-89
传统媒体主持人是广播电视的产物,网络主持人是互联网的产物。二者的联系是:两种主持人都具有主持人的某些特征,从外延上讲是具有交叉关系的两个概念,并且,由于网络主持人是继传统媒体主持人之后出现的主持人队伍的新生力量,所以对传统媒体主持人构成了不小的威胁。区别是:传统媒体主持人是一对一的服务,网络主持人是一对多的服务;传统媒体主持人的话语权在主持人手中,网络主持人的话语权在网民手中;传统媒体主持人是话题的引导者,网络主持人则是话题的创造者;网络主持人可以与网友角色互换,传统媒体主持人则不然;网络主持人削弱了传统媒体主持人对形象气质、才艺的要求;熟悉网络语言是网络主持人的必要条件。  相似文献   

8.
电视节目主持人是电视媒介的形象、代表和门面,是电视媒体水平高下的反映。所以,电视节目主持人魅力无疑是提升电视节目影响力,达到最佳传播效果的一种有效途径和手段。本文从电视节目主持人品德修养、知识储备、人文关怀、个性张扬,以及发现能力、表达能力、采访能力的提升等方面对主持人魅力进行了论述。  相似文献   

9.
近三十年来,我国的主持人节目和节目主持人,都经历了从萌芽、初创、学步到发展、崛起、超越的实实在在的过程.他们见证着中国的改革开放,传播着社会发展的新事物、新信息和新观念.那么,今天在新时代新一轮的文化大潮中,节目主持人也面临着全新的挑战.  相似文献   

10.
电视事业发展迅速,优秀主持人的标准也随着时代的发展而发生着变化。艺术院校电视主持人专业要培养出具有丰富内涵和扎实专业基本功的主持人队伍,应按照时代要求,注重基础教学和即兴说话能力的培养。  相似文献   

11.
文题实录 署名主持人杨澜在谈到自己的成长经历时,感叹道:“每个人都在成长,这种成长是一个不断发展的动态过程。也许你在某种场合和时期达到了一种平衡,而平衡是短暂的,可能瞬间即逝,不断被打破。成长是无止境的,生活中很多东西是难以把握的,但是成长是可以把握的,这是对自己的承诺。我们虽然再努力也成为不了刘翔,但我们仍然能享受奔跑。  相似文献   

12.
在一场成功的婚礼中,主持人是灵魂人物.一名优秀的婚礼主持人,必须具备高尚的职业道德、较高的文化修养和广博的知识、扎实的语言基本功、良好的交流沟通能力和组织协调能力、出色的临场应变能力、不断创新的精神,以及富有亲和力的个人形象.  相似文献   

13.
谈话节目中主持人的语言驾驭能力,不仅是掌控一档节目的关键,也是主持人良好素质的体现.但现在谈话节目中还存在着一些问题.访谈前主持人没能深入了解背景,语言平淡不能深入话题.这就要求主持人需要有很好的语言表达能力,语言要亲切、幽默,给观众营造轻松的氛围,同时语言要逻辑化,使话题更加深刻.那么,如何才能提高主持人的语言驾驭能力?首先主持人要具备即兴的语言组织应变力,在面对窘迫、不善言谈或滔滔不绝的嘉宾时要巧妙地进行圆场,及时做出反应.另外也要注重平时的修养,多读书,丰富阅历,树立正确的审美观,提高道德素质,做一个有责任心、真诚、敬业的主持人.  相似文献   

14.
新闻节目是电视台的门面,新闻节目主持人是电视台的旗帜,县级台当然也不例外。县级电视台新闻节目主持人在业务能力上存在主持基本功方面的诸多不足,主持人应通过多种途径提高业务能力,有关行政部门应提供良好的政策支持。  相似文献   

15.
电视新闻节目主持人的素质已经成为影响新闻收视率的重要因素,本文从主持人应具备记者素质的角度,探讨了电视新闻主持人的能力拓展方向。  相似文献   

16.
电视新闻现场直播由于技术含量高,模式多元化。受众反映效果好,被得以广泛运用。现场直播中主持人熟练、过硬的综合业务能力是节目质量和收视率的保证。在新闻现场直播工作状态中,主持人应具备快速穿插组合,高效语言导航,团队合作,时间掌控等综合业务能力。  相似文献   

17.
随着现代广播的发展,主持人节目的竞争力成为大家普遍关注的焦点,其在节目中的核心地位和关键性作用亦得到大家的重视。作为以有声语言的表达为主要工作方式的传媒工作者,广播节目主持人的语言能力尤为重要。较传统广播而言,现代广播由于媒介特征的演变和发展,其对于主持人的语言能力的要求应该更为全面和完善。因而,是否具有“语言魅力”已经成为衡量一位现代广播节目主持人的重要标准,也成为该主持人节目是否出众的核心要素。现代广播节目主持人应该找准自身的语言定位,发掘自身的语言天赋,形成自身的语言风格,让“自我表现”成为所在节目的核心竞争力,进而让自身的“媒介身份”得到提升与完善。  相似文献   

18.
《初中生之友》2015,(Z2):98
"牛",英文"News"(新闻)的谐音;做牛牛小记者,变超级美少年!你的收获每月一次精心策划的有趣活动,由一线记者编辑和资深电视主持人亲自带队,在快乐的玩耍中——掌握技能:写作、采访、交往、表达。助力成长:全面提升素养,包括:文明礼仪、感恩包容、与人相处、团队协作、勇气毅力、创新意识、良好习惯等。让身边的人刮目相看!开阔眼界:杂志社参观,与编辑互动;电视台演播室参观,与记者和主持人交流;南  相似文献   

19.
随着我国新闻事业的发展,新闻评论节目逐步增多,并且形成了区别于普通新闻节目的独特节目形式.新闻评论节目可以分为主持人中立式和主持人、评论员合一式两种不同的类型,每个类型下面又有不同的小类.两类新闻评论节目对主持人的主持风格要求不同,主持人对节目制作的参与程度、主持人的能力要求等都有很大差别.新闻评论节目主持人不仅要具有一般播音员的播音主持素质,还应该提高自己的综合素质和应变能力,来适应这种节目样式,并且在长期的主持工作中形成自己的主持风格.  相似文献   

20.
论电视节目主持人在节目中的现场意识   总被引:3,自引:0,他引:3  
电视节目主持人是媒体与受众实现双向交流和沟通的中介,优秀的节目主持人必须具有强烈的现场意识。做到在主持节目的过程中,能调动起受众的情绪,并驾驭节目朝既定的目标发展。这就要求主持人必须具有较为完备的知识结构,丰富的生活实践经验,机敏的反应能力。电视事业的发展,对主持人提出了越来越高的要求。  相似文献   

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