共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
21世纪,将是一个知识化、信息化、科技化、国际化的新世纪。国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育的发展。教育已经成为经济发展和社会进步的基础。新的教育呼唤着跨世纪高素质的中小学校长,新的教育的发展取决于建设一支素质精良的校长队伍。几年来,我们户县教育局以建设一支跨世纪高素质中小学校长队伍,全面推进素质教育为目标, 相似文献
2.
二十一世纪的现代远程教育 总被引:1,自引:0,他引:1
一、21世纪需要现代远程教育21世纪,国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平。实现社会主义现代化,科技是关键,教育是基础。国务院批准实施的《面向21世纪教育振兴行动计划》将“现代远程教育工程”作为重大工程之一。 相似文献
3.
中共中央、国务院1999年发布的《关于深化教育改革,全国推进素质教育的决定》指出:“教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。”这就明确规定了21世纪我国教育的核心问题将是素质教育的问题。 相似文献
4.
21世纪,以高新科技为核心的知识经济将占主导地位,国家的综合国力、国际竞争力将越来越取决于教育的发展、科学技术和知识创新的水平,教育在综合国力的形成中处于基础性的地位。 相似文献
5.
由于教育在现代社会生活、国际竞争中的重要性越来越突出,而教育的复杂性和深刻性的程度又越来越高,政府能不能有效地规划教育的发展、指导教育的改革,极大地取决于公共教育政策水平的高低,取决于公共教育政策运行条件的具备和运行原则的把握,更取决于公共教育政策对其运行目标的准确把握. 相似文献
6.
由于教育在现代社会生活、国际竞争中的重要性越来越突出,而教育的复杂性和深刻性的程度又越来越高,政府能不能有效地规划教育的发展、指导教育的改革,取决于公共教育政策对教育发展方向和目标的准确把握,更取决于其运行原则的把握。 相似文献
7.
21世纪,知识经济将占主导地位,一个国家的综合国力和国际竞争能力的强弱将越来越取决于教育发展水平的高低,教育发展水平的提高将提高科学技术和知识创新的水平。因此,正确认识教育的战略地位,对于我国社会与经济的发展具有十分重要的现实意义。 相似文献
8.
当今时代是知识爆炸的时代,随着科技的迅速发展,整个产业关系发生了重大变革,过去主要以体力为基础的生产劳动,现在主要取决于科技、智力和管理水平,经济的发展越来越取决于教育的发展,经济的开发越来越依赖于智力的开发,经济的竞争越来越成为教育的竞争、人才的竞争,而归根结蒂就是教师素质的竞争,因为教师的素质是未来教育得以发展的关键,未来的教育质量主要看教师的素质。因此,提高教师素质成了 相似文献
9.
禹小英 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(3):122-123
随着社会的发展,教育对经济增长的贡献越来越大,一个国家的综合实力和国际竞争力将越来越取决于教育发展、科技进步和知识创新水平的高低。我国对教育经费投入的力度逐年增加,教育经费总规模呈现出较大幅度的增长。但从相对数和平均数来看,我国教育投入不足的问题还十分严重,教育投入不足始终是制约我国教育事业发展的“瓶颈”。本文从政府教育投资的视角对此问题进行探讨。 相似文献
10.
由于教育在现代社会生活、国际竞争中的重要性越来越突出,而装育的复杂性和深刻性的程度又越来越高,政府能不能有效地规划教育的发展、指导教育的改革,极大地取决于公共教育政策水平的高低,取决于公共教育政策运行条件的具备和运行原则的把握,更取决于公共教育政策对其运行目标的准确把握。 相似文献
11.
12.
发展西藏职业技术教育之我见格桑达吉从当代许多发达国家的历史看,经济的发展越来越取决于教育的发展,经济的开发越来越取决于智力的开发,教育事实上已经被纳入经济的范畴。日本和德国战后的发展就是有力的证明。特别是职业技术教育对经济的发展起着一分重要的作用,在... 相似文献
13.
14.
由于教育在现代社会生活、国际竞争中的重要性越来越突出,而教育的复杂性和深刻性的程度又越来越高,政府能不能有效地规划教育的发展、指导教育的改革,取决于公共教育政策对教育发展方向和目标的准确把握,更取决于其运行原则的把握。 相似文献
15.
21世纪,以高新技术为核心的知识经济将占主导地位,国家的综合国力和国际竞争力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平。在这种形势下,为国家培养高科技人才的高尖端专业脱颖而出。 相似文献
16.
知识经济的发展 ,综合国力的强弱 ,越来越取决于劳动者的素质和各类人才的质量和数量 ,而这又取决于教育 ,搞好教育的关键又是教师 ,这对现代教师的基本素质提出了更高的要求。 相似文献
17.
<正> 一、“七段式”培训模式的研究背景 21世纪将是一个急剧变革、充满竞争和创造的知识经济时代,应该是机遇和挑战并存的社会。在这样一个全新的社会,经济的发展和财富的增长,将越来越主要取决于或依赖于知识生产的水平、知识进步的程度和知识创新的能力。而这一切又直接取决于教育的改革和发展,离开了这一点,知识经济就失去了现实的基础。从知识经济与教育的本质联系看, 相似文献
18.
19.
郭彦文 《太原理工大学高等教育研究》2000,18(2):59-61
国家综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育的发展、科学技术和知识创新的水平高低,高层次人才的培养在经济发展和社会进步中将呈现越来越突出的作用。这对于我国的研究生教育来说,重任在肩,因此,研究生教育管理应以质量求生存求发展。李岚清副总理在第十四次国务院学位委员会上指出:“……研究生教育必须更加牢固地树立起质量第一的观念, 相似文献
20.
建设具有中国特色的社会主义,需要大力发展社会主义教育。邓小平同志说:“我们国家国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识份子的数量和质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势再加上先进的社会主义制度,我们的目的就有把握达到。怎样才能将教育搞上去呢?除了正确的教育方针政策、必要的教育投资、全民重视教育之外,一个符合中国国情的现代教育理论实在是必需的。也就是说,建设有中国特色的社会主义教育,需要有中国特色的教育理论的创新和指导。什么是具有中国特色的教育理论呢? 相似文献