对职校生的职业心理健康教育的思考

随着现代社会职业的复杂化和高深化,人的个性心理特征即心理因素对职业选择的影响越来越重要.对于即将步入社会的中职毕业生在面临择业时,心态很茫然,存在着各种各样的择业心理和误区,对职业选择过于理想化或盲目化,从而影响到职业选择的成功.因此,应当重视对中职生的职业心理健康教育,帮助他们正确认识自身的条件与社会环境,走出求职困惑,达到顺利求职.     

当代大学生择业心理分析与指导

大学毕业生分配制度的改革使得大学生择业心理发生了较大变化,具体表现为:择业观念更重视自我价值的实现;择业理想趋向务实化;择业风险意识增强;职业终身观被打破等.由此,高校必须从心理学的角度对大学生进行有针对性的诸如职业观念、自我意识、自主择业意识、竞争心理、抗挫心理等择业心理指导.     

青岛职业技术学院2005年毕业生职业倾向测试调查报告

以毕业生职业倾向测试调查报告的方式摸清大学生的择业意向及择业心理定位,从而有的放矢地对毕业生择业开展指导,为毕业生顺利择业铺路架桥。     

择业观念对大学毕业生就业的影响——基于2007届大学毕业生的实证研究

择业观念是影响大学毕业生就业的一个重要因素。实证研究结果表明:大学毕业生择业时,其对单位性质和职业类型的要求与就业机会获得和地位获得后的月收入水平呈负相关;求职主动性与就业机会呈正相关;工资水平期望与地位获得后的月收入呈正相关;职业苦乐意识与职业满意度呈负相关。因此,高等学校必须大力加强就业形势教育,引导大学毕业生树立正确的择业竞争观、职业地位观、职业苦乐观,端正择业态度,转变择业观念,从而有利于其职业地位的获得。     

大学毕业生择业消费心理及行为特征探析

面对人才市场中的激烈竞争,大学毕业生在择业中投入了相当大的精力和成本,影响其消费心理和行为.调查表明,毕业生的消费心理主要表现为理性消费,并不盲目跟风;讲求个性,注重包装;投资于各类证书考试,注重能力的培养,讲求实用性,但也缺少计划性.面对这种情况,社会、老师和家长要加强对毕业生择业消费的引导,有关部门应进一步规范大学生就业市场.     

毕业生择业心理素质的影响剖析

“供需见面,双向选择“的就业模式将毕业生推向了就业市场,激烈的市场竞争需要有良好的择业心理素质.高校毕业生就业工作者应充分了解毕业生的择业心理,引导他们在择业过程中提高自己的认知能力,确立自己的社会价值和职业目标,免受不良的择业心理因素的影响,知已知彼,运筹帷幄,最终找到最适合自己的职业和岗位.     

五年制高职毕业生就业心理特征与教育对策

当前我国就业形势严峻,高校毕业生就业不容乐观,其中最突出的就是高职生的就业问题。本文对五年制高职毕业生职业心理进行调查研究,针对五年制高职生的职业心理调查研究结果提出教育对策。通过职业心理辅导引导高职毕业生树立正确的择业意识和正确的择业观,做好不良择业心态的疏导。     

克服四个盲目把握求职走向

高职毕业生经过几年的寒窗苦读,都渴望一飞冲天,成就一番事业.但是,面对严峻的就业形势,怎样才能选择合适的职业岗位,是走上社会首当其冲要考虑的问题.笔者认为毕业生择业时,应重点克服四种盲目心理.     

试论大学生如何进行自我评价与职业评价

高校毕业生择业时，对自身和职业之间不能系统和正确的认识。简要阐述了毕业生如何进行自身评价与职业评价的方法，作为他们择业时的理论依据。     

自考毕业生择业心理分析

自考毕业生择业心理是指自考生在选择职业时所表现出来的各种心理状态和心理特征的总和。自考生走向社会,能否找到理想的工作,能否在工作岗位上发挥自己的才干,取决于择业的技能和心理活动状态。面对庞大的自考生队伍,如何帮助他们确立正确的择业观是一个非常紧迫的社会问题,而自考毕业生择业心理的分析和引导又是解决这个问题的关键一环。     

独立学院大学生择业心理问题分析

选择职业是高校大学生走上社会的重要一环,健康的择业心理是择业成功的关键。独立学院毕业生因其＂特殊的身份＂,使他们择业的心理压力更大,许多大学生择业时常会产生心理冲突、矛盾和问题,甚至是心理疾病。为此,我们应从学校和学生不同层面进行分析,对独立学院学生的择业心理进行调试,使毕业生顺利就业。     

某高师院校毕业生择业意向与职业倾向的关系研究

为了了解高师院校毕业生择业意向与职业倾向的相关性,本文采用自编择业意向问卷及霍兰德职业倾向量表对某高师院校毕业生进行了调查研究。结果发现:1.大学生的择业意向和职业倾向在性别、生源地、专业等三个方向存在差异;2.男生更多地属于事业型,而女生更多地属于艺术型和常规型;3.来自农村的毕业生更倾向于常规型,来自城市的毕业生在艺术型方面的比例明显高于来自农村的毕业生;4.理科生更多地属于调查型,而文科生更多地属于常规型。     

当代大学生择业与职业心理教育

择业心理是职业心理学中的重要组成部分。我国当代大学毕业生在择业过程中产生的诸如心理困惑、偏差和障碍,必须通过加强和改善职业心理教育才能解决,家长、学校、政府和全社会都应给予高度重视。     

高职院校农村毕业生择业焦虑调查

为研究高职院校应届农村毕业生择业焦虑的现状、成因及对策,以SAS焦虑自评量表和自编问卷为工具,随机抽取5所高职院校应届毕业生447人,调查发现:影响农村毕业生择业焦虑的主要因素是就业环境、职业预期、求职技能,其余依次为职业能力、求职资源、一般能力。据此,提出五点应对策略:加强对农村毕业生就业指导和职业生涯规划教育、择业心理辅导、社会-家庭支持和社会实践与实习指导,以缓解农村毕业生的择业焦虑。     

建立大学生合理的职业需求体系研究

随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育制度的改革，许多大学毕业生在择业时走入误区，客观上要求对大学生的择业心理进行充分有效的研究。发展职业所需的素质和能力是大学生建立理想职业需求体系的前提和基础。     

试论提升职业自我效能感的团体心理辅导策略

该文探索了通过团体心理辅导将职业自我效能理论运用于对大学毕业生就业活动的心理指导工作。“职业自我效能”既影响求职择业的范围、影响求职择业中的行为表现、影响职业生涯规划的自觉性,也影响求职择业的心理状态。团体心理辅导对提升职业效能感具有特殊功效,所以,可以将之运用于提升自我效能感的实践活动中。     

大学生职业自我概念与择业心理

分析了大学生择业心理的现状，指出了当代大学生职业自我概念的偏差对择业心理的具体影响，以及高校在毕业生就业教育中的几个重点。     

高职女毕业生择业价值取向与职业自我效能感的关系探析

本研究对5所高职院校的376名女毕业生进行了择业价值取向和职业自我效能感的调查研究.结果表明:高职女毕业生择业价值取向在年级、学科、学校、有无兼职经历、是否独生方面存在显著差异:女毕业生择业效能感在性别、在校身份、兼职经验方面存在显著差异;女毕业生的择业价值取向与择业效能感存在显著的相关,同时择业价值取向对择业效能感具有正向的预测作用.     

论当前大学毕业生的择业心理问题及其对策

高校毕业分配制度改革后,给毕业生的择业心理带来了较大的影响.文章试图通过分析在毕业生中较易出现的择业心理问题,找出缓解和消除毕业生不良择业心理的办法.     

当代大学生择业心理问题分析及对策

在择业过程中,很多大学生由于择业压力大产生了各种心理问题。而择业心理问题已严重影响大学生的正常择业。因此,要通过不断提高大学毕业生的择业实力、强化大学生职业心理指导与职业生涯规划、加强大学生综合素质教育等措施来进一步保证大学生的择业心理健康。