“编译原理”课程教学探讨

"编译原理"作为计算机科学与技术专业重要的基础和骨干支撑课程,其教学对计算机专业学生的培养有着重要的意义。对"编译原理"课程教学过程中所采用的多种教学方法进行讨论,分析和总结各教学环节,提出针对一般本科院校学生在该课程教学方法改革方面的一些思路和措施。旨在通过实践教学表明,选用合适的教学方法,适应学生的认知规律,对提高学生的理解和接受能力,锻炼学生的应用开发能力有着积极推动作用。     

“计算机组成原理”课程教学探讨

为提高教学质量,达到培养学生能力的目的,本文根据“计算机组成原理”课程在教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、实践教学环节等几个方面给出了改革的方法和措施,从而得到了较好的教学效果。     

机械原理课程结构教学方法改革研究——谈“逆施法”教学的应用

结合教学实践与教学理论的研究，在分析了机械原理教学过程中存在问题的基础上，提出了从实践入手，逐步深化，直至上升到理论的教学改革方案。     

“计算机组成原理”课程的教学探讨

根据“计算机组成原理”课程的特点,从教学内容的组织、现代化教学手段与教学工具的使用及教学方法改进等方面,探讨了培养学生的学习兴趣、提高教学效果的途径和方法。     

“数据库原理及应用”课程教学模式探究

阐述了网络环境下"数据库原理及应用"课程教学模式的改革,提出"课堂教学+网络教学+实践教学"的多元化教学模式。通过采用多元教学模式,充分发挥各教学模式的优势,达到良好的教学效果,同时培养学生学以致用和团队协作能力,使学生成为学生学习和实践的主体。     

电路原理课程教学方法探讨

电路原理课程是电类各专业的一门重要的专业基础必修课。基于不同的教学内容,对电路原理课程的教学方法进行探讨,提出比较教学、探究式教学以及实践教学与理论教学相结合等多种教学方法,教学实践中取得较好的教学效果。     

高职《电厂锅炉》课程一体化建设的探索与实践

高职是培养高素质技术技能型人才,若采用理实一体化的教学方式,提高学生的学习兴趣,使学生专业理论扎实、会操作,提高教学效果,达到培养目标的要求,则可缩短学生毕业后到电厂上岗的距离。     

《电厂锅炉设备及系统实训》课程教学改革探讨

《电厂锅炉课程设计》是热动专业的一门实践课程,以前传统的教学模式已经不能适应高职高专的人才培养模式。从2010年开始,我们将热动专业的《电厂锅炉课程设计》改为《电厂锅炉设备及系统实训》。本文主要阐述了《电厂锅炉设备及系统实训》课程的教学理念、教学方法、教学内容和考核手段等方面的教学改革的方法和措施。     

“测控原理”课程建设与教学实践

结合中国地质大学（北京）专业特色和办学条件,以＂测控原理＂课程教学过程中表现出来的问题作为研究对象,通过整合和优化教学结构与内容,探索和运用不同的教学模式与现代化的教学手段,建立和完善实验课程体系等方法与措施,调动学生学习的积极性,培养学生的创新意识和实践能力。     

通信原理课程教学探究

本文时通信原理课程教学存在的问题进行简要的分析,并提出了师生互动式教学、精选讲课内容、改革教学方法,提高教学质量等通信原理课程改革的教学措施.     

“雷达原理”课程教学方法探索

雷达是现代情报侦察监视的重要手段之一,是国防军事和国民经济发展中不可或缺的力量。“雷达原理”是电子信息类专业的代表性课程,如何提升该课程的授课效果一直是教学中值得探讨的热点。在分析当前本科生“雷达原理”课程教学特点的基础上,从激发学生的学习兴趣、培养学生分析和解决问题的能力出发,结合对一线教学实际的思考,从三个方面提出可行的教学建议,显著改善了“雷达原理”课程的教学成效,也为“互联网+”环境下的以学生为中心的教学模式改革提供了有益的启示。     

《化工原理》课程教学方法探讨

《化工原理》是一门融理论与工程技术性于一体的化工专业基础课。针对如何提高教学质量的问题，作在利用辅助手段配合课堂教学、加强实验与理论衔接、抓好习题讨论和课程设计等方面进行了探索，获得了一定的效果。     

催化原理课程教学改革的实践

《催化原理》课程作为一门重要的专业基础课,课程内容十分丰富,具有理论与实际联系紧密的特点。本文结合教学实践,针对在教学过程中发现的问题,探讨了如何注重学生素质的培养和创新能力的提高,提高《催化原理》课程的教学质量。     

锅炉原理及设备教学研究探索

锅炉原理及设备课程是能源与动力工程专业的主要专业课之一。目前在教学过程中存在着一些问题,比如:教学内容落后于现实发展、传统的教学方法与本课程的特点不匹配和教学环境协调性差等。本文以上述问题为出发点,从教学内容、教学方法及教学手段等方面对电厂锅炉原理及设备课程教学进行了一些改进。研究成果对热能与动力工程专业的课程教学和学生培养具有一定的指导意义。     

高职高专《电厂锅炉》课程教学改革探讨

以高职高专教育的发展为前提,结合实际对《电厂锅炉》课程的教学情况进行了一系列研究与探讨,提出了相应的建议,以期促进《电厂锅炉》课程的教学。     

《通信原理》课程理论教学和实践教学探讨

针对当前《通信原理》课程理论教学和实践教学中存在的问题,分别从教学内容、教学方法及教学手段等方面进行探讨,对进一步提高《通信原理》课程的教学质量,培养学生主动学习,激发学生自主思考和创新能力等方面给出建议。     

单片机原理及应用课程教学

随着电子技术和计算机技术的发展,单片机已经在工业过程控制、智能仪表、计算机集成控制、人工智能、通信设备的智能化以及家电的智能化等方面得到广泛的应用。以单片机和微控制器为核心仍然是实现智能化技术的主流。为了适应生产实际的需要,将单片机作为自动控制类专业的一门主干课程就显得特别重要。     

“锅炉原理”课程思政育人能力提升策略

文章首先阐述了相关背景,然后论述了“锅炉原理”课程思政育人能力提升策略,包括提升教师素养,增强思政教育能力;优化课程体系,挖掘思政元素;选择教学策略,融入思政元素;制定评价体系,提升育人效果。     

浅谈高职“制冷原理”课程的教学体会

以高职教学的实际出发,结合制冷新技术介绍了制冷原理课程的教学体会。     

类比法在“计算机组成原理”课程教学中的应用

“计算机组成原理”是计算机类专业一门重要的专业基础课程．在对该门课程目前教学现状和类比法基本概念简单分析的基础上,针对该门课程抽象枯燥的特点,结合笔者的教学实践,通过浮点数的表示及其相关运算、Cache的地址映射方式与替换策略、CPU流水线的工作原理、基本输入输出方式等几个应用实例,探讨了类比法在该门课程教学中的具体应用．最后,指出了运用类比法在该门课程教学中应注意的一些问题．