试论“入世”对我国成人教育办学的影响

“入世”后我国的教育服务领域将逐步对外开放,作为开放前沿阵地的成人教育必将会受到很大的影响,包括办学思想、专业设置、教学管理等方面。这就要求成人教育的办学主体———成人高等院校,要根据“入世”后新形势的需要,转变办学思想,灵活设置专业,依法加强教学管理,使我国的成人教育与国际接轨,实现“成人教育全球化”。     

论加入WTO与我国成人教育改革

中国加入WTO后确实给中国社会的各个领域带来诸多的机遇,但同时也提出了新的挑战.对于中国成人教育改革来说,入世同样是机遇与挑战并存.笔者认为,应对入世,中国成人教育应当做好四个方面的工作.     

论加入与我国成人教育改革

中国加入WTO后确实给中国社会的各个领域带来诸多的机遇，但同时也提出了新的挑战。对于中国成人教育改革来说，入世同样是机遇与挑战并存。笔者认为，应对入世，中国成人教育应当做好四个方面的工作。一、更新成人教育的观念成人教育的观念是人们对成人教育的根本的认识。只有人们对成人教育有了正确的理解和认识，并形成正确的有关成人教育的观念，才能使成人教育改革顺利进行。（一）进一步完善成人教育的终身化观念终身化的教育观念是科学技术快速发展、知识的更新速度加快的产物。加入WTO，信息网络时代知识与科技不仅飞速发展，而…     

简论加快成人教育改革

我国已正式加入WTO,入世将对我国的教育包括成人教育产生广泛而深刻的影响,促使我国教育更加开放的面向世界,进行国际交流与合作,参与国际教育竞争.我国的成人教育经过长时期的改革与发展,为适应入世奠定了必要的基础.但是,仍然存在种种局限和不足,还难以适应入世的要求.因此必须采取相应策略,以迎接成人教育面临的入世挑战.     

试论加入WTO后成人教育的发展趋势

加入WTO,对中国成人高等教育,包括学历教育和非学历培训,都将产生直接而深远的影响,研究入世后成人教育的发展趋势,对于国内成人教育学校的生存和发展具有重要的意义.     

国际化:我国成人教育面临的挑战与应对

我国成人教育国际化是顺应教育国际化潮流的必然趋势。这一必然趋势使我国的成人教育一方面面临很多的挑战,另一方面也是发展的历史机遇。面对机遇和挑战,我国的成人教育,要改变陈旧观念,树立国际化意识,面对教育市场的国际化,培养通晓世界的人才,适应国际化需要,调整成人教育的结构,将国际化理念引入教学,并且对入世后中国成人教育运行的一系列过程予以规范化。     

论入世后我国成人教育创新问题

入世之后,我国成人教育面临着经济全球化引起的巨大挑战。必须对我国成人教育进行全面的创新,才能适应社会的发展变化。我国成人教育的当务之急是开展成人教育理念创新,课程创新,形式创新及机制创新。     

入世后我国成人高等教育发展的策略研究

分析了入世后，我国成人高等教育面临的新情况、新问题，成人教育发展出现的新的机遇和挑战。针对成人教育发展新的趋势和格局，要想使我国成人高等教育得到持续发展，必须寻找新的发展思路。     

加入世贸组织给成人教育带来的思考

成人教育是与经济变革和社会发展关系最密切的教育类型。入世后,势必对成人教育构成诸多直接或间接的影响,给成人教育带来空前的挑战和发展机遇。要促进中国成人教育的可持续发展,就要确立更加鲜明的指导思想。利用先进的信息技术,构造先进的学习体系;建立高素质的成人教育工作者和志愿者队伍;根本改革原有的成人教育管理体制;确立市场经济条件下的管理原则,体系框架;按照产业化经营运作;充分利用多种教学资源,不断探索成人教育的新途径。     

论新形势下我国成人教育的发展

一、树立关于成人教育的新理念 入世后,一方面,技术的进步、就业模式的改变以及生活方式的变化,使人们需要不断学习、更新知识、提高技能,而且随着经济的发展、人们生活水平的提高,人们将有更多更高的精神文化方面的需求,届时休闲、娱乐、保健将为人们所必需,这都为成人教育的发展开辟了广阔天地;另一方面,入世后企业面临激烈的竞争必须切实采取措施、增大投入提高员工素质、加强职工培训才能立足,这就为职工再教育、再培训创设了良好环境;再者,由于成人教育是直接有效提高当班人素质的生力军,而且终身教育理念深入人心,成人教育是一个国家经济社会发展的重要标志--凡经济社会较发达的的国家都有内容丰富多彩、形式多样的成人教育.     

加入世贸组织给成人教育带来的思考

成人教育是与经济变革和社会发展关系最密切的教育类型，入世后，势必对成人教育构成诸多直接或间接的影响，给成人教育带来空前的挑战和发展机遇，要促进中国成人教育的可持续发展，就要确立更加鲜明的指导思想，利用先进的信息技术，构造先进的学习体系；建立高素质的成人教育工作和志愿队伍；根本改革原有的成人教育管理体制；确立市场经济条件下的管理原则，体系框架；按照产业化经营运作；充分利用多种教学资源，不断探索成人教育的新途径。     

后WTO:成人教育的全球化走势

入世之后,随着对WTO教育承诺的实践,我国成人教育发展“融入世界教育发展潮流”的进程必然大大提速,通过与国际成人教育理念、制度、方法、经验等的全方位、多层面交流,我国成人教育必然呈现出强劲的全球化走势。     

在实践中改革在改革中发展--上海市黄浦区成人学校校长座谈会

成人教育作为终身教育体系中的一部分,它的成长与发展不仅符合我国政府一贯倡导的可持续发展战略的要求,也符合我国入世后对人才的需求趋势。成人教育发展至今,走过了一条艰辛而曲折的道路,为了使广大成人教育工作者在今后的工作道路上走得平坦,走得顺畅,前不久本刊编辑部在上海市黄浦区教育局的支持下,召开了黄浦区部分成人学校校长座谈会,听校长们讲述成人教育的昨天、今天和明天。     

加入WTO对我国成人教育的影响及对策

加入WTO是中国参加经济全球化的一个重要步骤。它直接影响的领域是经济领域，但它也会影响到社会生活的各个领域，包括教育领域。各和地各业都在分析“入世”利弊，都在寻找策略和措施，迎接“入世”的挑战。作为对现实劳动力的再教育，培养经济、科技和社会发展需要的专门人才的成人教育，面对“入世”也势应如此。为了让成人教育在这场大变革中重新找准自己的位置，更好为社会政治、经济服务，本试就加入WTO对我国成人教育的影响及我们应采取的对策加以分析，以期对成人教育工作有所启示。     

加入WTO对我国普通成人高等教育的影响

入世必将促进我国普通成人高等教育管理模式发生改变，高等学校将拥有更多的自主权。根据WTO的宗旨和原则，入世以后，我国政府对成人教育的管理必将由“控制型”转为“指导型”，政府将通过对国家有关成人教育的政策、法规及制度的制定和监督，为成人教育的发展创造一个良好的市场环境；而普通高校在成人教育的培养目标、教育形式、教学内容、教学方法、专业和课程设置及招生等方面将拥有更多的自主权。     

加入WTO对我国普遍成人高等教育的影响

加入WTO给我国普通成人高等教育发展带来的机遇 入世必将促进我国普通成人高等教育管理模式发生改变,高等学校将拥有更多的自主权。根据WTO的宗旨和原则,入世以后,我国政府对成人教育的管理必将由“控制型”转为“指导型”,政府将通过对国家有关成人教育的政策、法规及制度     

中国加入WTO与成人教育产业化

中国加入WTO使我国教育在教育体制、教育思想、教育方式、教育产业等方面面临着新的机遇和挑战。通过“入世”,中国成人教育界可与世贸组织140多个国家和地区进行互惠的教育产业合作,真正实现中国成人教育向世界所有国家和地区的开放。成人教育经济功能的充分发挥,中国成人教育巨大潜在市场的存在,中国成人教育的体制改革和市场机制的建立,都呼唤着成人教育产业化,这既是现实的需要,也是历史的必然。     

加入WTO成教的对策

加入WTO成人教育面临的机遇及挑战 加入WTO将对成人教育带来极大的发展机遇 激活成人教育的功能。以一、二、三产业分析,入世后,农业由于生产效率低,产业结构不合理,面对的形式较严峻;第二产业中的纺织、轻工、服装等行业将面临机遇,而汽车、化工、机械、电信等行业将有较大的冲击;信息,金融,保险等服务业竞争力有待于提高,第三产业将有较大的发展空间。增强各行各业在经济全球化环境中的     

入世对我国成人教育的影响及对策研究

经过15年的艰辛谈判,中国终于加入了世界贸易组织,这对于我国而言,意义重大,对于众多行业,影响深远。根据WTO《服务贸易总协定》的规则,教育服务被包含于服务贸易中,也面临着对外开放的问题。那么,“入世”对我国的教育将产生什么样的影响,我们又要采取什么样的对策来应对呢?这个问题不可避免地摆在了我们教育工作者的面前。我们从事多年的成人教育工作,所以下面我们着重从“入世”对我国成人教育的影响进行讨论,并提出一些有针对性的对策和建议,供成人教育工作者参考并讨论。一、加入世贸组织给我国成人教育带来的机遇。1.加入世贸组织,…     

成人高等教育质量的现状和优化策略

改革开放以后，我国的成人高等教育有了很大发展，培养了大批人才，但成人教育质量的现状不容乐观。入世后我国的成人高等教育将面临更大的冲击和挑战，转变办学理念，切实提高办学质量已成为成人高等教育刻不容缓的现实。