天津市中小学教师座谈“让步政策”问题纪要

今年3月18日和19日,天津历史学会和本刊编辑部联合召开了两个座谈会,对论了有关“让步政策”的问题。18日的座谈会邀请了天津市部分中学政治、历史、语文教师和小学教师参加。中小学教师在发言中说,过去在处理教材中有关“让步政策”的问题时总感到有些困难。大家认为“让步政策”在历史上是不存在的;当前关于“让步政策”等问题的辩论,是两种历史观的一场斗争,教师应通过这场斗争加速自己的思想革命化。19日的座谈会邀请了天津市部分史学工作者参加。参加者就历史上有没有“让步政策”的问题、“让步政策”的提法是否有害的问题等进行了争论;有些同志还对目前学术界一些“让步政策”说者的某些论点谈了自己的不同看法。现在把“中小学教师座谈会纪要”和“史学界座谈会发言摘要”发表在下面。当前关于“让步政策”等问题的讨论,是坚持无产阶级唯物史观、反对资产阶级唯心史观、将史学革命进行到底的一场斗争。它关系到我们在文学领域里以什么观点为指导来进行研究和教学,关系到我们以什么观点指导下的历史知识来教育青少年一代。对我们教师来说,改造历史观,也关系到我们对自己的世界观、对自己的教育教学思想的改造。本刊目前进行的有关历史教学地位和作用的讨论,将逐步转到有关历史观的讨论。希望教师们能结合当前史学界讨论的一些重大问题,联系自己的教学实际和思想实际,写成文章寄给本刊。     

关于“让步政策”问题的讨论

从去年9月以来,《光明日报》和《文汇报》陆续发表了二十多篇文章,对怎样认识封建统治阶级在受到农民战争的打击之后所实行的一些“轻徭薄赋”、“与民休息”等措施,即所谓“让步政策”问题,进行了热烈的讨论。争论主要有两个问题:(一)历史上是否存在过统治阶级对人民的“让步政策”;(二)“让步政策”的实质和作用是什么。多数作者认为,它是对农民进一步加强统     

“让步政策”与反攻倒算

在漫长的中国封建社会里,存在着一种历史现象:每当一次推翻旧王朝的大规模的农民起义之后,建立了新王朝的统治阶级,总是一方面使用反革命暴力手段,残酷地镇压农民,实行血腥的反攻倒算,另一方面又迫于形势和压力,不得不对农民进行退让,实行一些“让步政策”。正确认识这一历史现象,有助于正确理解和认识农民战争的历史作用。本文试就这一问题谈谈自己的一些看法。不当之处,请同志们批评指正。     

“让步政策”的理论根据质疑

关于“让步政策”问题,文化革命前从理论和史实等各方面进行过探讨,近两年也在许多不同场合进行过讨论,明确了许多问题,有些问题的认识也逐渐趋向统一了。例如:不少主张有“让步政策”的同志,也认为“片面地夸大‘让步政策’的作用,甚至说‘唯有透过’‘让步政策’才能看到农民起义的作用,显然也是一偏之见”;有些不赞成“让步政策论”的同志也不是根本否认历史上有过“让步”这种现象。当然,这不是说认识上已经完全统一了。     

部分省在全国国情教育实施工作会议座谈发言摘要

浙江省教委教研室主任 戴莲康 加强国情教育是一项具有战略意义的教育任务,我省教研室在贯彻落实“二史一情”教育中主要做了以下几件工作: 为纪念鸦片战争150周年,省教委、省团委发出《关于开展鸦片战争150周年教育活动的通知》,要求对师生员工进行一次帝国主义侵华史和中国人民反帝爱国斗争史的教育。我们     

正确“让步”

在英语中表达“让步”的方式很多，在高考中也是常见的考点，要学会灵活运用。     

我国历史上确实存在过“让步政策”

在我国封建社会中,究竟是否存在过统治阶级的“让步政策”?“让步政策”与农民战争有无关系?对“让步政策”的分析是否符合马克思主义的原则?这些曾是引起史学界长期争论的问题。过去,一些同志在历史教学和研究中,过分夸大“让步政策”的作用,这当然是错误的。但是,也有一些同志,却走向另一极端,根本否认“让步政策”的存在和其它几个与此关联的问题。我们认为,这种做法也是值得商榷的。这里,拟就孙达人同志《应该怎样估计“让步政策》”一文中的一些主要论点,提出我们的一些肤浅看法,以就教于读者。     

论朱元璋——兼评“让步政策论”

朱元璋(1328——1398年),字国瑞,濠州(今安徽凤阳)人。出身佃农家庭。元至正四年(1344年),皖北大饥疫,朱元璋的父母和长兄相继去世。贫苦无告的朱元璋只好入皇觉寺为僧。不久又因乏食而作了遊方僧,遍历光、固、汝、颍诸州,凡三年。至正十二年(1352年)闰三月,朱元璋迫于形势,参加了郭子兴的起义队伍。从此开始积蓄力量,剪灭群雄,并终于推翻了元朝统治,建立了大明帝国,登上了皇帝宝座。朱元璋不仅是元末农民起义的中心人物,是维持统治近三百年的明王朝的开国皇帝,而且也是中国封建社会晚期一个有影响的历史人物。如何正确地评价包括朱元璋在内的历史人物,是历史唯物主义的重要课題之一。而在这个问題上却经常存在着两种截     

论西汉初年封建统治阶级的“让步政策”

全国展开关于实践是检验真理的唯一标准的讨论后,史学界的同志们进一步解放思想,冲破禁区,对中国封建社会中的“让步政策”问题重新进行了讨论。这对于贯彻党的“双百”方针,发扬学术民主、繁荣社会主义的历史科学是很必要的。中国封建社会史上,究竟有没有“让步政策”?如果有的话,它是在什么条件下产生的?在历史上又起什么作用?本文想结合西汉初年的历史实际,谈谈我们对这些问题的看法,并与一些持不同观点的同志商榷。     

文汇报座谈“美育”问题

文汇报邀请上海教育学界、心理学界一部分人士座谈了美育是不是全面发展教育的组成部分问题。座谈中有两种分歧意见:第一种主张将美育与德、智、体并列为全面发展教育的组成部分。他们认为,美育是审美教育,它与德育、智育、体育有联系又有     

正确评价法家的进步政策 进一步批判“让步政策”论

在学习无产阶级专政理论的高潮中,学习无产阶级专政理论的群众运动有力地促进了评法批儒活动,广大群众以马克思列宁主义、毛泽东思想为武器,遵循历史唯物主义的原则,对封建社会历代法家采取的某些进步政策,给予一定的肯定,纠正了以往的许多偏见。这是完全必要的,非常正确的。但是,运动在发展中也提出了一些问题,如联     

职教社召开的学习贯彻国务院《决定》座谈会上发言摘要

1991年11月14日,中华职业教育社召开学习贯彻国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》(下简称《决定》)座谈会。职教社部分在京理事、常务理事,全国人大、全国政协、国家教委、劳动部、农业     

纪念“三个面向”发表十周年座谈会发言摘要

为纪念邓小平同志给景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”发表十周年,课程教材研究所邀请部分专家学者就“三个面向与课程教材改革”的主题举行专题座谈会。现将座谈会上的发言摘要发表如下,以飨读者。     

“雷锋精神的时代价值”理论研讨会发言摘要

今年3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表40周年的纪念日。本着大力弘扬雷锋精神、研讨雷锋精神的时代价值的宗旨,3月18日,本刊编辑部与清华大学高校德育研究中心在京联合召开了“雷锋精神的时代价值”理论研讨会。罗国杰、林泰、徐维凡、夏伟东、张再兴、杨振斌、祖嘉合、陈勇、刘书林、欧阳林、晏辉等专家学者和有关领导以及清华大学团委和博士研究生的代表共20余人参加了研讨会。现将有关与会专家学者的发言摘编如下。     

中师作文教学改革谈 第二届全国中师生作文竞赛评委座谈发言摘要

程仁栋: 各位评委辛苦了。经过大家几天来的努力工作,第二届全国中师生作文竞赛评比已经得出结果。今天的座谈会,主要是请同志们就这次作文评阅,从贯彻实施《三年制中等师范学校教学方案(试行)》的角度,从培养合格小学教师的角度,分析一下目前中师作文教学以至语文教学的现状,肯定成绩,看到问题,对如何深化语文教学改革,提出建设性意见。     

“让步”命题作文导写

【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。请以"让步"为题写一篇作文。要求:①自定立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。【写作点拨】《现代汉语词典》对"让步"的解释是:在争执中部分地或全部地放弃自己的意见或利益。"让步"作为一种处世理念,对构建和谐家庭、和谐社会、和谐世界都有着极其重要而深远的意义。让一步,于事可以风平浪静;让一步,于人可以海阔天空;让一步,     

“座谈”期末考试

期末考试就要到了,为了解同学们对期末考试的准备情况,本刊编辑在QQ群里面与全国各地的老师和同学们进行了一次在线“座谈”．由于同学们在中学里是第一次准备期末考试,很多同学都有一种不知所措的感觉,对此,全国各地七年级老师纷纷发言．给同学们提供应对期末复习的策略．下面是这次“座谈”内容的记录．     

一个被史学界忽视的问题:汉朝的初郡政策

汉朝实行的“初郡政策”是被史学界忽视的一历史问题。汉朝在其统治期间制定了许多行之有效的治理周边少数民族的政策,“初郡政策”就是其中的重要政策之一。汉朝在初郡地区推行的“初郡政策”,开创了历代中央王朝治理南方少数民族的基本政策,这些政策被汉朝以降的各世中央王朝所继承和发展,始终成为各世中央王朝统治南方少数民族的基本政策,因此“初郡政策”在历史上是起过重要作用的。它不仅稳定和巩固了历代中央王朝对南方少数民族地区的统治,而且促进了南方少数民族社会、经济、文化的发展,对统一多民族国家的形成和发展有重要的意义。     

人民教育工作者的崇高职责——长沙市部分教育工作者向王继初学习座谈发言摘要

最近,本刊和长沙市教育委员会联合召开“向王继初学习”座谈会。省会部分中小学校长和教师应邀出席。会议由市教委党委书记、副主任徐金凯同志主持。他说,省优秀班主任、岳阳市一中王继初老师的先进事迹和教育实践,为我们端正教育思想、搞好教育改革,提高教育质量提供了好教材。人民教育工作者的职责,要求我们既教书,又育人,两副重担一肩挑。能做到这一点,是一个教师成熟的表现。王继初老师在这方面的事迹是非常突出、非常动人的。相信通过这次座谈。能为我市教育战线深入开展端正教育思想的讨论起推动、促进作用。下面是与会同志的发言摘要。     

“大学自治”与司法让步

有观点认为,公立高等学校作为法律法规授权的部门,其行为属于公法上的行为,行政诉讼应当受理此类案件,给当事人一个救济途径。然而,现实却不尽如此。在不少的教育类行政案件中,司法机关往往让步于所谓的"大学自治",成为教育界的一大遗憾。