云南省红河学院非体育专业学生体质状况调查

健康是人类永恒的话题,千百年来人们一直在关注着自身的健康,随着时代的发展人们更加注重自身的体质健康。大学生作为祖国的未来和希望,他们的健康越来越受到人们的关注。未来社会的竞争将是人才素质的全面竞争,没有健康的体魄就无法更好的适应现代社会高强度的竞争,也无法圆满的完成时代赋予我们的责任和使命。本次调查以红河学院非体育专业学生为示例,因为红河学院地处边疆少数民族地区,是滇南唯一的一所大学,而学生的结构除由少数民族学生外,还有来自全国26个省市的学生,由于其特殊的地理位置和构成群体,对其研究就显得非常重要。     

企业管理干部培训机制研究

张勇在《煤炭高等教育》２００２年第１期撰文认为，改革开放以来，国有大中型企业管理干部教育培训工作虽在不断发展，但很不平衡。总结和反思过去培训中的经验教训，借鉴国内外的先进经验和成功作法，如果没有一个好的机制保证，企业管理干部的培训工作很容易流于形式，难以持续健康地发展并真正起到提高管理干部素质的目的。因此，要搞好企业管理干部培训，就必须建立一种适应社会主义市场经济和现代企业制度的企业管理干部培训机制。企业管理干部培训机制研究     

班主任该如何实施素质教育

人类社会已经跨入崭新的２１世纪，摆在教育者面前的中心任务是全面实施对学生的素质教育，其核心是使学生全面发展，班主任是素质教育工作的直接实施者，为此，应首当其冲做到以下几点。一、注重自身素质的提高１．重视现代教育理论与人文学科的学习要管理好一个班级，使之紧跟时代步伐，没有现代教育理论作指导，就不能把握现代教育的脉搏，无法站在时代的高度去进行管理实践，没有深厚的人文科学底蕴，就难以表现出良好的修养、气质、风度、情操，也就做不好“传道、授业、解惑”工作。２．注重自身人格魅力的培养教师不是使用物质工具去…     

搞好教育统计工作的浅见

搞好教育统计工作的浅见李瑞婵国务院副总理邹家华曾在一次全国统计工作会议上，就统计工作发表了重要讲话。邹家华副总理指出：“如果没有统计系统及时提供丰富的、准确的信息，那我们就难以作出正确的决策。所以说统计是决策的基础，统计信息就是管理现代社会所必需的最...     

教师的如业倦怠及对策

导致教师厌教、流失以及教育教学水平难以发挥的一个重要原因是教师的职业倦怠。人类有目的行为背后都存在着一种动力，心理学将之称为动机。动机具有激起、调节、维持行为的功能，它的产生和人的需要、兴趣有密切联系。当动机消失，为之所推动的行为会自然终止。当人们对所做工作没有兴趣或缺乏动机，却又不得不为之时，就会感到厌烦，产生一种身心俱疲的心理状态，导致工作能力和工作绩效的降低，这种状态就是职业倦怠。职业倦怠会给人们的心理、生理、行为带来广泛的影响。生理方面：由于对工作感到身心俱疲，会导致失眠，身体衰弱，内分…     

高校体育教育应注重提高大学生自我锻炼能力

未来社会是一个以知识和信息为主要特征的社会，新技术革命对人体健康提出了更高的要求。人们需要适应快节奏、高效率的工作和生活，没有强健的体魄和自我锻炼的意识，就不能适应现代社会的需要。因此大学生活结束体育锻炼也结束、事业有成生命终了的现实问题，要求高校体育在提高学生身体素质的同时，还必须对体育教育的效果提出终身受益的要求。     

企业管理干部培训机制研究

改革开放以来，国有大中型企业的管理干部教育培训工作虽在不断发展，但很不平衡。总结和反思过去培训中的经验教训，借鉴国内外的先进 经验和成功作法，作者深感：如果没有一个的机制保证，企业管理干部的培训工作很容易流于形式，难以持续健康地发展并真正起到提高管理干部素质的目的。因此，要搞好企业管理干部培训，就必须建立一种适应社会主义市场经济和现代企业制度的企业管理干部培训机制。     

校长专业化及其制度保障

随着教育改革的不断深化，关于校长的角色、地位和作用，从来没有像现在这样引起人们的关注，“一个好校长就是一所好学校”已成为人们的共识。那么，在教育面向现代化、面向世界、面向未来这种大趋势下，我们该怎么样认识当今校长的角色与职能?教师作为一种职业已为社会所认同，然而校长的职业地位和社会地位至今还未清晰而且具体地为人们所认识，关于校长的专业化问题就更少之又少。但是专业化并非凭空出世，它是职业的专业化。     

校园的安定宁静来自“三位一体”的工作──凉城三中开展学校治安综合治理的调查

校园的安定宁静来自“三位一体”的工作──凉城三中开展学校治安综合治理的调查──所学校看起来是个孤工的单位，而实际上是社会整体的一个部分；衡量一所学校的工作，教育教学质量固然是唯一的标准，但若没有一个好的环境，则难以保证优教优学。鉴于这样一种认识，凉城...     

实战计算机数据备份利器TRUE IMAGE

计算机在人们的生活中已得到广泛使用，但自从它开始进入学校、家庭或办公等领域，许多人就一直为计算机没有一个良好的．健康的运行环境所苦恼——不是被黑客攻击了，就是运行速度慢了或被病毒感染了，总是有这样、那样的情况扰乱我们正常的工作。这时，我们就不得不花上很长的时间去重装计算机操作系统，重装各种驱动和应用软件等，浪费了我们的宝贵时间。     

我国医学教育优化途径论析

随着时代发展、社会进步，人们对健康的认识日益深化，对健康的需求日益增强。在当前如何适应社会发展的需求，为社会为人类培养出更多更好的现代医学人才？这是我国医学院校所关注和思考的课题，也是我国医学教育所面临的任务。笔者认为，要顺应时代发展趋势，更好地为社会为人类服务，就必须要优化我国的医学教育。其优化途径为：以现代医学模式为指导，培养现代观念的医学人才；以现代科技成果为手段，优化医学教学效果；以高质量师资队伍为前提，培养高质量的学生；以素质教育为目标，促进医学人才全面发展。一、以现代医学模式为指导，…     

问题解决与教学

问题解决与教学孙启民世间万物都存在着矛盾，没有矛盾就没有世界。那些为人们所意识到的矛盾就成为问题。显然，人们所面临的问题可能是多方面的，各种各样的：生活的、学习的、工作的、政治的、经济的、军事的，等等。从整体看，人们所面对问题的数量多少、质量高低和层...     

班级管理创新的实践与思考

一、班级管理工作创新的意义 江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族．难以屹立于世界民族之林。”教育也是一样的，如果没有创新，就不会发展，就不能与时俱进。在当前知识爆炸的时代，人的思想观念和生活方式也在不断发展变化，如果教育观念和教育方法不能与时俱进，就会落后于时代，最终被时代所抛弃。作为一名教育工作者，应该适应时代的要求，面对时代的发展和人们思想观念、生活方式的改变，必须不断更新自己的教育理念和教育方法，以创新的理念指导自己的工作，才能适应生活发展的要求。[第一段]     

强化政府在发展中等职业教育中的统筹职能

城市能力的竞争说到底是城市人才的竞争，没有一支成规模的人才队伍，一个城市难以保持兴旺，难以成为强市。“科教兴市”已为大多数人们所认同，但怎样在实际工作中落实这一战略，则需要认真研究。我国的《职业教育法》中明文规定：“县级以上地方各级人民政府应当加强对本行政区域内职业教育工作的领导，统筹协调和督导评估。”     

数字化教育发展的社会基础与理论支撑

21世纪的一个重大变化即是以互联网为标志的现代信息技术正在或逐步成为人类基本的生活环境,并快速地改变着我们的工作、生活、学习和娱乐休闲方式。传统教育已难以满足人们在学习上的个性化需求,构架适合不同网络和不同终端低成本接入的数字化学习支持服务系统已成为现代远程教育的发展必然。     

善着力，提升校长团队执行力

<正>“一个好校长就是一所好学校”，校长的办学思想、人格魅力等领导力都影响学校团队发展和学校品牌形成。个人的力量是有限的，“一根筷子易折断，十根筷子抱成团”，这就需要校长有善着力，并以此提升团队执行力。一、着力自身，强担当一个人对事业没有热情，对工作没有激情，对追求目标没有豪情，就缺少活力，干事就没动力。校长作为学校的“领头雁”，     

班主任工作的几个认知错位

人们常说“一个好的班主任就是一个好班级，一批好的班主任就会形成一所好学校”，由此可见班主任在学校教育教学管理中的重要地位。然而，很多班主任却不能正确认识自己的工作，不会当班主任，在角色认知方面产生了一些错位，     

校长专业化及其制度保障

随着教育改革的不断深化,关于校长的角色、地位和作用,从来没有像现在这样引起人们的关注,“一个好校长就是一所好学校”已成为人们的共识。那么,在教育面向现代化、面向世界、面向未来这种大趋势下,我们该怎么样认识当今校长的角色与职能?教师作为一种职业已为社会所认同,然而校长的职业地位和社会地位至今还未清晰而且具体地为人们所认识,关于校长的专业化问题就更少之又少。但是专业化并非凭空出世,它是职业的专业化。在逻辑上,讨论校长专业化必须以这样一个命题为前提:校长是一种职业。如果校长工作不能构成一种职业,校长专业化的讨论就…     

做值得学生信赖的班主任

作为一所农村初中进城学校,我校师资非常紧张,教师工作量都很大,而班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不但要教好所任教的学科,还要培养一个积极、健康、向上的班集体,不付出艰辛的劳动是难以有收获的。     

如何培养学生“提出问题”的能力

现代教学论研究指出,产生学习的根本原因是问题。没有问题也就难以诱发和激起求知欲,学生就不会深入思考,学习也就只能停留在表层和形式上。因此,在化学教学中教师应不失时机地为学生创设一个探索的空间,使学生形成问题的意识,培养学生发现、提出问题的能力,形成积极探索的需求,为获得更多的新知识创设条件。