论社会主义和谐大学及其构建

改革开放以来,我国高等教育发生了日新月异的变化,大学面貌也发生了巨大的变迁。在我国构建社会主义和谐社会的新形势下,大学作为和谐社会的重要组成部分,正在积极构建社会主义和谐大学。关于构建社会主义和谐大学,有三个问题需要理清即:大学为什么要和谐?什么是社会主义和谐大学?如何构建社会主义和谐大学?一、大学为什么要和谐1.培养和谐人的大学必须是和谐的大学的本质是在人类积淀的优秀文化的基础上,传承、研究、融合和创新文化。大学的根本任务是通过优秀文化培养高级专门人才。大学的出现就是为了继承文化、传播文化、创造文化,通过…     

论和谐社会进程中的大学文化建设

大学是传承和发展文化的重要基地,大学文化是大学的灵魂.构建社会主义和谐社会,大学承担着新的重大时代责任.当前,以构建和谐社会为目标,倡导先进文化方向,坚持以人为本功能,大学和谐文化建设的思路应从精神、制度、物质和行为等多层文化系统方面采取切合实际的建设策略,不断总结创新,发挥文化特质的长效作用.     

高校辅导员在大学和谐文化建设中的作用

构建大学和谐文化是建设社会主义和谐社会的重要内容。建设大学和谐文化对新时期高校辅导员提出了新的要求,本文旨在探讨高校辅导员在大学和谐文化构建中的作用,以及高校辅导员在大学和谐文化建设中的创新思考。     

基于构建和谐大学视野下的高校文化建设

高等学校是社会主义和谐社会的重要组成部分,和谐大学的建设对构建社会主义和谐社会有着重要的意义。和谐大学的文化建设需要做到人文与科学并举,学术与行政协调,充分发扬民主,营造积极向上、高雅健康的校园文化环境。     

构建社会主义和谐社会应重视发展大学后继续教育

构建社会主义和谐社会必须大力发展大学后继续教育。大学后继续教育在构建社会主义和谐社会过程中的作用有三:一是为构建社会主义和谐社会提供人才保证和智力支持;二是促进人自身和谐发展的必要途径;三是构建终身教育体系、建设社会主义和谐社会的重要内容。     

论和谐社会目标下大学的使命

构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。面向构建社会主义和谐社会的伟大目标,大学应当担负起培养“和谐”人才、推动社会创新、引领文化进步、创建和谐校园的使命。     

和谐文化:大学文化建设的使命

通过对和谐文化的意蕴、作用、地位的分析,指出和谐文化是历史反思与时代发展的契合,是构建社会主义和谐社会的有机组成部分;通过对大学文化内涵与精神内核的分析,指出和谐文化是大学文化的本质需求和目标追求;提出构建和谐大学必须提高文化自觉,必须以社会主义核心价值体系为根本,大学文化在和谐文化建设中必须承担起自己的历史使命.     

论大学文化的构建

大学文化是大学的灵魂,是大学区别于其他社会组织的关键所在,是大学存在与发展的核心竞争力。在高等教育面向市场的背景下,建设我国大学文化,促进大学和谐发展,是构建社会主义和谐社会的重要内容。     

大学在构建社会主义和谐社会中的特殊使命

党的十六大报告中明确提出了建设社会主义和谐社会问题,党的十六届四中全会又进一步强调了“提高党的执政能力,构建社会主义和谐社会”的理念。大学是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,为我国全面实现现代化、进入小康社会提供宝贵的人才智力支持。在构建社会主义和谐社会的伟大实践中,加快构建和谐校园,积极推动社会和谐,是大学肩负的特殊历史使命。一、和谐校园是现代大学的重要标志大学是现代社会生产人才的工作母机,大学有大楼,有大师,有使莘莘学子改变命运的现代科学文化知识。然而,如何使“大楼”资源物尽其用?使大师人尽其…     

大学和谐文化与高校思想政治教育

构建大学和谐文化是社会主义和谐社会建设的重要组成部分.大学和谐文化与高校思想政治教育互为补充、相互促进,大学和谐文化是新时期高校思想政治教育的重要载体;同时,在建设和发展和谐的大学文化中,应充分发挥高校思想政治教育的导向作用.     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。     

企业形象发展的新趋势--企业绿色形象

随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论党的四代领导集体社会主义农村建设思想的一脉相承

从中国的发展来看,农村建设具有十分重要而特殊的意义。农村建设既关系中国的自强、复兴与社会的稳定,也关系人们的生存与生活的诸多问题。因此,从新中国成立至今,党的四代领导人对农村建设的问题都是高度重视。党的指导思想从起始于马克思主义以来,有着一显著特点,即一脉相承性,同样,农村建设也不例外。为此,从哲学理论依据、理论品质、发展目标几个方面论述社会主义农村建设思想的一脉相承。     

论中国共产党领导地位确立的历史必然性 --写在纪念建党80周年之际

中国共产党领导地位的确立是中国社会发展的必然趋势,是历史作出的公正裁决,是人民大众意志的选择,也是共产党自身的本质特点所决定.     

教书育人过程中对学生自信心的培养

在高等教育发展过程中,教学中实现全程育人、全方位育人一直是广大教育工作者追求的目标。在教学过程中要尊重学生的主体地位,营造民主轻松的授课氛围,在鼓励、创新、关爱、感染等教学互动中培育学生的自信心,对于高等教育提升人才培养水平、提高高校教学质量都非常重要。     

替考拉宁治疗老年下呼吸道感染临床观察

目的了解替考拉宁治疗老年下呼吸道感染的临床有效性和毒副作用的发生情况。方法对南通大学附属医院2002年5月～2003年5月住院的老年下呼吸道感染患者34例，应用安万特医药公司产品替考拉宁治疗；疗程至少4～7天。严重感染可延长用药时间；并进行治疗前后的临床症状、细菌清除情况、以及不良反应的统计分析。结果22例痰培养检出MRSA，4例检出MRSE。临床有效率76．5％；细菌清除率60％；相关肝、肾功损害分别为2例、4例。占17．6％。结论替考拉宁治疗老年下呼吸道感染疗效好。毒副作用相对较低．使用较为安全。     

浅谈学生评价机制的转变

在教育领域,以认知能力为基础的传统智力观一直居于统治地位。受其影响,以考查学生的认知能力为主要内容、以选拔高认知能力学生为目的的学生评价体系也长期植根于教育及管理者脑中。加德纳的多元智能理论的提出,对转变传统智力观及学生评价机制具有很好的指导作用和借鉴意义。本文从分析传统智力观的局限入手,指出传统学生评价体系的局限;并依据多元智能理论提出了学生评价机制的新设想。     

简论课程理念的变革

课程理念是对课程的根本看法,是指导课程实践的方法论。传统课程以社会本位、知识本位为核心。新课程观强调以人为本、能力本位,倡导多元的学习方式。这些理念的转变将直接影响新课程纲要精神的落实,会产生深远的现实意义。     

必须重视报纸版面的美化

版面是报纸各种内容编排布局的整体表现形式，是报纸发言的工具，是吸引读者的手段。版面编排要遵循和谐、均衡、对比、韵律的审美原则，做到图文并重、色彩和谐，并注意字符、线条的变化，布白合理。