试论民办教师转为公办教师的考核问题

党和政府历来对民办教师队伍建设十分重视,对民办教师十分关心。国务院在《<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中明确提出“分年度实施,在本世纪末基本解决民办教师问题”。“基本解决”的内容之一是将合格的民办教师转为公办教师。能否保证民办教师转正的质量,事关《纲要》的     

教海采珠

人事部、国家教委决定今年安排15万专项指标用于民办教师转公办教师 据《人民教育》1994年12期报道,人事部、国家教委日前联合发出《关于下达1994年度从民办教师中选招公办教师专项指标的通知》,决定在今年的机关、事业单位劳动工资计划内,安排15万专项指标,用于解决民办教师转公办教师问题。     

关于加强农村中小学民办教师队伍建设的思考

目前我省农村学校存在大量的民办教师,是历史形成的。国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见中明确提出:“分年度实施,争取到本世纪末基本解决民办教师问题”。按中央提出的“关、转、招、辞、退”的五字方针,制定相关政策,有助于解决民办教师问题。当前,必须做好以下几方面工作。 1.改革师范院校招生方法 农村中小学之所以还有一大批民办教师,其主要原因是公办教师的数量严重不足。我们在调查中了解到,初中教师中,高等师范专科以上全日制学校     

国家对民办教师的资格认定、任用、考核、辞退等有何规定

最近,有中小学教师来信询问,什么部门负责审定民办教师的任职资格和任用民办教师,乡村和学校能否任用或辞退民办教师等有关问题。对此,我们走访了国家教委有关部门,现答复如下: 早在1978年,国务院批准教育部《关于加强中小学教师队伍管理工作的意见》(国发[1978]1号)中有关民办教师的任用、辞退等问题,就有明确规定。1992年8月7日,国家教委、国家计委、人事部、财政部联合下发的《关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见》中又进一步明确规定:“民办教师原则上由县(市)教育行政部门统一管理,或县乡共管,以县为主。县(市)教育行政部门负责审定     

国家对民办教师“老有所养”有何规定

最近,一些民办教师来信询问,国家对民办教师“老有所养”有何规定?现就此问题请国家教委人事司教师工作处答复如下: 民办教师是在我国特定历史条件下形成的农村中小学教师队伍中的一支重要力量,他们为普及九年义务教育、发展农村教育事业做出了重大贡献。为了妥善解决农村年老病残民办教师离开工作岗位后的生活困难,解除他们的后顾之忧,1988年6月14日,国家教委、财政部、人事部联合下发的《关于农村     

当前“民转公”中存在的问题及对策

当前“民转公”中存在的问题及对策山西省教委人事处刘本群王东１９９４年,党中央、国务院召开了全国教育工作会议,明确提出“争取到本世纪末基本解决民办教师问题”的方针和目标。为保证这一目标的顺利实现,国务院办公厅今年又下发了《关于解决民办教师问题的通知》,...     

国家教委等部门联合下发民师文件

关欣同志: 1992年8月,国家教委、国家计委、人事部、财政部联合下 发了《关于进一步改善和加强民 办教师工作若干问题的意见》, (教人〔1992〕41号)。这份文件, 是国家教委等两部两委第一次 系统地提出民办教师工作的指 导思想、方针和各项具体政策的 指导性很强的文件。 这份文件提出了我国当前 和今后一定时期内民办教师工 作总的指导思想:适应教育事业 发展的需要,减少数量,提高质 量,改善待遇,加强管理,统筹解 决民办教师问题,进一步调动广 大民办教师教书育人的积极性,促进我国农村基础教育事业的 发展。     

省人事厅、省计委、省教委联合发出通知 决定从优秀民办教师中选招80O0名公办教师

为加强我省中小学教师队伍建设,鼓励广大民办教师献身于农村教育事业,根据国家教委、人事部有关文件精神,省人事厅、省计委、省教委最近联合发出通知,决定从优秀民办教师中选招8000名公办教师。 《通知》对指标分配原则、选招范围及条件、考试考核选招办法等作了如下规定:     

民办教师转公办受阻何处

我国现有民办教师211.5万人,占全国中小学教师总数的25%。解决民办教师问题直接关系到我国农村基础教育事业的发展和普及九年制义务教育的实施。而民办教师转公办是解决民办教师问题的重要途径,也是民办教师最为关心的问题。党和政府十分关心重视民办教师问题。近几年来,曾安排了54.5万名专项“民办转公办”指标。去年全国教育工作会议上,党和政府提出:“争取在今后六七年内基本解决     

江苏省提前解决民办教师问题

江苏省提前解决民办教师问题为实现党中央、国务院提出的“争取到本世纪末基本解决民办教师问题”的目标，江苏省从本省经济和教育发展的实际出发，提出了“加大力度，全面规划，分步实施”的指导思想，按照国家解决民办教师问题的“关、转、招、辞、退”五字方针，采取切...     

人事部国家教委决定今年安排15万专项指标用于民办教师转公办教师

人事部、国家教委日前联合发出《关于下达1994年度从民办教师中选招公办教师专项指标的通知》,决定在今年的机关、事业单位劳动工资计划内,安排15万专项指标,用于解决民办教师转公办教师问题。 《通知》说,目前我国有民办教师230多万人,他们是普教系统中的一支重要力量,在普及九年义务教育中起着重要作用。但是,民办教师与公办教师同工不同     

提高待遇是今后民师工作的重点之一

为贯彻执行国家教委、国家计委、人事部、财政部《关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见》(即:教人〔1992〕41号〕),综合解决民师问题,我省在实施意见中明确指出:“民办教师的生活待遇偏低,是我省民师工作的主要薄弱环节”。改善民师待遇,逐步实现同工同酬,是今后一个时期内民师工作的重点之一。按照按劳分配,逐步不分公办民办的原则和我省经济发展水平,提高民师待遇的基本思路可以概括为:长远规划,分步实施,逐步接轨到位。分步实施的具体步骤是:①在增加公办教师工资的同时,也适当增加民办教师的工资;②与公办教师一样,对     

关于下达从优秀民办教师中选招公办教师指标的通知

1992年度从优秀民办教师中选招公办教师的工作,在省级有关部门和各地州市教育、人事(劳动)、计委、财政等部门的重视、配合和努力下,已基本结束。这对于贯彻执行《中华人民共和国教师法》,调动广大民办教师的积极性,加强教师队伍建设,促进我省教育事业的改革和发展起到了积极的作用。     

教育短讯

教育短讯祁连县最近召开全县教育工作会议。会议总结了近年来全县教育事业发展的状况，制定了全县教育改革和发展的目标、任务及实施措施，讨论出台了《关于提高在职民办教师待遇及民转公的补充规定》、《关于农村、牧区征收教育事业费附加的规定》及《关于建立祁连县人民...     

黑龙江省改革民办教师管理工作

从我省情况看,民办教师队伍管理方面存在这么几个问题:管理粗放,选聘和调动制度不健全;发展速度过快,数量过大;队伍素质较差,待遇偏低。这些问题不解决,民办教师的积极作用很难充分发挥出来。怎样解决这些问题呢?关键在于改革民办教师的管理工作。我省从以下四个方面做了一些探索。实行民办教师聘任制 1979年我省下发了《黑龙江省中小学教师队伍管理工作的具体实施办法》,对民办教师队伍进行了整顿,并提出了民办教师由省下达控制编制数,县教育行政部门管理的规定,民办教师队伍管理工作有了明显好转。特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》公布之后,我们针对县、乡、村管理职责范围不     

浙江省做好民办教师工作的几项措施

我们浙江省委、省政府认为,民办教师对我省发展基础教育事业有历史的功绩,是今后实施九年制义务教育的一支重要力量。同时,也要指出,现有的民办教师队伍也存在着不少不适应我省基础教育进一步发展需要的问题。针对这种情况,省里对民办教师队伍采取了“整顿、提高、转公、稳定”的方针。     

中央政策在云南具体化——老有所养 病有所医

最近,云南省教育厅、财政厅、劳动厅和人事厅根据国家教委、人事部和财政部的有关文件精神,共同制定了一个文件——《云南省年老病残民办教师、顶编代课教师离岗后发放生活补助费的实施办法》。这样,从10月1日起,全省凡1981年底以前担任民办教师,经县教育局审查批准发给任用证书,享受国家民办教师补助费的中小学民办教师,由于学校空编,经县教育局批准任用的中小学顶编代课教师,离岗时符合一定条件者,都可以长期得到生活补助费。     

省教委人事处负责人就“民转公”有关问题答本刊记者问

问:《四川教育》今年第一期披露了有关“民转公”指标已经下达到省里,有关部门正在研究制定贯彻、实施意见的消息。这消息对民办教师来讲无疑是一个喜讯,因此广大民办教师对此极为关注。最近本刊编辑部陆续收到许多民办教师的来信,希望了解有关政策并提出了一些建议,想请你就广大民办教师共同关心的问题作一些解答。     

溆浦县、区、社三级党委书记重视本刊读者来信

溆浦县黄茅园公社油麻大队民办教师唐逢显,三月九日向《湖南教育》写信,反映大队个别负责人利用职权,擅自辞退了他的民办教师工作。《湖南教育》将“来信”转回溆浦县,县委书记张志宏非常重视,看后,马上批复教育局,要求“教育、了解、处理,并将结果告诉《湖南教育》编辑部,答复来信人。”教育局三名正副局长和两名人事干部对     

如何计算民办教师的工龄

《人民教育》编辑部转来一些民办教师的来信,要我们就民办教师工龄计算中的有关问题给予解答这些问题综合起来是:1.民办教师因各种原因间断了软育教学工作,后又由民办教师转为国家职工。其间断的时间是否可以计算工龄?2.应该怎样理解“经组织批准调动”,什么手续符合“经组织批准调动”的要求? 针对以上问题,根据国家现行有关文件规定答复如下: