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相似文献
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1.
孩子上幼儿园,家长和孩子都充满了新鲜感,同时,爸爸妈妈又有一丝焦虑,还有许多期盼。究竞孩子在幼儿园做些什么?和家里有什么不一样?孩子会学到些什么?让我们一起走进幼儿园,了解一下吧!  相似文献   

2.
随着当前幼儿教育的发展,托幼一体化已成为幼儿教育改革的热点问题。因此,关注从托儿所到幼儿园或家庭到幼儿园的过渡问题更具有实践的意义。在我国可以看到很多家长的盲目教育行为:或者什么都不懂得做,或者为了让幼儿一开始就上最好的幼儿园,家长拼命教给孩子儿歌、诗词,让孩子学习各种钢琴、画画、书国外幼教33法等等,其目的是在进入幼儿园之前,做好一切准备。是不是知识、技能技巧的准备就是幼儿入园前的准备?从托儿所、家庭到幼儿园的过渡,家长到底可以做些什么?幼儿入园前的准备只是家长的责任吗?教师、幼儿园、社区又应该做些什么呢?…  相似文献   

3.
我们的孩子在学些什么才艺?他们花在学习才艺上的时间是多少?家长又是如何为孩子选择所学的才艺的呢?我们深入幼儿园,调查到了这些数据,也听到了家长的这些心声。  相似文献   

4.
孩子从幼儿园进入小学并不那么简单容易,家长在高兴、自豪之余,更要为孩子的顺利过渡做些准备。这几位家长的孩子现在都在大班,他们在为孩子想些什么,做些什么呢……  相似文献   

5.
恬恬每天从幼儿园回家后,都要被妈妈“盘问”一番:今天学了些什么、玩儿了些什么?聪明的恬恬经常嫌妈妈絮叨而不愿回答,而且都不愿去幼儿园了。您的孩子有这种现象吗?您有什么见解和解决的办法呢?  相似文献   

6.
今日的娃娃即是21世纪的主力军,是未来的希望。因此家长和老师都想方设法对娃娃进行早期智力开发,其中包括有些幼儿园给孩子布置家庭作业。对这种做法,有的幼儿园教师和家长认为是应该的。他们的理由是:幼儿上幼儿园已开始学习了,幼儿园有《幼儿园教育纲要》(试行草案),每天还有一至三节课(小班一节课,中、大班二节课,大班末期三节课)。既然是学习,就应该有作业。布置一些家庭作业,让孩子在家里写写,算算、画画、说说,不是一件很好的事吗?何况教师一人面对三四十个孩子,难免有疏忽之时,孩子有不了解之处,家长一对一地进行辅导,不更易因材施教吗?再说有时父母要孩子在家学些什么,孩子还不愿意呢,现在由老师布置一些作业,这正是家长求之不得的事。所以,他们认为幼儿园布置一些家庭作业是没有什么可指责和可反对的。  相似文献   

7.
一、正视家庭、园所双方认识上的差异自从欧文创立第一所幼儿学校、福禄倍尔创立第一所幼儿园,社会性托幼机构教育与传统性家庭教育的关系问题就为人们所关注。作为家园共育的一方,家长往往有许多想法和要求。比如,孩子在家时有人疼有人爱,散漫惯了,现在上幼儿园了,不适应怎么办?孩子在幼儿园是多学点好还是少学点好?应该学些什么?等等。家长们的倾向性态度大多是,尽量让孩子多学点,最好是多认些字,多学点外语和计算,为将来学习打好基础。于是,教师常感叹:现在的家长越来越难“对付”了。教师也有不少无奈和困惑。比如,幼儿入园了,从家庭到…  相似文献   

8.
孩子在幼儿园的生活怎么样? 他们学些什么? 老师是怎么教的? 这,幼儿家长不一定了解,但应该了解。为此,浙江幼师附属幼儿园以邀请家长观摩幼儿园教育活动的形式,开了一个生动的幼儿家长会。  相似文献   

9.
当前,在我国的幼儿教育事业中,民办幼儿园已经成了主力军。以浙江省为例,2004年有65%的幼儿在民办幼儿园入托。也就是说,大部分孩子在民办幼儿园入托。家长在为孩子选择民办幼儿园时应该注意避免以下误区:误区一:追求急功近利的教育效果“幼儿园教些什么?孩子学会了什么?”这往往是家长最关注的问题。一些幼儿园为了迎合家长需求,违背学前儿童的年龄特点和认知规律,强化容易见效的认字、算术、英语、舞蹈、弹琴、画画等技能训练。一部分家长认为这样的幼儿园才是好幼儿园。事实上这是一种错误的观念。衡量一所幼儿园好坏的标准是:能否使孩子…  相似文献   

10.
<正>一场突如其来的新冠肺炎疫情,让2020年的寒假变得漫长。幼儿在家的学习发展情况也引起教师关注,那么幼儿园到底需不需要线上教学?来自一线的教师是怎样想的?幼儿园到底应该为家长和孩子做些什么?为此江苏省连云港市和安幼儿园设计了"寒假延长家长宅家带娃情况"的调查问卷。一、以"调"助行:了解家长真实心声问卷对全园400名家长进行调研,结果显示,近60%的孩子上午9点后起床,其中10%的孩子10点后起床;49.25%的孩子21点左右  相似文献   

11.
孙化一 《中文自修》2001,(7):110-110
初三的学生就如同参加马拉松赛跑即将完成全程的运动员,都处于最后的冲剌阶段。作为孩子的家长,在此时我们应该做些什么?我们能够做些什么?我想我们最好是做孩子忠实的啦啦队员,不管你的孩子是处于第一还是落在最末,甚至你孩子的名次在逐步后退,只要他们还未放弃冲刺,你都应该充满激情地为你的孩子鼓劲。就如同运动场上,  相似文献   

12.
主持人:食物是孩子身心健康成长必须具备的物质条件。孩子入园后,不少家长十分关心孩子一餐两点的情况,有的家长看到孩子的食谱中有南瓜、面、山芋等时,议论纷纷。该不该给孩子吃这些食物,应给孩子吃些什么?今天请家长一起来讨论,欢迎大家畅所欲言。钱×的爷爷:只要吃饱就行我认为幼儿园随便给孩子吃什么都无所谓。像我们小的时候,能吃饱  相似文献   

13.
当代校长     
《上海教育》2008,(20):45-45
学校细节:幼儿园大堂里的实物菜谱 走进任何一家幼儿园,家长都能从校园橱窗里或者小黑板上看到幼儿园公示的一周菜谱,从而对孩子在幼儿园里都吃些什么心里有数。  相似文献   

14.
今年8月,天津出现了年托幼费达8万元人民币的全托幼儿园,被各大媒体炒得沸沸扬扬,批判的矛头纷纷指向这种雇佣化和制度化的幼儿园教育。与此同时,我们在摇篮网的论坛上也看到了一个很另类的帖子"幼儿园非上不可吗?" 随后一个多月的时间,我们在摇篮网的聊天室进行了网上采访:宝宝为什么要入园?何时入园才好?幼儿园到底给了孩子什么?家长心中理想的幼儿园应该是什么样子?幼儿园真的是宝宝成长的必修课吗?没想到家长们的反应如此强烈:孩子已入园的家长中,既有对幼儿园满腹牢骚的,也有衷心感谢幼儿园的;孩子即将入园的家长中,既有坦然处之的,也有忐忑不安的;那些不送孩子上幼儿园的妈妈们也有自己的道理……  相似文献   

15.
有的家长反映,入园都两个月了,别的孩子都高高兴兴地上幼儿园了,可我的孩子上幼儿园总不太高兴,怎么办呢?其实,每个孩子的适应能力是不同的,家长别太担心,你可以这样做:●尽量启动孩子的快乐记忆,经常给孩子积极的心理暗示,如“幼儿园里什么最好玩?”“老师为什么奖你小星星?是不是你做得很棒?”帮助孩子回忆幼儿园里愉快的情景,调动孩子的积极情绪。还可以与孩子订一个协议,如每天让孩子讲一件幼儿园里发生的开心的事情,每天给爸爸妈妈介绍一位新朋友。让孩子带着“任务”积极投入幼儿园的集体生活。●当孩子哭闹时,家长不能一味哄骗或责备…  相似文献   

16.
去年11月,我国对400多名幼儿家长作了一次问卷调查。我们设计了两个问题:1、您想您的孩子在幼儿园学些什么?为什么?2、您需要幼儿园教师教什么?为什么?这两个问题实际上是一回事,我们想通过重复的问题更清楚地了解家长的想法。  相似文献   

17.
放学去幼儿园接孩子,你会问孩子什么问题?中国家长一般都是问“今天学到了什么?”而美国家长则是问“你今天快乐么?”近日,来自美国的幼教专家Ida在南京为幼儿家长们上了一堂公开课。这位从事幼教已经30多年的专家认为,中美双方在幼儿教育上差异颇大,中国的应试教育甚至影响到了幼儿教学。双语教学不是上课为了满足家长们的需要,现在很多幼儿园都开设了诸如英语兴趣班、双语教学等,可是Ida说,这些其实不是真正意义上的双语教学。在美国也有中美双语幼儿园,但这种双语是指为孩子创造一种双母语化的环境,老师是不会专门为孩子上英语或者中文…  相似文献   

18.
邓蕊 《学前教育》2007,(2):50-51
家长是幼儿园重要的合作伙伴,在新时期,家长工作给我们带来了一些新的挑战,在这样的形势下,教师更需要摸索出充满新鲜感、充满吸引力的适宜、有效的方法做好家长工作,使得家园双方能够协同互补,更好地为孩子的成长服务。  相似文献   

19.
当孩子从幼儿园回来,关心孩子的家长就会忙着询问孩子在幼儿园里的情况。有的家长会问:“今天你在幼儿园里学了什么?”如果孩子说不出什么具体的东西,家长就会感到失望。还有的家长会这样问:“今天你在幼儿园里发现了什么?”让孩子讲述幼儿园里发生的新鲜事,甚至让孩子提出问题来。两种提问应该引起我们家长的思考:你赞成哪一种提问呢?  相似文献   

20.
幼儿园老师们碰在一起,常常会谈到家长在接孩子时总要问的一句话:今天吃的什么?有的老师认为家长素质太低,为什么不问一下今天学了些什么呢?对此,我开始也有同感。后来仔细想想,作为园长要多从不同的角度去考虑问题,家长常问这句话是有其道理的。有一次,我到一所很著名的幼儿园去观摩教学活动。那里的设施和师资绝对是第一流的。在一个偶然  相似文献   

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