爱心是启迪智慧的源泉

“桃李无言,下自成蹊”是一句古话,最初我是在小学听到这句话的,但是并不懂其含义。高中时,我又碰到这句话,就去问我的语文老师,才明白了这句话的详细解释：作为一名教师,自己应先德才兼备,有一定的感召力,把自己变成一枝独秀的桃李。这其中,爱心是启迪智慧的源泉。     

爱心是启迪智慧的源泉

"桃李无言,下自成蹊".当我成为一名人民教师后,通过教书育人的工作实践,感悟出这句话的真正内涵.     

智慧启迪智慧

武汉之行，确是一次“文化之旅”，读楚地，读楚风，读楚人。 接到“‘国培计划’骨干班主任培训”的通知，因有一份寻觅古文人的欣喜而早早来到了武昌。     

用思想启迪智慧

在多年教学实践探索的基础上,用博物明理、格物启智来诠释物理学什么和物理怎么教的问题,形成"用思想启迪智慧"的教学主张,体现一种基于物理思想方法的教学策略。     

略论音乐教育与启迪智慧的关系

当今社会，对人才培养的质量要求越来越高；启迪人的智慧，开发人的智力，音乐教育在现代教育和未来教育中的特殊功能，也越来越显得至关重要。     

优化教师语言 启迪学生智慧

语文教学的主要任务是提升学生使用语言文字的能力与素养．实现学生、教师、文本之间的心灵沟通与对话。因此,教师应以优美的语言熏陶学生．以亲切的语言贴近学生．以鼓励的语言点燃学生．     

让故事成为启迪孩子心灵智慧的翅膀

经常听到一些年轻的父母说：“我的孩子就喜欢听故事，总爱缠着我给他讲故事。”这是件好事，但讲故事也是一门学问，讲故事有什么诀窍呢？[第一段]     

让多媒体成为启迪与展示智慧的平台

多媒体在英语教学中运用广泛。如何充分利用多媒体的形式优势更好地启迪学生的智慧,是值得研究的课题。本文通过课例证明,在英语教学中合理、正确地运用多媒体,便能使之成为启迪智慧与展示智慧的平台。     

初中地理课堂教学对学生智慧的启迪

地理课堂教学是丰富学生智慧的主要阵地,要求教师的语言充满智慧、教学内容紧密联系实际、教学过程注重科学的探究、善于巧妙激疑和质疑,以启迪学生的智慧,提升学生的生命价值.     

浅谈音乐对智慧的启迪

中外著名科学家和爱国斯坦、杨振宇、沈括等对音乐都相当爱好，说明音乐有启迪智慧的功能。     

智慧导航 引领成长

学会欣赏、信任孩子,智慧地引导他们正确地认识世界、认识自己,引领着他们快乐健康地成长。这是作为一名教师的重要职责。笔者在本文中探讨了如何引领孩子成长这一课题,以期对业内同行有所借鉴参考。     

构建深度课堂 启迪学生智慧

回顾几年来新课程改革走过的历程,我们的教师和学生的确在课堂中共享过快乐和幸福.但随着课程改革的不断深入,我们有了冷静的思考,理性客观地进行反思.如今许多数学课堂教学只注重外在的形式,不注重课堂内在的"深度",外在的秀覆盖了内在的美,出现了与新课程     

音乐艺术与人类智慧的启迪

音乐作为一种艺术,可净化人的心灵,陶冶人的情操,启迪人的智慧。本文主要阐述了音乐启迪人类智慧的要素,并分析了音乐启迪智慧的方式。     

情境渲染,启迪智慧——浅谈小学信息技术课堂教学艺术

小学信息技术是一门艺术,教师要创设精彩的教学情境,鼓励学生积极参与、主动探究、勤于动手,让学生掌握必要的电脑知识和操作技能,培养学生搜集和处理信息的能力,构建高效课堂,启迪小学生的智慧。     

启迪、唤醒:构建智慧课堂的金钥匙

所谓的智慧课堂中,学生是思维的主人、课堂的主人、学习的主人,教师的任务是启迪和唤醒,让学生在自主、合作、探究的过程中获取知识和能力。下面,笔者就智慧课堂的构建,谈谈自己的看法和体会。     

书香启迪智慧智慧照亮人生

教育技术装备如何推动师生去读书,如何推动“书香校园”建设呢？南京的做法一是通过环境与条件的建设,把书从图书馆的书架上“赶到”校园的每一个能存书的角落。二是改革管理机制,废除那些条条框框的管理要求,简化手续,让学生更加容易地获得书。三是革新评价与考核办法,体现在管理人员的服务上。四是大力开展图书阅读活动。本期我们推出了南京市5所学校“书香校园”建设的案例,旨在引导大家解放思想,改革和创新图书馆建设工作,以适应新时期的教育教学需求。在此特别感谢南京市教育装备与勤工俭学办公室朱玲莉老师对本专题的大力支持。     

感受幸福 学会坚持 启迪智慧——读《哈佛家训》有感

读过很多励志书，最喜欢的要数《哈佛家训》。书中一个个耐人寻味的小故事，令我折服；一次次富有哲理的透彻分析，令我重燃斗志；一句甸温暖友善的话语，使我纠结的内心归于平静……《哈佛家训》像老师，给我谆谆教导，《哈佛家训》像朋友，和我倾心交谈；《哈佛家训》是甘泉，滋润心扉，《哈佛家训》是良药，苦口婆心。它重新燃起了我对幸福、对人生、对事业的更多思考，它让我认识到生命的价值和意义。     

启迪智慧点亮心灯——读《给教师的建议》有感

细细拜读苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书,的确受益匪浅。苏霍姆林斯基以他闪光的思想、深入浅出的讲述,解开了我心中的疑惑,激发了我探索的欲望,引导我反思自己的教学实践。