关于历史教学和研究的“三个基本”的问题

本文是根据翦伯赞同志1963年3月29日在广西师范学院所做报告的录音整理的,由《广西师范学院学报》供稿,原题为《关于历史教学和研究的几个问题》.全文分两部分,第一部分讲历史教学和研究的"三个基本",即基本理论、基本知识和基本技能;第二部分讲了三个问题,即怎样处理历史上的阶级关系、民族关系和国际关系问题.因全文很长,并且第二部分所讲的问题,翦老在他生前发表的文章中大都论述过,因此本刊只发表本文的第一部分,并做了一些文字性的删节,但基本上保存了原貌.题目是本刊所加的.     

谈谈启发式教学

我认为,要提高讲课效果,讲课内容必须少而精:只讲“两点”,即重点中的重点,难点中的难点。重点是指所学课程中的基本理论、基本知识与基本技能,难点是指较难理解的问题或者是教材中没有阐述清楚的问题。     

如何合理处理历史知识与能力的关系——以《抗日战争》一课的教学为例

<正>关于历史学科"知识与能力"的主要内涵,朱汉国教授曾把它分为三个层次:第一,基本知识。第二,基本技能。第三,基本历史思维能力。我们现在的历史课堂主要是侧重于历史知识的传授,如重要的历史事件、时间、原因、影响等,这在教材中都有很直接的体现。教师的上课等于是把教材重现,学生在历史课上就变成了机械的画书本、背书本、默书本。虽然高考改革已经好多年,各地都在进行高效课堂的建设,但是这样的课还是大行     

关于如何评价文科考试试题质量的思考

考试命题教师的基本业务活动之一;考试环节是整个教学工作的重要一环。它对于我们克服“高分低能”的现象,培养和选拔合格人才关系极大,不可等闲视之。究竟如何评定大学文科学科期末考试试题质量的高低?具体来说,我认为应着眼于以下几个方面:第一,考核基本知识、基本理论、基本技能的试题,以及考核不同程度地进行应用的试     

巴赫金的对话理论与语文教学的对话性——程正民教授访谈录

李 :程老师 ,您好 !首先谢谢您接受我的采访。您是文艺学研究的专家 ,而现在一些中学语文教育工作并不大重视文艺方面的知识的学习和传授 ,认为那是浪费时间。您认为文艺学在语文教学中处于什么样的地位 ?它对于语文教学有什么重要性 ?程 :我们知道 ,文艺学这门学科研究的对象就是文学 ,即文学现象和作家作品 ,要对这些现象和作家作品进行分析和理论概括。这些文艺学应该包括三个层面 :文学基本理论、文学基本知识和文学基本技能训练。这就是说 ,教师不仅要从宏观的角度入手懂得和教给学生文学基本原理、基本知识 ,如形象、典型等概念 ,更要…     

每一个女人都需要生一个孩子

我的哲学包括三个问题,第一个问题是如何活;第二个问题就是为什么要活着;第三个问题,活着怎么样,你的生存状态怎么样.     

试谈中专数学课教学目标的分类与试题库的建设

建设试题库的一个重要问题,是怎样使试题库中的试卷能够衡量学生完成教学大纲规定的教学要求的标准.要建立这样的标准,首先必须正确地理解教学大纲的要求.中专数学教学大纲的教学要求,是从基本知识与基本技能两个方面分别按三级划分的.基本知识包含基本概念与基本理论,分理解、了解、知道三个等级;基本知道包含基本公式与法则,分熟练掌握、掌握、会或能三个等级.基本知识与基本技能相辅相成,互相促进,两者的作用常常交织在一起,不可分离.     

专业揭秘及院校介绍

一、专业揭秘培养要求:本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能,受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。毕业生应获得以下两方面的知识和能力:1.掌握表演艺术学科的基础理论和基本知识;2.具有塑造艺术形象的基本能力;主干学科:艺术学。主要课程:表演基础理论、表演基本技能、     

在中国古代史教学中培养学生专业素质的十面方略

师专历史教学有三项基本要求,即讲授历史基本理论、传授历史基本知识、培养学生学习研究历史和进行历史教学的基本技能。为了实现这三项要求,我根据多年的教学经验,总结制订了“在中国古代史教学中培养学生专业素质的十面方略”,广角度、多环节培养学生的史才、史学、史识和史德等方面的专业素质。这个教学方案已实行多年,对于提高历史专业学生的专业素质起了积极的作用。其内容分述如下:     

在语法和语法教学讨论会开幕式上的讲话

同志们: 我想在这个会上讲一讲关于汉语语法体系的问题。第一个问题,语法和语法体系;第二个问题,专家语法和学校语法;第三个问题,学校语法的基本要求;第四个问题,建立了学校语法以后。     

基于数学基本活动经验的教学设计研究——以“平行四边形的判定”教学设计为例

<正>一、引言数学课程标准^([1])指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验."并对教师的教学提出要求:"教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和运用数学思想与方法,获得基本的数学活动经验."史宁中教授认为,基本活动经验是两个经验,一个是孩子们思维的经验,就是会思考问题,还有一个就是孩子们的实践经验([1])指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验."并对教师的教学提出要求:"教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和运用数学思想与方法,获得基本的数学活动经验."史宁中教授认为,基本活动经验是两个经验,一个是孩子们思维的经验,就是会思考问题,还有一个就是孩子们的实践经验^([2]).     

关于现代汉语课程教学的思考——以黄伯荣主编《现代汉语》教材为例

现代汉语课程在汉语言文学专业开设和在广播电视新闻学专业开设,存在三个方面的差异。教学目标存在差异,汉语言文学应该重视对学生进行汉语基本知识、基本理论和基本技能的培养,应该让学生了解汉语的发展趋势,并让学生具有研究汉语的能力,而广播电视新闻学专业着重在于培养学生使用语言的能力;教学内容的轻重存在差异,在汉语言文学除了语音部分之外,其余五章都应讲到位,而对广播电视新闻学专业应多讲实际使用,少讲理论;在启发性教学方法的使用上存在一定的差异。     

要重视心理学的教学实践——对提高师范院校公修心理学教学质量的一点看法

高等师范院校开设公共必修心理学,在于使学生掌握心理学的基本理论、基本知识和基本技能,具有初步运用心理学的基本理论知识去分析学生心理、指导教育与教学工作的能力,提高他们辩证唯物主义的思想水平,为培养合格的中学教师服务。这既是师范院校开设公修心理学的目的,也是我们衡量高等师范院校公修心理学教学质量的基本标准。我们心理学的教学目的是否完全达到?教学质量到底怎么样?为了弄清此问题,以利于提高心理学的教学     

从历史专业角度谈注重“三基”教学与开发学生智能的关系

题目所示的问题是个老问题。不过从我系毕业生走向教学岗位后的反馈资料看,使我们更加坚信,没有扎实的基础知识、基本理论和基本技能,是难以适应工作需要的。这“三基”搞不好,也就谈不上培养和开发学生的智能,本文拟从历史专业教学的角度谈谈这两者关系中一些新的体会和认识。     

专业揭秘及院校介绍

一、材料物理专业揭秘业务培养目标:材料物理专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能,系统地掌握材料科学的基本理论与技术,受到科学思维与科学实验方面的基本训练,具有运用物理学和材料物理的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。     

浅谈在举重中力量和技术的统一

举重是高等师范院(校)体育专业的必修课程。根据高等师范院(校)体育系的培养目标,举重课的任务是:学习抓举、挺举的基本技术及发展力量素质的练习方法;初步掌握举重的基本知识、基本技术和基本技能。要求学生对所学的内容,做到会讲,会作,会教和具有分析问题解决问题的能力。几年来,我的教学对象是体育系本科学生,     

谈谈解选择题

选择题是近几年来才在国内外的数学试题中采用的一种命题形式,它的好处是:1.由于题目小数量多,可以比较全面考察学生的基本知识和基本技能;2.一个出得好的选择题往往不一定要用常规解法,这就可以较好地考察学生灵活运用基本知识的能力,敏捷的逻辑思维能力及快速计算的能力。从题目的性质上讲,选择题大体上可分成三种类型: 定性型。要求从命题的条件判定所述数学元素可具有的性质或关系。这类题主要是考察分辨是非、区别邻近概念和推理论证的能力。     

学校管理要在“理”字上下功夫

管理、管理，一个叫"管"，一个叫"理"。管是硬的一手，就是靠规章制度、铁面无私制约人。理是软的一手，就是讲道理和理顺关系。规章制度执行不了，实际上往往是道理没有讲清楚，关系没有理顺。同样的一件事情，张三来处理可能就行不通，李四一去，很快就解决了。同一个张三，在一中处理事情顺顺当当，到了二中可能就到处磕磕碰碰、为什么？背后都是个人际关系顺不顺的问题。人家听不听你讲的道理，其实基础仍然是关系理顺与否。所以当好校长，我以为管理学校的功夫，要花在"理"字上。道理我不想讲多少，主要讲一讲我当校长时的几件事。我当…     

十四大和邓小平建设有中国特色的社会主义理论

学习小平同志建设有中国特色的社会主义理论,我想讲两个方面的问题:一是这个理论的历史地位和伟大意义;二是这个理论的主要内容和基本结构。一、建设有中国特色的社会主义理论的历史地位和伟大意义(一)考察这个理论的历史地位和伟大意义,有个方法问题、角度问题。对于14年的实践,十四大报告用了一个概念来加以概括,这就是:开始了一场新的革命。小平同志说过多次:“改革是中国的第二次革命。”在南方谈话中他又说:“革命是解放生产力,     

“整数”学习漫谈(上)

《算术理论》一书的第一章,讲的是“整数”(非负整数)的一些基本知识。学习这一章的内容,需要着重理解如下几个问题:一、如何确立自然数的理论?二、关于“零”的意义;三、整数四则运算法则的建立;四、整数四则应用题的解题。下面,就这些问题分别予以说明。