加强诚信意识与版权意识

关于编辑的素质．已经有非常多的文章发表了很好的意见，这表明了编辑群体对自身的严格要求。随着社会生活的发展与变化，有些过去没有被编辑意识到的问题也开始进入编辑必须关注的视野，比如说诚信意识和版权意识。     

电视编辑的主体意识与受众意识

科技的不断发展使得当今世界成为传媒的世界,电视曾凭借着视听兼备、内容详细易懂、信息传播快、覆盖广、容量大等优势,成为最具实力的传统媒体。电视节目是媒体和观众沟通的桥梁,编辑人员的能力直接影响到电视节目的质量。电视编辑在编辑节目的过程中,既要突出主体意识,为节目注入鲜明的特色、突出节目的个性,同时还要考虑受众意识、结合观众的喜好,编辑出受众喜闻乐见的节目。编辑只有通过主体意识和受众意识的相结合,才能打造出符合时代发展的电视节目。     

编辑的作者意识与作者的编辑意识

办报刊、出精品,作者和编辑都责无旁贷,而且,作者和编辑多一些沟通,各自增加一点编辑意识或作者意识大有必要.     

论广播电视编辑的主体意识与受众意识

随着科学技术的发展,人们的自主观念渗透进生活的方方面面。面对广播和电视机,观众充分认识到自己是被服务的对象,这就要求广播电视编辑在整理编排栏目时必须强化受众意识,同时也要坚定自我意识,目满足大众需求,正确履行一个媒体工作者的社会责任。     

广播电视新闻编辑的主体意识与受众意识

当前社会,人们可以以自己的喜好选择新闻形式,使得新闻媒体形式逐渐多元化,如除了报纸和广播之外,人们还可以通过网络来获取信息,受众意识已然成为现代广播电视最主要的话题了,工作在电视广播岗位上的工作者需要思考如何将受众意识与主体意识结合起来,使广播电视编辑在工作过程中既能做到一定的主观又能迎合观众的喜好。     

广播电视编辑应具备主体意识与受众意识

融媒体时代的到来,对广播电视编辑的综合能力提出了新要求。作为信息的采集者,广播电视编辑不仅应具有专业能力,以理性的态度、全面的视角编辑处理信息,更需具有主体意识与受众意识,认识到自身的职业责任,使节目更具吸引力与感染力。笔者结合自身工作实践,对增强广电编辑主体意识与受众意识的策略进行探索。     

期刊编辑意识的与时俱时

我们已步入21世纪,知识经济、信息时代、数字化媒体正迎面扑来,出版业面临前所未有的挑战和机遇;随着加入WTO,国外期刊抢滩入市,国内期刊竞争日趋白热化,等等。由此可以看出,作为“出版的中心环节”的编辑,“更新观念、提高素质、改变意识、与时俱进”显得尤为迫切。 期刊的编辑工作一般有3个环节:选题组稿、审稿改稿、校对排印。在这一系列的工作中,“把关意识”应该是流传最久、应用最广的编辑意识,要求无论是在思想内容、文字语法还是科学知识等各个方面都要严格地把关,以保证作品的质量。有许多相关的编辑意识与把关意识相辅相成,比如:     

网络时代与记者的网络意识

近年来,互联网以一种惊人的速度发展着。据《网络世界报》2000年2月28日报道：近10年来,互联网用户每年以800%～100％的速度递增。到2000年1月底,全球互联网用户已达到2亿,预计到2003年可达10亿。据《解放日报》报道：中国网民到2000年5月已达到1540万,居世界第五位。作为一种新兴媒体,互联网对传统媒体的冲击也是巨大的。     

电视人谈导向与观众意识

自从电视走进人们的生活,便很快地占据了所有舆论和媒体导向的前沿地位,为什么这么说呢?只要我们顺着电视在中国这40年来的路程稍做回眸,就会发现六七十年代     

试论版面意识与组版要素

版面，是整张报纸的门面，也是传递信息的载体，舆论导向的体现，不仅关系到一家报纸的整体形象，而且直接反映出版面编辑的思想水平、业务素质和艺术风格。在新闻改革中，建立版面编辑岗位责任制，甚至采取以版面为中心、主编制为基础的采编新机制，以版面定岗定人实行考核，在版面上公开署名责任编辑，不啻是对版面编辑关键地位和重要作用的承认和重视。     

编辑的职业意识与心理素质

编辑的职业意识与心理素质徐柏容编辑的专业化与职业化，促使编辑人员不能不具有编辑职业意识。所谓编辑职业意识，首先就是要认识到编辑是一项专业，以从事编辑专业为职业者，应该有这方面的专业知识。为什么不少编辑人员也和许多人一样，长期以来不认为编辑有学，直到８...     

摄影记者的编辑意识与换位思考

编辑意识，是指编辑主体所持有的一种对编辑客体的系统化了的、自觉的、伴随着情感体验且具有能动性的心理反映形式。它是编辑主体以情感、态度等方式体现编辑与受众之间，编辑与作者之间，编辑与社会之间的一种带倾向性的心态，具有使编辑行为带有目的性并促成现实的控制力量。当编辑拿到     

网络时代中医药期刊编辑的信息意识与服务意识

中医药学研究已步入现代化、科学化和信息化的发展进程,中医药期刊编辑应充分利用互联网技术改变编辑方式,增强信息意识与服务意识以提高期刊质量。增强信息意识主要表现在工作内容上利用网络策划选题,掌握研究动态和热点信息,优选优化作品;工作手段上利用网络传递信息,提高文稿质量,缩短出版周期。增强服务意识主要表现为充分利用网络平台,为作者、读者提供高质量服务、增强编读互动、加快信息反馈等。     

论图书馆学研究中的学科意识与问题意识关系

图书馆学研究有学科研究、问题研究两种取向,目前,以学科意识为主,而学科意识具有思维僵化、不重视活生生的现实、易造成一些重要问题和领域遗漏等局限性。这极大地制约了图书馆发展,成为了我国图书馆学研究的障碍,到了非解决不可的地步了。二者既有异同,又相互联系、统一互补,学科意识中有问题,问题意识中有学科。应以问题意识为主,以学科意识为辅。图书馆学研究应从"学科意识"转向"问题意识"。     

论主编意识

主编是期刊的“总设计师”、“总导演”。主编意识是编辑活动的主导因素，是办刊决策意见的集中体现。主编需要有整体意识、超前意识、精品意识、读者意识、群体意识、经营意识，依此指导编辑部的行动，才能把刊物办好。     

平民意识与精品意识的融合

一、平民意识与精品意识是相容的从广播的风格看,平民意识与精品意识似乎存在着矛盾,平民意识更多营造一种大众化的氛围,让芸芸众生能得到片刻的欢愉与放松,并不在乎这一节目能留下多少理性的思考,它的美学取向更多地偏于随意、无拘束,浅显易懂。而     

论图书馆意识

论图书馆意识王英（朝阳县图书馆“增强全社会的图书馆意识,提高图书馆的优质服务水平,用实际行动迎接’９６北京国际图联大会的召开”,这是１９９６年全国图书馆服务宣传周的主题。所谓图书馆意识,就是人们对图书馆的认识程度和图书馆在人们心目中占有的位置。也就是...     

论主编意识

主编是期刊的“总设计师”、“总导演”。主编意识是编辑活动的主导因素,是办刊决策意见的集中体现。主编需要有整体意识、超前意识、精品意识、读者意识、群体意识、经营意识,依此指导编辑部的行动,才能把刊物办好。