人类命运共同体对思想政治教育视野的新拓展

人类命运共同体立足国际视野的角度,从天下大义出发,致力于解决好社会发展过程中出现的现实问题,为国际社会未来发展指明了前进方向,其蕴含的和谐共生的国际观为是解决好现实问题提供了关键思路,有力地推动了国际社会的整体发展进程,同时也为思想政治教育提供一种新的发展视野,也就是要将发展视野放至国际社会的高度,充分发挥思想政治教育...     

人类命运共同体思想的“三路径、四视角”研究

回眸缘起可知,人类命运共同体思想是马克思主义中国化时代化的重大创新成果,十年来学界对其进行全方位研究。人类命运共同体研究主要围绕“三路径、四视角”,既有微观、中观、宏观三种路径,又含“人的类本质与具体实践的人”的普遍性视角、马克思主义关于共同体演变的纵向视角、全球治理的现实横向视角、中外传统思想的历史纵向视角。习近平“人类命运共同体”理论是我国当前乃至今后很长一个时期完善全球治理的目标和理念,是中国积极参与全球治理、维护世界和平和促进可持续发展,为实现中国梦创造良好外部环境的精髓所在,是对马克思主义思想的继承与发展、是对中国传统思想文化的超越,是对西方国际关系理论和“普世价值”的超越,是党为解决人类问题贡献的中国智慧和中国方案。     

人类命运共同体视域下的文化自信研究

改革开放以来,中国社会的传统文化内涵得到了人们的认可。从文化自给自足到前所未有的文化自觉和文化自信进步,深刻地影响了中国民族文化事业的发展。人类命运共同体时代,文化自信是文化建构的轴心、动力和方向,也是维系共同体的精神支柱和灵魂。因此,我们应当不断增强文化自信,尊重文化的多样性,加强与异域文化的交流互鉴,为构建文化强国而努力。     

“人类命运共同体”理念的跨文化认同研究

人类命运共同体思想作为一种超越国家和意识形态的"全球观",是中国着眼于世界和平发展、合作共赢大局,顺应人类社会相互联系、相互依存程度空前加深的历史潮流,提交的一份思考人类未来的中国方略。人类命运共同体构建不仅要使其在中国人民内部取得最大化共识,更要推动在世界范围内落地生根、深入人心,这便需要立足跨文化视野,在"共生、共商、共建、共享、共赢"的原则下,不断扩大国际理解和广泛认同。     

人类命运共同体视域下奥林匹克新格言的时代价值

国际奥委会将“更团结”加入奥林匹克格言,旨在通过体育鼓励全球更加团结,这与人类命运共同体的理念不谋而合。运用系统性文献回顾和内容分析法进行归纳、梳理。研究表明：新格言是全球意识形态极化下,奥林匹克自身发展的需要,是新冠疫情造成世界割裂的特殊背景下逐步形成的,是奥林匹克在百年历史不断发展过程中的传承与展望,是塑造人类命运共同体的独特价值需求。奥运新格言与人类命运共同体理念在源头思想、文化价值、目标结果有很多理论契合,剖析二者的理论契合基础,解读新格言的时代价值,认清现实意义,为更好地推行人类命运共同体理念,践行奥林匹克新格言精神,举办一个更团结的冬奥会提供理论与现实依据。     

东南亚留学生人类命运共同体理念认同初探

坚持推动构建人类命运共同体是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一.东南亚来华留学人数众多,是构建人类命运共同体的重要力量.东南亚留学生认同人类命运共同体理念有助于提高中华文化软实力,推动全人类共同价值的传播,加快建设亚洲命运共同体.我国综合国力持续增强,东南亚国家与我国长期友好交往,近代东南亚国家与我国具有相...     

人类命运共同体:中国参与全球治理的新向度

面对治理权力失衡、治理利益失均、治理责任缺位、治理机制失效、治理成果失公等全球治理的"赤字困局",习近平总书记高瞻远瞩,紧紧把握住和平、发展、合作、共赢的时代潮流,从"民族情怀"到"人类情怀",提出了构建人类命运共同体的理念.人类命运共同体是应对全球治理赤字的中国方案,它致力于构建安全共同体、价值共同体、民主共同体、合...     

人类命运共同体理念与全球金融治理

全球金融治理是克服金融危机的重要途径,习近平总书记提出构建人类命运共同体,我国从全球金融治理的参与者转变为引导者,推动全球金融治理体系创新,促进世界和平稳定发展。理论层面上,人类命运共同体的理念有助于重新认识全球金融治理中治理目标、治理价值观、治理主体、权力结构、治理内容等诸多内容。实践层面上,人类命运共同体理念指导下,我国的“一带一路”倡议、人民币国际化、一系列融资策略等实践内容将极大地促进全球金融治理。     

新时期背景下高校人力资源管理研究

人才强校是高校核心竞争力的重要因素,高校人力资源管理显得非常重要;将高校战略人力资源管理增加校园文化建设管理作为其内容之一,结合新时代新时期高校人力资源管理的实际状况,分析其成因,并提出高校人力管理治理的实现路径.     

新时期电大继续教育的探索

新时期电大继续教育面临着巨大的发展机遇,它具有先进性、开放性、创新性、国际化和投入少、效益高的特点。探索电大继续教育的发展,必须要确立它在电大教育中应有的地位;促进电大学历教育与继续教育的沟通;根据新形势的需要,积极开展继续教育;寻求政府支持,建立继续教育培训基地;严格管理,确保质量。     

新时代城市社区体育公共服务发展对策探析

新时代城市社区公共体育服务是满足人民日益增长的美好生活需要的必然要求。当前,我国城市社区公共体育服务存在发展不充分、管理体制不够健全、资金投入不足等问题。因此,文章提出完善管理体制、加大投入力度、加强基础设施建设和提高社区体育人才素质等措施来优化社区体育公共服务,促进全民健身的实施和健康中国的打造。     

浅论新时期军事体育的功能

采用献资料分析和逻辑推理的方法，提出了现代军事体育具有育体、职业教育、军营化3个层次的功能，并呈现出客观性和不可替代性的特点。     

新时期高校人力资源管理的若干思考

知识经济时代对高校人力资源管理提出了新的要求,高校必须把"以人为本"的理念融入到人力资源管理工作中,优化配置教师资源,充分发挥教师的创造性和积极性,为高校快速发展提供最佳的人力资源保障。     

新时代中国体育强国建设中的体育产业发展逻辑

摘要：体育强国建设包括竞技体育、群众体育乃至学校体育等方方面面的发展,其中体育产业发展是加快体育强国建设、促进经济高质量发展、满足人民美好生活需要的重大举措。采用文献资料等方法对新时代中国体育强国建设中的体育产业发展逻辑进行深入探讨,主要从加快体育强国建设是新时代中国特色社会主义思想的重要内容、体育产业发展是推动体育强国建设的内在逻辑以及新时代体育强国建设中的体育产业发展逻辑路径等3部分进行论述。提出了新时代体育强国建设中的体育产业发展逻辑路径如下：加强新时代体育强国建设中的体育产业发展战略的顶层设计和理论研究;明确把发展体育产业作为体育强国建设的新目标,夯实体育产业的地位和作用;深化体育产业领域机制体制改革,为体育产业发展创造良好条件;促进体育产业与相关产业融合发展,发挥政府、社会、市场三者协调推进;完善体育产业政策,融入国家发展战略,加强体育产业统计和监管。     

新时期大学英语教学改革的研究

大力贯彻落实国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》和教育部等六部委《职业院校校企合作促进办法》,依托职教集团和学院理事会,扎实推进"一带一路"产教联盟建设,本文分析了大学英语学生就业的现状以及教学的现状、问题,探索人才培养新模式,以提高人才培养质量。     

美好生活新时代探索研究 ——从十九大报告"美丽"中探索美好新时代文化创意使命

<正>十九大报告进一步明确提出,"为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗"。社会主义现代化奋斗目标从"富强、民主、文明、和谐"进一步拓展为"富强、民主、文明、和谐、美丽"。增加了"美丽","五位一体"总体布局与现代化建设目标有了更好的对接,中国人民追求的美好生活也更趋完美。把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国,加"美丽"二字,到底彰显出什么发展方向?增加"美丽"可以丈