高校基层党组织强化思想政治工作、构建“三全育人”体系的路径和方法探究

进入新时代,面临新问题,高校基层党组织要加强党对高校工作的全面领导,发挥政治核心和战斗堡垒作用,通过开展"党建融合"来凝聚思想政治工作队伍,通过推动"多元协同"来整合思想政治工作力量,以"大党建"来带动"大思政",从而打造"三全育人"一体化育人体系,把党建和思想政治工作的优势转化为推动学校事业发展的强大动力,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。     

新时代高校思想政治教育改革与创新研究

新时代,伴随着网络信息技术的迅猛发展和经济全球化的不断推进,整个社会环境和人们的思维模式出现了较大的变化。高校思想政治教育是社会人才培养的核心环节,需要改变以往的的思政育人模式,顺应新时代的发展趋势,勇于去改革创新与发展,摸索出符合新时期思想政治的育人方式,这对于当代高校思想政治教育工作开展的意义和实效性来说是至关重要的。本文首先对高校思想政治教育的重要性与新时代、高校思想政治教育发展面临的困境进行了系统性的理论性的深度剖析,并且针对新时代高校思想政治教育改革与创新路径这一问题解决提出了几点不同见解,最终目的在于在这个全新的时代推动高校思想政治教育活动能够面向大学生进行高质量的开展。     

新时代高校思想政治教育话语优化研究

高校思政话语表达直接对高校大学生核心价值观培养产生影响.新时代的教育发展对高校人才培养提出新的要求.高校必须针对思政话语体系、话语内容等做好充分优化,提高思政教育的适应能力,切实围绕思政教育未来化发展开展教育规划,解决当前阶段高校思政教育面临的问题,才能为未来更好提升我国高素质人才培养能力提供有力的教育保障.本文分析了...     

新时代高校思想政治工作创新研究

高校思想政治工作要顺应大数据、新媒体的时代需求,利用大数据特有的分析和预测功能,借助于多元化的新媒体平台,如:手机媒体、微信公众平台等,探索新时代高校思想政治工作的创新路径和方法,提升高校学生的思想政治素养,促进高校学生的成长成才。     

高校思想政治教育和双创教育协同育人的策略研究

思政教育与双创教育协同育人培养,进一步提高高校高素质人才教育培养质量。高校方面需要积极做好教育探索,科学做好教育分析,针对当前教育问题开展深层次教育改革,为思政教育与双创教育协同育人培养的稳步开展提供切实保障。     

"三全育人"视域下高职院校思想政治工作质量提升路径研究

新时代高职院校落实立德树人根本任务、构建思想政治工作体系,关键是要建立健全三全育人体制机制,切实提高思想政治工作的质量.基于此,本文阐述了三全育人理念提出的时代背景,并分析了影响高职院校思想政治工作质量提升的因素,提出充分发挥教师的主导作用、努力构建全员育人机制,尊重学生的主体地位、切实做到全过程育人等工作质量...     

三全育人视域下高职院校家庭经济困难学生思想政治教育的实践探究

现代教育理念、内容、方式不同以往,三全育人成为新的教育思路,包括高职院校思想政治教育在内,各学校均应一体遵行。本文以三全育人视域下高职院校家庭经济困难学生思想政治教育实践困境为切入点,在此基础上探讨该工作的改进意义、具体方法,就强调全员参与性、做到教育全程化、关注实践立体性等措施进行具体分析,服务高职院校学生教导,也为学校发展提供少许支持。     

“三全育人”在高校思想政治教育中的现实审视及实现路径

高校教育的根本目的在于立德树人,立德树人的着力点在于三全育人,而三全育人的关键在于贯彻落实"十大育人"方针。高校要把思想政治教育贯穿到三全育人之中,要将三全育人的成绩作为检视高校思政工作的"试金石",真正做到"全员育人、全方位育人、全过程育人",不断提高思政工作科学化水平。     

新时代高校思想政治理论课教学方法改革模式探析

作为高校思政理论课程教改工作中最外显与最活跃的因素,思政理论课程教学方法既是落实教育目标的必要前提,更是优化教育成效的关键因素。针对新时代高校思政理论课教学方法改革展开深入、系统探析,不仅是促进思政理论课程教改工作的核心环节与重要内容,亦是整体推进思政理论课程教学方法落实科学化、合理化的必然选择。本文以分析新时代高校思想政治理论课教学方法改革面临的困境入手,提出了高校思想政治理论课教学方法改革的有效对策。     

新媒体时代下高校思想政治教育的创新研究

新媒体技术的高速发展给高校的思想政治教育既带来了机遇,也带来了挑战。新媒体时代下高校思想政治教育的传播途径增加、教育方式改变、发展机会增多,同时也面临新媒体对传统思想政治教育模式的冲击、对学生价值观形成和思维能力发展的影响等挑战。高校需要创新思想政治教育方法,利用新媒体技术的特点与优势,不断提高思想政治教育的影响力和传播力。     

新媒体时代的高校思想政治教育方法研究

如今是信息型社会,信息传播方式也在发生着很大改变,新媒体的出现使信息获取更为快捷方便。新媒体传播具有开放性、实时性、交互性、多元性。除此之外,新媒体还兼备学习、娱乐、社交等功能。这些功能使得大学生获取信息成本大幅度降低,使大学生可以接触多元化的思想模式,使得大学生思想多元化、多样化,同时新媒体也可以降低大学生思想政治的工作难度。     

关于新媒体时代高校思想政治教育的研究

随着科学技术的日益发展与进步,网络等新媒体的崛起,特别是网络舆情的兴起,给高校大学生的思想教育工作带来了越来越重要的影响。本文旨在探寻研究在新媒体时代,高校大学生思想政治教育问题,为创新教育策略提供参考。     

新时代高校思想政治教育队伍建设刍议

全国高校思想政治工作会议的召开标志着高校思想政治工作翻开了崭新的一页。高校思想政治工作依赖思想政治教育队伍,根据高校思想政治教育队伍构成、职责分工和各自的工作重点,文章总结了当前我国高校思想政治教育工作队伍建设的现状,对存在的一些问题进行了分析,在此基础之上,就如何进一步推进高校思想政治教育队伍建设,打造一支素质高、作风正、能力强的高校思想政治教育队伍进行了相关的理论研究。     

新媒体时代高校思想政治教育的挑战与机遇解析

以微博、微信等网络新媒体作为重点的时代已经悄无声息地到来,它具备信息量繁多、普及面广、传递实效性强等特性,在给人们的生活提供很多方便的时候,给各大高校的学生团体的思想教育工作也带来了一定的挑战。因此,根据新媒体时代高校思想政治教育的挑战和机遇,文章首先说明了高校思政教育面临的挑战;其次叙述了高校思政教育在新媒体时代下避免挑战的对策;最后阐述了新媒体时代高校思政教育的机遇。     

新时期大数据时代高校思想政治教育模式创新研究

大数据时代给高校思想政治教育带来了机遇,表现为强化高校思想政治教育工作、注重学生基本信息管理。同时也带来了挑战:主要表现为数据源的存储问题、信息数据处理困难、专业人才要求提高。为有效把握机遇,应对挑战,实际工作中需要采取措施,推动高校思想政治教育模式创新:强化大数据意识,提高大数据应用能力,并健全规章制度,推动数据技术的有效利用。     

新时代高校网络思想政治教育面临的挑战与对策研究

高校网络思想政治教育能够丰富教育内容、拓展教育场域、推动教育创新,但在具体实施过程中存在内容供给不充分、形式过于单一、载体明显受限、师资建设滞后等问题。高校要在思想政治教育教学中贯穿互联网思维,充分运用网络媒介扩大内容供给,创新网络教育形式,搭建网络教学平台,加强师资队伍建设。     

高校思想政治教育教学生活化问题研究

近年来,教育的生活化问题逐渐成为教育领域的研究热点,这种局势为我们审视当下高校日常教学中的现象提供了新的观察和研究角度。随着新课程改革的不断前进和发展,大部分高校的思想政治教育呈现了良好发展的前景,然而仍有一些学校还沿用着脱离学生具体生活实际,一味强调灌输式教育的教学模式,这不仅不能提升学生的思想品德水平,而且不利于教学效率和教学质量的提高。笔者从阐述高校思想政治教育教学生活化的内涵入手,进一步阐述和强调其重要意义,分析了目前高校思想政治教育的教学生活化面临的主要问题,最终探讨了推进当今形势下解决问题推进教学生活化的基本策略。     

新媒体技术在高校思政教育中的应用研究

新媒体技术的飞速发展,为高校思政教育带来了全新的机遇和挑战。对此,本文首先从积极影响和消极影响两方面论述了新媒体技术对高校思政教育的双向影响,并通过对新媒体技术应用到高校思政教育中的价值分析,分别从大局出发整体筹谋多方合作、加强思政教师个人信息素养、提高学生参与思政课积极性三个维度,提出了新媒体技术在高校思政教育中的应用路径。旨在能够借助新媒体技术的优势,充分提高高校思政教育效果及质量,充分发挥思政教育的育人功能。