促进教师专业化发展的新途径--教师发展学校

教师职业需要可持续的发展 ,教师发展学校是在教师教育改革的国际背景下提出的一个重要的理念和教师教育的制度创新 ,使学校具有让教师获得持续有效发展的功能 ,以教师的发展促进学生的最大发展。北京丰台一小是丰台教育发展服务区首批建立的教师发展学校之一 ,该校教师发展学校开展了一系列活动 ,把教研科研结合在一起 ,促进了教师的专业化发展。     

基于教师共同体与校本场域的专业化发展策略

教师专业化发展需要开放性、群体性的发展方式。教师的专业化发展,其实质就是专业化学习,也是基于教师群体的合作学习与发展。在教师个体需要成长为专业人士已成为共识的现实境域中,把教师专业发展置于教师共同体与校本场域中是促进教师快速成长的有效途径。     

探究教师专业化之路

社会要进步必先发展教育,而发展教育必须依赖于广大的教师。教师作为教育教学活动的组织者和引导者,不仅要传授给学生应有的知识和技能,还要通过教育,启迪学生的心灵、完善学生的人格,为国家、为社会培养和输送高素质人才,从而推动社会的不断进步与发展。所以,"教师的专业化"是一场强国的软革命,也是我们教师终身为之努力学习和奋斗的目标。     

校本教师培训：教师专业化的必要途径

校本教师培训作为教师专业化重要途径的必要性,可以从教师知识构成、教师专业发展阶段及当前我国教师中小学教师在职教育中存在的问题等方面进行分析。为使校本教师培训真正成为必要途径,必须要注意中小学与大学之间的伙伴关系、校本教师培训的制度化、校本培训效果的评价等问题。     

论教师专业化与教师专业发展的理念和策略

从专业化概念入手,系统分析教师教育的理念、策略,以期为教师专业发展和教师教育提供理论依据.     

论教师专业化趋势与现代教师的培养和提高

随着社会生产力的迅猛发展,社会对教育的质量要求越来越高,教师劳动的复杂性与创造性更加明显,教师的专业性得到社会的普遍认可。教师职业的专业化标准包括专业训练、教学设计、现代教育思想、交际能力、心理健康等不同的方面。教师专业化的实现依赖于教师职业的高度专业化,教师自我行为的规范化,上岗管理的专业化等。     

探问题之源,思发展之路——教师专业化评价体制现状分析报告

教师专业化评价体制在教师专业化发展道路上起着监督、保障和指导作用,笔者通过对各类学校的问卷和访谈,了解教师专业化评价体制的运行现状,分析了评价在指向性、区分性、多元性、量性与质性、共性与个性的评价上存在的不足,这有助于有针对性的探究评价对策,促进教师在教师专业化评价的指导下实现专业化发展。     

教师专业化与教师教育专业化

教师的工作是影响人、培养人的专门工作 ,其劳动性质和特点决定了教师职业具有专业属性。教师专业化是世界各国教师教育发展的共同趋势 ,是提高教育教学质量、深化教育改革的必然要求 ,而教师教育专业化是教师专业化的保证 ,教师专业化的形成和发展都依赖于教师教育     

物理教师专业化发展的思考

物理教师专业化是教师个体发展的内在需要,是教师教育改革的要求。本文分析了物理教师的专业化内涵及其结构,提出了物理教师专业化发展的对策:一是树立专业化信念,二是建立教师共同体,三是深化教师教育课程改革,四是实现教师教育一体化。     

略论教师专业化

教师专业化是教师的教育理念、专业知识和专业能力等素质不断提升的过程.其内涵随着教育改革的不断深入而发生变化.教师专业化是教育事业发展的必然趋势.要提高教师的专业化水平,提高对教师专业化重要性的认识、构建职前职后教师培养一体化模式和重构教师教育课程结构不失为一条可行之路.     

高职院校武术教师专业化的现状与发展对策研究

高职院校的武术教学是我国武术教育的重要组成部分,而专业化的武术教师是武术教学顺利开展的保证。通过文献资料法、实践经验总结法、逻辑分析法等方法,分析了高职院校武术教师专业化的现状及影响因素,并提出了高职院校武术教师的专业化的相关建议。     

创新创业教师队伍专业化建设路径研究

创新创业教育的关键在于师资队伍建设,而师资队伍建设的重点就是教师的专业化问题。一方面我们应该促进教师队伍知识结构的专业化,使教师更懂行、更称职;另一方面我们应该加强教师队伍能力结构的专业化建设,更加关注教师的发展与提高。     

NBA国际化传播现状及策略研究

运用文献资料、逻辑分析等方法对NBA国际化传播问题进行了研究,研究结果:NBA是目前全球国际化传播最成功的职业体育赛事,NBA的成功已经影响到其他联赛的发展方向,国际化成为职业体育赛事发展的重要战略.NBA国际化传播采用的主要推广策略有:利用国际球员提高比赛竞技水平和观赏性,给NBA带来了全球范围的高涨人气;通过多样化的国际推广活动培养人们对NBA的兴趣,向全球观众展示NBA品牌;通过廉价甚至是免费输送节目资源的手段不断"培育"全球市场,提高NBA的影响力;大力打造国际级NBA球星,对全球球迷形成广泛的市场号召力.     

山西省农村小学体育师资现状调查与对策研究

运用问卷调查、分析比较、数理统计等方法,对山西省农村小学体育师资现状进行调查分析,针对所存在的问题提出解决对策,旨在为山西省教育部门、农村学校及体育教师等提供参考。     

我国城市社区体育服务现状及策略研究

分析当前我国社区体育在组织管理服务、场地设施服务、健身指导服务和信息宣传服务4个方面存在的问题,提出了构建包括3大系统10个子体系的社区体育服务体系的应对策略,在理论上阐述了该体系的组织结构和运行网络,并从法律保障、人才培养、设施建设和监督评价4个方面提出完善该体系的建议。     

高校微课建设现状及发展对策研究

微课,是指通过某个单独知识点来破解教学过程中出现的问题,与常规课程相比更为微小,但教学意义深长,当前高校积极参与微课建设。文章通过对第二届全国高校微课教学比赛中获奖作品的统计分析,有助于了解高校微课的现状及存在问题,通过分析问题并寻求未来的发展对策。     

太极柔力球的现状与发展对策

太极柔力球运动是一改传统硬性击球方式,以弧形引化过程触及球体并顺势将球抛出为主要技术特征的,有鲜明民族特色的新兴体育运动项目.就太极柔力球的发源、发展及运动特点进行了较深入研究,并对发展过程中面临的困难提出了相应对策,为今后更好发展该项目提供参考价值.     

高校行政管理现状和策略

社会高度发展,不断走向现代化和科技化。高校作为一个培养人才的场所,中央对高校实行了"放管服"政策,放管结合。高校行政管理尤其显得重要。就目前来看,我国高校行政管理处于改革的过渡期,凸显了很多亟待解决的问题。这些问题阻碍了高校内部的健康发展,为高校的进步带来不少的屏障。本文旨在梳理高校行政管理的主要困境,对于其中存在的问题进行揭示,最后针对这些问题提出一些建议和对策。     

高职院校教师职业倦怠现状及对策研究

对230名高职教师的职业倦怠情况进行调查.结果表明:不同性别、年龄段、婚姻状况、任教时间、职称的教师在职业倦怠得分上呈显著差异;不同任教科目的教师在职业倦怠及其各维度上得分不存在显著差异;不同婚姻情况、年龄、职称、任教时间的教师在情绪衰竭和个人成就感这两个维度上存在着显著差异;不同性别的高职教师在去个性化和情感衰竭两个...     

安徽省医生群体体育锻炼现状调查分析及对策

运用分析.结果表明:安徽省医生群体体育人口仅为18.4%,与2000年国民体质监测均数(31.4%)相差甚远.结论:主要原因是部分医生对体育锻炼的作用和意义认识不足,终生体育的意识淡薄,体育锻炼兴趣缺乏,医院对医生体育锻炼重视不够,场地、器材缺乏.建议:医院和医生对于参加体育锻炼的意识需要加强,真正做到"重视、参与、见效".