社会性别视角下的英国高校女教师职业发展研究

在全球化和高等教育国际化的大背景下,研究不同国家高校女教师的职业发展状况有助于揭示女性教师在高等教育领域中的地位和作用,推动性别平等在教育领域的实现。本文首先梳理了英国高校女性教师的职业发展概况;其次分析社会性别对英国高校女性教师职业发展的束缚,她们不仅在职称上遭遇性别隔离,学科上也饱受性别隔离影响;最后从社会性别视角入手,提出相应的改进策略,力求实现高等教育领域女性教师的全面自由发展。     

高职女教师职业发展的冲突与调解

高职教育地位的模糊导致高职女教师职业发展中的冲突呈现出其自有的特性。面对家庭与工作的冲突,高职女教师往往选择放弃职业发展;而双师型教师的要求又创造了高职女教师职业发展中"技师-教师冲突";人力资本实现需要社会资本支撑,这也成为高职女教师不得不面对的新冲突。     

高校女教师发展状况分析

通过对高校女教师的工作、家庭、心理状况等方面进行问卷调查分析,认为高校女教师面临事业和家庭等多方面的压力,她们要与男教师获得同样成绩往往需要付出更多的努力。只有了解她们,关注这个群体,才能让她们更好地把自己的才智奉献于高等教育事业。     

“80后”青年女教师职业精神培养的调查研究

本文通过问卷调查,对上海某高校"80后"女教师进行了职业精神培养的调查,了解她们对职业精神培养的看法。通过对数据分析,找出了影响"80后"女教师职业精神的主要因素并提出了加强职业精神培养的对策。     

西部欠发达地区高校青年外语教师职业发展探究

比例较高的青年教师是高校外语师资队伍的生力军,但我国西部欠发达地区高校的青年外语教师综合素质相对较弱,针对他们压力大、教学科研不理想等问题,应通过政策扶持、自身努力,内外因结合尽快解决,以实现个人快速成长和学校可持续发展.     

高校青年体育教师专业发展的困境与对策研究

青年体育教师是高校体育教学的主要承担者,其专业发展程度直接影响教学效果与教学质量,在学校体育发展边缘化的现状下,青年体育教师专业发展陷入困境。本文从高校青年体育教师专业发展的必然性入手,剖析青年体育教师专业发展困境,并针对青年体育教师的特点给出相应的对策。     

高校工会解决青年教师心理健康问题的对策

高校青年教师是高校教学和科研工作的生力军,承担着高等教育改革、创新、发展的重任,也承受着各种压力。近年来,高校青年教师因各种压力而导致的心理健康问题日益严重,引发社会关注。文章分析当前高校青年教师常见的心理问题及成因,从工会工作和有利于和谐社会发展的角度出发,对解决青年教师的心理问题提出了相应的对策。     

浅议我国高校辅导员职业发展的困惑与对策

辅导员作为开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,维系着大学生的成长与成才,如何使这支队伍实现职业化可持续发展,对大学生思想政治教育工作有着重要的现实意义。本文通过剖析辅导员职业发展中遇到的困惑,探讨相应制度保障机制的完善,以期能帮助辅导员实现职业化可持续发展,消除职业困惑。     

黑龙江省高校女教师参与体育锻炼状况的调查研究

从体育锻炼对健康的促进作用入手,调查了黑龙江省高校女教师体育锻炼的现状,发现女教师对体育锻炼作用的认识较为明确,但参与状况不容乐观。从提供保障、加强引导和实施健康管理的角度提出对策。     

青年英语教师职业发展现状与对策

英语教师是英语教育成败的关键所在.作为英语教育的有生力量,青年英语教师的职业发展现状决定着我国高素质外语人才的培养.对涉及教师职业发展的个人信息、教学、科研和职业需求四方面进行调查研究.结果显示,大部分青年英语教师虽然热爱本职工作,有从事英语教育的热情和自我提升的愿望,但职称和学历偏低、缺乏反思性教学,科研能力较弱.青年英语教师加强自身职业发展的紧迫感、坚持语言学习、掌握现代外语教学理论并加强教学反思、努力向科研学者型教师转变的同时,学校还应当在资金、管理和政策上予以支持,才能保证青年英语教师持续、良好的职业发展.     

创新创业背景下地方高校青年辅导员职业能力提升路径研究

在"大众创业、万众创新"的大背景下,青年辅导员是高校深化创新创业教育改革的重要主体,是增强大学生创新精神、创业意识和创新创业能力的关键所在。地方高校青年辅导员由于在教育层次、学科背景和工作年限等方面存在一定的差异性,呈现出不同程度的"知识恐慌"和"本领恐慌",距教育部所要求的辅导员职业能力标准尚有一段距离。为此,要从端正职业态度、凝聚思想共识,完善知识结构、夯实理论根基,精准时间管理、凸显工作成效,优化资源配置、发挥聚合优势,丰富实践经历、畅通成长之路等五个方面入手促进地方高校青年辅导员职业能力的提升。     

性别视阈下的应用型本科院校女教师学术发展障碍及其对策——以C学院为例

应用型本科高校女教师占有很大的比例,女教师的学术发展越来越受到重视。本文以一所应用型本科院校为例,分析了女教师的职称和学历结构,学术发展现状和存在的问题,探讨了问题的原因,提出了改变对知识女性的双重角色的期待,进一步营造女教师学术发展的外部环境,高校女教师应增强主体意识,提高竞争能力等对策。     

浅析士官职业发展对策

士官职业发展关乎士官在军队服役的愿景和年限,也与提升部队战斗力息息相关,良好的职业发展能促使士官在更大程度上发挥"军中脊梁"作用。士官要学会自我规划和设计职业发展,在履职尽责的前提下,努力提高包括学历证书、个人能力和综合素质等各方面水平。     

云南省高校女职工职业发展影响因素及解决对策研究

近10年以来,云南省高等教育发展迅速,但与我国中东部地区相比,仍然存在较大差距,即使是与西部地区其他省份相比,也存在一定差距.高校女职工的职业发展水平,是高校发展水平的一个重要标志.首先阐述了高校女职工职业发展现状;其次从社会传统性别文化、高校的管理体制、高校女职工自身三个方面来论述高校女职工职业发展的影响因素;最后,从社会、高校、女职工三个角度提出了解决女职工职业发展问题的对策.     

关于提高高校女教师综合素质的思考

高校女教师是高校教师队伍中的重要组成部分,在高等教育发展中扮演着越来越重要的角色。本文从高校女教师综合素质现状入手,分析了影响高校女教师综合素质提高的因素,对如何提高高校女教师综合素质提出了切实可行的对策。     

高校青年女干部成长后劲不足现象及对策

当前,越来越多的青年女性在高校中担任领导干部,彰显了妇女平等与进步的新风貌,但我们也看到在其成长过程中出现了后劲不足的现象。本文主要分析其后劲成长不足原因,探讨如何实现青年女干部长效发展。     

高校工会经审工作规范化建设存在的问题与对策

工会经审工作是工会工作的重要组成部分,工会经审工作规范化建设有利于提高工会经费的使用效率,充分发挥工会经审的监督职能,从而更好地为工会各项经济活动保驾护航。文章结合高校工会经审工作现状,指出工会经审工作规范化建设中所存在的问题,并针对这些问题提出对策。     

湖南省高校女性体育教师的职业发展现状与对策研究

采用文献资料、问卷调查和专家访谈等研究方法,对教师的职业发展定义界定后,对当前湖南高校女性体育教师的基本情况、教学工作情况、科研情况及继续教育情况进行分析研究。结果表明：湖南高校女性体育教师的学历结构、职称结构、科研水平及所掌握的体育专项有待改善,教学质量、担任职务及继续教育的自主意识较好。在文章结论的基础上,提出了一些关于搞好女性体育教师的职业发展的有效对策。     

青年公务员职业认知及管理对策

青年公务员是公共权力的主要执行者,其对自身职业的认知影响个人的职业动机,影响个人的职业行为,最终影响行政效率和组织目标的实现。青年公务员由于自身因素和社会环境影响容易产生职业认知偏差。因此,本文通过对青年公务员职业认知存在的问题进行分析,从而为科学管理公务员队伍,完善公务员管理体系提出几点建议。     

高校女教师心理健康状况调查分析——基于7所高校的实证研究

在人事制度改革不断向前推进的条件下,高校教师的压力也越来越大,社会对女教师的角色期望越来越高,她们在做好本职工作的同时,在家庭中也担当更多的责任,这导致女教师的压力过大,心理健康状况受到影响。本文采用问卷调查的方式,了解当前高校女教师的心理健康状况和问题,针对性的提出提高女教师心理健康水平的建议措施。