高职院校产教融合实训平台的绩效评价研究

随着高等职业教育的迅速发展,高职院校产教融合实训平台的建设越来越受到重视,实训平台的投入不断增大,对其产出成果进行绩效评价显得尤为重要。基于数据包络分析法(DEA),利用CCR模型对江苏省部分高职院校产教融合实训平台的运行绩效进行评价研究,结果表明,大多数产教融合实训平台投入产出效率低,提出实训平台从非DEA有效转换到DEA有效的路径和方向,为高职院校产教融合实训平台的绩效评价提供了新方法。     

基于校地企协同的产业学院先进制造类人才培养模式研究与实践——以襄阳职业技术学院与襄阳高新区共建先进制造业产业学院为例

在产教融合背景下,产业学院作为深化校企合作、加强产教融合的合作平台逐步成为很多高校尤其是高职院校的首选。研究产业学院的运行模式及成功案例,对提升高职院校办学实力、校企合作水平、产教融合深度、人才培养质量有着重要作用。文章对襄阳职业技术学院与襄阳高新区共建先进制造业产业学院进行总结和归纳,探索并实践出具有自身特色的校地企协同的产业学院先进制造类人才培养模式。     

产教融合背景下的高职风景园林设计专业实训教学研究

随着人们对美好生态环境的向往,风景园林设计行业专业人才的需求不断增加。高职院校风景园林设计专业在实训教学目标修正、教学内容更新、工程实践强度、考核内容等方面需要完善,文章探讨产教深度融合背景下的高职风景园林设计专业实训教学改革,通过产教共建实训教学目标、实训教学模式改革、实训教学方法改革、实训教学评价改革等方面的措施,培养风景园林设计行业亟需的高职应用型高技能人才。     

高职院校电子商务专业实训考核标准初探*——以烟台职业学院电子商务专业为例

高职院校电子商务专业实训考核标准在高职院校深化产教融合、校企合作,培养高素质电子商务人才方面有着关键性作用。目前,电子商务专业实训考核标准存在实训考核目标不明确等问题,要建立与企业需求相一致的考核标准。通过实践探索,新标准取得了一些成效,为高职院校电子商务专业发展提供了可借鉴之处。     

基于多元混合所有制的职业教育产教融合机制建构

职业教育深化产教融合是国家战略任务,混合所有制是高职院校实现产教深度融合的重要载体。义乌工商职业技术学院通过探索多元主体参与的混合所有制体制改革,以体制改革推动产教融合机制创新,建构"混合多元、开放共赢"的产教融合新机制,从专业群课程体系、实践教学平台、设计技能教学模式三方面开展产教融合改革实践,取得了显著成效。     

产教融合视域下高职计算机教学模式的实践探讨

在高职计算机教学中,采取新时期推行的产教融合教学模式,主要原因在于产教融合教学模式受到自身性质影响,一定程度能够改变传统阶段高职计算机教学理念、教学方向等几个方面,且突显出这两者融合的教学优势。将这一教学方式与目前计算机学科教学结合起来,不仅使得高职院校、企业组建一体化的教学场所,而且使得高职院校、企业之间形成密切的关系,并保障学生在高职时期的计算机能力及技术水平。所以在目前计算机课程教学中,教师要全面突出“产教融合”的教学意义,才会培育一支高质量的计算机课程人才队伍。本文就产教融合视域下高职计算机教学模式的实践探讨提出观点。     

机械制造与自动化专业“校企深度融合”教学实践

校企融合、工学互动,是高职院校办学方向和人才培养模式上的科学定位．在高职院校机械制造与自动化专业中,通过确定机械制造专业人才培养目标,设置校企共享型课程体系,建立校内外实训基地和组建“产教结合”教学团队,实现与企业“校企深度融合”的教学实践．     

产教融合背景下职业院校实习实训基地现状研究

高职院校逐渐将"教育"与"就业"相结合,开始重视"产教融合"的教育方式。因此,高职院校将生产性实践基地建设起来,从而促进学生的全面发展。然而,就目前的生产性实践基地的建设与发展来说,其情况不容乐观。针对高职院校生产性实践基地建设发展中的问题进行深入分析,并进行新型运营模式的构建,为高职院校发展提供新的方式。     

高职院校产教融合育人机制的研究

随着我国对于高职院校人才培养方面发出的政策和文件,我国的高职院校对于产教融合育人机制有了更多的关注。本文从高职院校长教融合的基本内涵、积极意义等进行了探究,提出了高职院校产教融合育人机制更好发展的建议,以期能促进我国高职院校产教融合育人机制能够发挥出更好的作用,高职院校为我国人才的输出做出更大的贡献。     

基于产教融合的高职院校课程思政改革的探索与实践

新时期,国家的各项事业都在进步。在高职院校人才培养的过程中,实施产教融合,全面提升人才的培养质量。但是在产教融合背景之下,思政教育改革还存在一些问题。文章根据产教融合背景之下的高职院校人才培养过程中思政教育的困难以及原因,提出在思政教育的过程中遵循的原则和适当改进的策略,希望给相关工作人员提供一些参考。     

幼儿园园长课程领导历程分析

园长是幼儿园本位课程发展成功与否的关键人物 ,园长在领导本位课程发展时 ,必须考量并尊重幼儿园原有的文化脉络 ,透过有计划地进行各种活动或策略 ,有效地发展本位课程     

地球自转的影响

地球不是一个严格的惯性参照系,由于地球的自转,以它为参照系的物体将受到惯性离心力的作用。当物体运动时,一般还将受到科里奥利力的作用。因此将影响其力学状态。     

楚辞流传必然论

楚辞之所以能够长久流传,除本身优秀和政治环境这两个原因之外,还因为上层建筑具有历史继承性、人生本身具有双重欲求性、知识分子具有人文追求性.     

探析面点创新的路径

烹饪被列入我国非物质文化遗产,作为烹饪的重要组成部分——中式面点近年来得到了人们的青睐和喜欢,各种面食小吃店如雨后春笋遍布大街小巷,成为人们饮食中一道靓丽的风景线。但由于产品原因,存在几家欢喜几家愁的局面。因此,中式面点发展要走创新之路才能长足发展,立于不败之地。本文从制作面点的皮坯、馅心两个方面入手,探析面点创新的路径,供同行或面点爱好者借鉴。     

试论教育（研究）的生命意蕴与教育研究范式的回归

教育与教育研究是与人类社会共始终的特殊活动,从某种意义上说,教育研究就是教育对人的生命意义的体悟,是教育(研究)的应有意蕴。在当今教育研究范式变革的特殊历史时期,我们应该重新审视“新”出现的教育研究范式。     

网络对青少年同一性形成的影响

应用普及的网络对青少年身心健康带来的影响成为我国教育界备受关注的课题。从同一性形成的角度分析网络对青少年成长的影响,并在此基础上提出满足学生归属需要、建立维护网络人际正常交往的法规等对策。     

用导体系的部分电容理论辨析电容的定义

分析了目前教材和文献中关于电容定义的两点分歧,所得结论对电容有关内容的教学具有较大的参考价值。分析中使用的是导体系的部分电容理论,分析过程表明该理论是分析电容有关问题的一个有力而简捷的工具。     

偏远地区地方高校教师发表论文难的原因及对策

人为的报刊分等,身份歧视,约稿限制,地域歧视,研究局限,经济因素等原因,使得偏远地区地方高校教师发表论文困难。需要从改变学术评价,争取各级科研项目,提高自己的科研能力和办好本校学报等多面进行改进,努力提高稿件的采用率。     

论登记备案制度对房屋租赁合同效力的影响

本文论述了我国关于房屋租赁合同中的登记备案制度的内涵及实质 ,并阐述了该制度对房屋租赁合同效力的影响。     

盗窃罪既未遂界定标准新探--从犯罪目的切入

关于盗窃罪既未遂、未遂的标准，理论界各执一词，导致在司法实践中相同的情节却因为执法者认识不同而有差别悬殊的处理结果。尽管理论界允许“百家争鸣”，但司法界的当务之急却是制定科学、统一的标准，结束司法混乱，维护法律的公正与尊严。本文试从我国刑法理论对于盗窃罪既未遂、未遂标准之争议入手，通过对有些学者提出的观点分析，提出自己关于盗窃罪既遂的界定标准的思考，为统一标准之建立提供参考。