高职数字媒体专业创新创业人才培养模式研究

高职数字媒体专业创新创业人才的全面培养,是我国社会经济又好又快发展和社会进步的动力所在。文章首先分析了高职数字媒体专业人才培养的具体要求,以及高职数字媒体专业创新创业人才培养模式的内涵与意义,并围绕确立创造力全面培养的人才培养目标等四个方面建立该专业创新创业人才培养模式。     

大数据时代数字媒体“三对接”人才培养改革探索

自2012年起,“大数据”一词被越来越多地提起,吸引了社会各界的广泛关注。物联网、移动互联网、手机、平板电脑、PC等,无一不是数据来源、承载和传播的方式,人们比以往任何时候都与数据、信息密不可分。由此看来,在大数据时代如何建立健全适应行业需求的人才培养模式,改革适应企业人才技能需求的专业培养方向,是数字媒体专业建设和可持续发展的重点。     

数字家庭产业发展及其人才培养实践研究

本文对我国数字家庭技术和产业的兴起与发展情况作了简要的描述,分析了对人才培养的需求,进而讨论了数字家庭人才的特点和人才培养的教育定位,在此基础上对人才培养实践的有关问题进行了探讨。     

民办高校数字媒体艺术专业发展问题分析及规避之方

数字技术推动了数字媒体艺术的迅速发展。民办高校由于自身条件所限,数字媒体艺术专业普遍存在着专业方向调整不灵活、人才培养目标固化、学科体系建设不完善、课程设置不科学、实训教学条件差、创新动力不足等负向因素的干扰。深挖民办高校优势培养区域建设人才、精选专业方向突破专业瓶颈、优化教师团队提升教学质量、遵循教学规律创新课程设置、打通学科壁垒创新教学实践等是规避民办高校数字媒体艺术专业阻抗因素的有效之方。     

应用型本科院校数字媒体技术专业人才培养模式研究

本文在对辽宁省数字媒体人才需求进行分析的基础上,提出了"4+1"创新人才培养模式。该模式以专业培养目标为核心,强调应用型人才培养,同时,从四个方面阐述了培养的途径,对其他院校数字媒体技术专业的发展具有重要的借鉴意义。     

基于融媒体时代的数字媒体艺术设计教学方法研究

在融媒体时代,数字媒体艺术设计专业教学中缺乏与时代背景的结合思考.本文通过研究分析,认为数字媒体艺术设计教学中缺乏面向融媒体时代背景的教学目标定位、没有形成明确的产学研结合发展体系、过于注重理论知识考核,并提出了基于融媒体时代的数字媒体艺术设计教学提升方法,认为首先应设计面向融媒体时代的数字媒体艺术设计教学目标体系,并...     

高校应用型人才培养模式创新研究

随着我国企业进入转化升级的关键阶段,我国高校在人才培养上需要积极向多元化的应用型人才培养方向过渡。高校需要从能力素质的教学体系建构,完善实践培训基地和建设完善的培育机制三个方面积极推进。同时高校在应用型人才的培养过程中,需要不断地积极推进才可以取得一定效果。     

数字媒体时代蒙古族网络文学研究

蒙古族网络文学是蒙古族文学的一种全新的存在方式。蒙古族网络文学有着前所未有的蓬勃发展态势。因此,关注蒙古族网络文学对于蒙古族文学的发展,乃至中国文学的发展有着很高的现实意义。     

数字媒体应用技术专业人才培养模式改革与创新的探索与实践

随着网络技术及网络平台的普及化发展,当代青年学生的生活及学习方式产生了变化,并且将互联网技术结合至教学及生活环节中,能够促进教学活动的现代化改革。本文将简要分析数字媒体应用技术专业人才培养模式的发展现状,并论述数字媒体应用技术专业人才培养模式创新改革的重要性及主要途径,通过本文的研究分析旨在推动数字媒体应用技术专业人才培养模式的创新发展。     

基于消费产业构建高校合作人才培养新模式

为适应我国社会发展,培养消费产业人才,各个高校应该努力构建校与校合作的人才培养新模式,形成以消费产业为主的高校群,满足国家消费产业人才需求,提升高校人才培养质量。本文探索目前高校合作存在的问题,为盘活现有教育资源、提高教育资源利用率、提升教育资源整体价值、促进高等学校合作等提供相关对策与建议。     

高职院校人才培养质量研究

高等职业教育坚持以促进就业为办学方向,创新高职院校人才培养模式,培养学生的创新创业创造能力,加强职业能力与职业精神的高度融合,全面提高人才培养质量。     

高职服装陈列人才培养模式的探析

服装陈列师继服装设计师之后成为新时期业内的焦点,但由于没有科学系统的职业教育,没有足够的历史积累可供学习和参考,更没有一套成熟的模式可以套用或复制,国内的陈列行业还很艰难。本文系统阐述了服装陈列设计这一学科在国内外的研究现状以及行业应用情况,对目前国内培训陈列师的教学形式、方法和内容做重点研究,就如何提高陈列师的专业素质,专业技能做系统的归纳总结。信息化教学平台的建立提升了人才培养质量。     

高职美术教育改革与人才培养策略

高职美术教育以培养优秀的美术专业人才为目的,在专业人才与美学素质培养上起着重要作用。本文从高职教育特点入手,以培养优秀的美术人才为目的,结合实际情况分析了当前高职院校美术教育现状及其中的问题,提出了一些行之有效的教育改革与人才培养策略,以优化美术教育效果。     

关于高职院校人才培养目标的几点思考

研究高职院校的人才培养目标须认真分析面临着科学技术飞速发展、终身教育的理念、新经济的发展和国家宏观经济政策调整等许多挑战,这些直接影响着高职人才培养目标的科学定位。在新形势下,高职院校人才培养目标应着力于创新意识、创新能力和具有综合能力的复合型人才的培养,着力于进行实践能力、动手能力和学生的创业意识、能力的培养。     

高职“双师型”教师队伍建设与人才培养研究

在提升职业教育办学水平中,必须突出加强内涵建设,尤其要强化"双师型"师资队伍的建设。通过对扬州市四所高职院校的调查分析,借鉴国外这方面的经验,初步提出了加强"双师型"教师队伍建设的对策与路径。     

乡村振兴战略背景下高职院校人才培养路径研究

乡村振兴战略给高职院校的发展带来了机遇和挑战。在这种情况下,发挥自身优势和特色,优化办学领域,改革创新人才培养模式和专业环境,抓住机遇迎接挑战,是各高职院校需要解决的问题。为实现"美丽乡村"的乡村振兴目标做出贡献。     

关于提升高职院校人才培养文化建设水平的思考

提升人才培养文化的水平,是提高高等职业教育质量的战略措施。遵循大学文化建设的基本规律,结合高职院校的功能、定位,本文对新形势下如何凝练、提升高职院校人才培养文化建设水平进行了理性思考,并着重提出了五个方面的对策建议。     

应用型本科院校人才培养目标的探索和研究

对应用型本科院校及应用型人才相关概念进行了界定。阐述了应用型本科院校的人才培养目标。并提出了实现该人才培养目标的具体途径。     

高职商务英语专业人才培养质量监控体系探索

本论文分析了当前教学质量监控存在的问题,提出人才培养质量监控体系应遵循的原则,建立五级监控体系,建立监控制度,提高商务英语人才培养质量。