“90后”大学生党员质量评价体系的研究

制定科学、系统的"90后"大学生党员质量评价体系,在丰富高校学生党建理论体系的同时,为高校"90后"大学生党员的培养及发展提供了方向。根据党员的标准及大学生党员质量的内涵,在对"90后"大学生党员质量进行现状分析的基础上,结合文献资料归纳出"90后"大学生党员质量评价体系的主要内容。该评价体系体现了"90后"大学生党员的特点,可以作为"90后"大学生党员质量评价的有效工具,为高校学生党员培养和发展提供了方向。     

“学习强国”APP党史资源融入学生理想信念教育的路径探究

“学习强国”APP,是中宣部主管的、主要针对全体党员、面向全社会的学习平台。其学习内容丰富,形式多样,特别是全面的党史资源对加强学生理想信念教育具有关键作用。通过阐述“学习强国”APP党史资源融入学生理想信念教育的基本依据,再剖析“学习强国”APP党史资源融入学生理想信念教育存在的问题与挑战,后提出“学习强国”APP党史资源融入学生理想信念教育的路径探究。     

大学生党员发展模式的若干探索——“三推”模式层层遴选先进分子,提高新发展党员的质量

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体。在新的形势下,如何控制党员数量,提高党员质量,优化党员结构,对于保持党的先进性和纯洁性具有重要意义。采取何种程序选拔优秀学生和以什么标准来提高大学生党员的发展质量,是高校党组织面临的重要课题。本文拟针对当前高校学生党员发展工作中存在的问题,结合党员发展的理论和实践,对加强高校大学生党员发展模式进行了探讨,提出了"三推"模式层层遴选先进分子,提高新发展党员的质量为特点的党员发展新模式,以期对提高大学生党员发展的质量提供若干参考。     

新时代高校学生党员理论学习实效性研究

高校学生党员理论学习实效性的提升,对于提高高校学生党员政治素养、党性修养,充分发挥高校学生党员先锋模范作用具有重要意义,为此,如何在新时代下实现高校学生党员理论学习实效性的提升,是高校党建工作中面临的重要问题。本文在对新时代高校学生党员理论学习实效性提升思路做出分析与论述的基础上,依据新时代高校学生党员理论学习实效性提升思路,对高校学生党员理论教育理念的优化、学习内容的丰富以及学习方式的创新策略做出了研究与探讨。     

“两学一做”教育背景下高校学生党员管理路径探究

党中央开展"两学一做"学习教育,面向全体党员,深化党内教育。高校学生党员,是大学生中的先进分子,是社会主义接班人的中坚力量。以贯彻"两学一做"学习教育为要求,分析高校学生党员的管理现状,创新管理思路,探索加强学生党员教育与管理的有效路径,切实提高学生党员的理论素养,增强学生党员的党性修养。     

高校学生党员发展质量保障体系构建研究

发展大学生党员是高校党建工作的重要组成部分,更是构建高质量中国特色社会主义骨干力量的有效途径。而在当前的高校学生党员发展状况下,构建科学全面的学生党员发展质量保障体系,是确保党员质量,优化学生党员结构的有力措施。本文以大学生党员的发展质量为研究前提,运用关键事件技术的方法进行具体分析,将大学生党员按照具体要求分为五大类:思想政治表现、综合素质能力、专业知识水平、实践活动能力以及组织纪律表现,并积极探究了以开展思想政治教育、加强党内纪律要求、提高学生党员综合素质、营造良好专业学习氛围和拓展实践活动内容和形式共五大类内容为主的保障质量体系,从组织、思想和制度保障三个角度入手探讨了对学生党员进行培养管理的有效途径。     

高校学生党员全程化教育探析

在高校党建工作中,党员教育与党员管理是两个重要环节。党员教育更是保证党员质量的生命线,是高校党建工作的抓手。目前,大学生党员教育工作,已经取得显著成绩,但是,随着大学生党员数量的增加,针对大学生党员教育中存在的问题,为了更好地开展党员教育,应当基于"教育内容、教育方法、保障措施与机制创新"等维度,积极构建全程化教育模式,以不断推进高校学生党员教育工作的有序展开。     

高校学生党员综合素质评价模型的构建及应用

针对新形势下大学生党员质量评估的迫切性和重要性及当前相关模型研究薄弱的问题,笔者建立了高校学生党员综合素质评价体系,基于专家打分法的AHP法确定权重值,设计了选样、初评、终评、提升模块,在选取样本后根据里克特量表法(5分制)进行季度跟踪调查评估,及时发现学生党员存在问题,确定提升方案,提高党员发展质量。     

以“四”字内容为突破确保大学生党员发展质量

坚持标准、保证质量是发展大学生党员工作的基本要求。因此,高校学生党员发展工作要切实做到“四早”,为党组织补充新鲜血液;严格把好“四关”从源头上保证党员质量;坚持“四个并重”,全面协调科学发展大学生党员。     

基于“PDCA”循环管理模式构建高校学生党员发展质量保障体系研究

青年一代肩负着实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴"中国梦"的时代重任,是我们党和国家的未来、民族的希望。大学生党员,作为青年中的优秀代表,是助推党的事业不断蓬勃发展的重要生力军。本文指出了目前高校在发展培养大学生党员方面所面临的问题,并通过运用"PDCA"循环管理模式,提出规范大学生党员发展机制、教育培养机制、考核监督机制等相应对策,以期对构建科学合理的大学生党员发展质量保障体系,有效提升高校党建工作质量提供助益。     

高校学生党员发展现状探析

重视高校学生党员发展,是高校党建工作重点环节,也是培养现代化建设者与接班人、实施强国战略的要求。新时期学生党员的发展,对于促进高校发展、建设社会主义现代化有明显的推动作用,也是保障学校、社会、国家稳定发展的因素。随着国内外政治局势的变化,高校党员队伍面临新情况、出现新问题,影响到高校党组织建设与发展。就目前大学生党员发展的重要性和实际状况进行分析和研究,有针对性地提出完善策略,可以促进高校党建工作的顺利开展。     

新时期大学生党员教育管理存在的问题与对策综述

大学生党员教育管理关系到高校党建工作的质量。高校学生党建工作面临严峻的挑战,我们必须认清形势,积极应对。加强和改进大学生党员教育管理工作,始终保持学生党员的先进性,保证学生党员队伍健康发展,是新时期高校党建工作重要而紧迫的课题。     

“微信”对大学生党员组织生活作用的探索

大学生党员组织生活是高校学生党建的重要组成部分,通过大学生党员组织生活,可以加强大学生党员的党性修养,提升政治素质和理论水平。而利用微信、结合大学生党员的特点开展有针对性的大学生党员组织生活,可以增强组织生活的针对性、时效性、吸引力。本文通过概述大学生党员组织生活,引出传统路径弊端,进而提出以微信的独特功能化解瓶颈之方法,并通过归纳其对大学生党员组织生活的作用完成论证。     

新时期高校学生党支部在党建工作中发挥作用的路径研究

高校学生党支部是发挥高校党建育人功能的重要阵地,是高校党建工作的重要基层组织。党支部的先进性与大学生党员的素质提升、党支部战斗堡垒作用的发挥密切相关。本文从高校学生党支部建设的必要性;学生党支部在党建工作中发挥作用的主要路径:增强责任意识、保证党员质量,加强党性教育、提高党性修养,利用网络媒体、创新学习平台,亮明党员身份、服务广大师生,参与志愿服务、参加实践活动等路径。学生党支部在高校党建工作中发挥作用的意义等三个方面进行阐述,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用,对高校党建工作的顺利开展具有重要的现实意义。     

民办高校学生党员教育培训模式创新研究——以行动学习法为视角

随着时代的发展需求,高校学生党员教育培训工作不断呈现新的问题,学生党员发展质量受到越来越高的重视。加强学生党员发展过程中的教育和管理,创新高效学生党员教育培训方式,保证大学生党员的教育质量,愈显重要。本研究以民办高校学生党员教育培训工作和形式的现状为基础,结合行动学习法的理念、步骤和实施注意事项,探讨如何构建民办高校学生党员教育培训新模式。     

高校学生自主学习及创新能力培养的思考

自主学习和自主创新不仅有利于学生提高学习成绩,而且是个体终生学习和终身发展的基础。本文通过阐述自主学习及自主创新的含义,分析高校学生自主学习和自主创新能力培养的必要性及意义。结合笔者在大学物理教学和指导毕业论文过程中的经验,就如何培养高校学生自主学习及自主创新能力给出了一点建议,对提升我国高等教育的教育质量,提升大学生的整体素质具有一定意义。     

高校学生党员电化教育问题与对策

随着高校学生规模的不断扩大及党中央对在大学生中发展党员的重视,高校学生党员也随之增加,传统的党员电化教育模式已滞后于现代高校学生党员教育的发展需要,党员电化教育的作用不能得到充分发挥。如何充分发挥党员电化教育对高校学生党员的教育功能,已成为高校党组织和广大党员电化教育工作者面临的一个重要课题。     

高校学生党员档案管理工作“四化”建设探讨

高校学生党员档案是大学生党员身份的重要标识,档案客观真实地反映学生党员的成长历程,也是评价学生党员综合素质的重要依据,但有些高校学生党员档案存在管理不到位、制度不健全、信息化不够等问题。对此,需要从加强制度化建设、构建专业化团队、加强学生主体化意识、提升档案管理信息化水平等方面入手,以提升学生党员档案管理水平,促进基层党建工作。     

大学生党员发展质量“四全”保障体系构建研究

为提高大学生党员发展质量,为中国特色社会主义建设事业培养合格建设者和可靠接班人,应该从高校大学生党员发展存在的问题入手,构建了大学生党员发展质量“四全”保障体系,为提高大学生党员发展质量、规范大学生组织发展工作奠定良好的基础。     

基于“新时代”背景下高校学生党员的教育管理机制研究

高校党建工作是基层党建的重要组成部分,党的十九大报告指出中国已经进入中国特色社会主义新时代,全面落实从严治党,不断提升党员的先进性、时代性是党员教育的迫切要求。当前我国党校党建工作经过改革,取得了一系列成就,但也面临着较多难题。文章首先分析了当前我国高校学生党员发展现状和问题,探讨了影响高校学生党员教育管理的主要因素,最后提出新时代背景下构建学生党员教育管理机制的对策。