习近平青年观对高校共青团传承优秀传统文化的引领研究

习近平青年观是马克思主义青年观中国化的最新成果,以及习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,科学回答了"为谁培养青年""为何培养青年""培养怎样的青年""如何培养青年"等问题,对高校共青团在新时代如何传承优秀传统文化,引领青年学子树立文化自信,进而实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的引领作用。     

浅谈习近平青年观对高校思想政治教育的启示

青年兴则国兴,青年强则国强。追溯历史,在国家和民族的发展中青年群体可勘重任。党的十八大以来,习近平总书记适应当代国际国内形势在一系列有关青年的重要讲话中,逐步形成了其内涵丰富、逻辑鲜明的青年观。习近平青年观对当代中国青年提出了明确要求,塑造了青年"应然"之风貌。在其青年观中对青年寄予厚望且就青年的培养问题提出了一系列行之有效的措施,这对于高校高效开展青年大学生的思想政治教育工作具有重要的启示和借鉴意义。     

大思政格局下高校共青团网络思想引领的体系优化和能力提升

提升高校共青团网络思想引领的针对性、实效性和有效覆盖面,是当前高校共青团开展思想引领亟待解决的问题,也是大思政格局下发挥共青团在高校思想政治工作生力军作用的重要体现。面对党对共青团工作的新部署新要求,网络技术革命带来的新课题和社会发展的新形势,高校共青团应在优化设计、丰富内容、拓展平台和提升能力四个维度上着力探索,通过构建话语体系,提升文化产品的吸引力和视觉冲击力、整合平台资源和提升工作队伍能力等方面来做好高校共青团网络思想引领工作。     

高校共青团思想引领工作探究

高校是人才培养的主阵地,是社会思潮的汇聚地。高校共青团的思想引领工作,对于青年人才培养具有积极作用,在新的历史时期,更是直接关系到青年发展的方向,关系到青年素质的整体提升,关系到党的社会主义建设事业的进一步发展。因此,高校共青团思想引领工作居于思想引领工作的重要位置。     

习近平青年观在高校思想政治教育中的实践研究

习近平青年观为新时代高校青年思想政治教育提供了明确的方向和强大的理论武器。本文深入研究了习近平青年观的生成逻辑、思想内涵、与高校思想政治教育的内在联系以及如何融入高校教育的实践路径,以期为新时期高校青年思想政治教育高质量发展赋能。     

试论习近平新时代青年观

党的十八大以来,习近平青年观内涵不断丰富和发展,特别是今年在北京大学师生座谈会上对青年寄予新的希望:以"重视青年"为前提、"要求青年"为基础、"教育青年"为根本,全面地为新时代高校思想政治工作指明方向。     

习近平新时代青年成才观与高职院校大学生价值引领研究

党的十九大以来,习近平总书记对青年问题深入思考、实践和总结,逐步形成了意蕴丰富的新时代青年成才观。习近平新时代青年成才观内涵丰富、思想深刻,对新时代高职院校人才培养及青年价值引领具有重要而深远的指导意义。要深刻领会其重大政治理论意义,深刻领会其重大价值引领意义,深刻领会其重大时代彰显意义。习近平新时代青年成才观对高职院校青年大学生有着重要的价值引领。引导高职院校青年大学生坚定理想信念,引导高职院校青年大学生站稳人民立场,引导高职院校青年大学生练就过硬本领,引导高职院校青年大学生投身强国伟业。     

共青团改革背景下"微团课"对大学生思想引领探析

共青团是党的助手和后备军,其改革凝聚着党对共青团的充分信任和殷切希望.微团课是在不断发展的新媒体时代,特别是微信、微博、微视频迅速传播、流行的背景下,满足青年团员碎片化、便捷化、及时化的学习需求.目前,高校团员率达90％以上,新时代大学生呈现思想多元化、行为个性化、认知差异化、交流信息化,易受社会思潮影响,因此团课...     

全球化背景下高校共青团和青年工作的思考

全球化正在越来越多地影响着我国的政治、经济、科技和文化等领域,高等教育的方方面面同样受到了全球化的深远影响。在全球化的背景下,我国高校共青团和青年工作面临着前所未有的挑战和机遇。在这样的背景下,思考我国高校共青团和青年工作是一件很有意义的事情,这将促使我们在保证工作性质不变的前提下,运用科学的管理理念、管理方法,开拓我国高校共青团和青年工作的新局面。     

习近平青年价值观教育思想研究

党的十八大以来,习近平总书记围绕青年价值观教育这一主题先后在不同场合发表了一系列讲话,科学阐述了青年价值观教育方面的一系列重大理论与实践问题,对新时代青年价值观教育的战略目标、价值追求、战略重点等作出了科学回答,形成了相对完整的青年价值观教育思想。习近平新时代青年价值观教育思想是科学性、创新性和整体性的有机统一。     

当代大学生思想引领的路径探索

把大学生培养成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人是高校肩负的重要使命。在人才培养的过程中,思想引领是先导,也是关键。在广泛调研的基础上,笔者结合本校工作实际,从工作体系、工作重点、活动载体和平台依托四个方面,提出了大学生思想引领的可行性路径,以期增强大学生思想引领工作的针对性和感染力,扩大工作的覆盖面和影响力。     

共青团如何引领青年大学生为实现“中国梦”而奋斗

青年大学生是实现中华民族伟大复兴的生力军,高校共青团组织要在思想上引领青年大学生健康成长,培养其浓烈的爱国情怀,并从校园文化、暑期社会实践、科技创新、创业就业、志愿服务等多个方面引导,在实践中不断激励他们积极为实现"中国梦"而奋斗。     

新时代高职院校发挥共青团组织的思想引领作用的创新与探索

大学一直以来作为全社会思想意识形态的主战场和主阵地,高职院校充分发挥其自身的优势努力为社会培养了大量的德智体美劳全面发展的人才,本文结合新时代高职院校团组织发展的特点,全方位多领域地分析了当代高职院校学生思想意识形态领域的状况。     

基于习近平青年教育观的地方高校创新创业教育探究

习近平青年教育观,是在继承和发展马克思主义的青年教育思想基础上,结合我国实际国情和国际发展趋势及切身实践历程而形成的系统科学的新时代青年教育理论,其中包含青年创新与创业的系列理念和观点,为地方高校的创新创业教育高质量发展提供精神指引和有效路径。本文试图立足习近平青年教育观的主要内涵,阐述其与创新创业教育的内在联系,探究基于习近平青年教育观的地方高校创新创业教育的发展路径。     

马克思主义人的本质观思想视域下的高校思想政治教育

高校思想政治教育是以人为本位的教育活动。研究人的本质问题,是有效开展思想政治教育的理论前提。马克思主要从人的类本质与人的社会本质两方面入手,对人的本质问题进行了科学阐述,其理论着力点与当前高校思想政治教育工作要求相契合。高校应与时俱进地不断总结完善马克思主义人的本质观,并将其基本理论贯穿于整个高校思想政治教育工作中。     

论加强互联网时代“Z世代”青年的思想政治引领

“Z世代”青年作为拥有无限可能的新时代青年,即将成为中国社会发展的中坚力量。互联网时代为“Z世代”青年搭建了思想政治引领的新阵地并丰富了思想政治引领的手段;同时,在信息传播迅速且内容繁杂的互联网时代,也日益呈现出碎片化、圈群化、泛娱乐化等问题,对“Z世代”青年思想政治引领提出严峻挑战。为此,要营造风清气正的网络空间、提升媒介素养、创新方式方法,不断提升互联网时代“Z世代”青年思想政治引领的吸引力与实践性,实现全方位、全过程、全员育人的思想政治引领新格局。     

新时代高校共青团新媒体舆情引导路径探究

党的十九大报告后,标志着我国已进入新时代,在网络迅速发展的今天,新媒体这把双刃剑,在给予人们办公、生产、生活带来便利的同时,网络舆情的复杂化和青年生活的网络化难题油然而生,这对高校共青团组织舆论引导工作提出了新要求、新挑战。本文旨在结合网络新媒体现状,完善高校共青团网络建设,加强高校共青团新媒体引导力、公信力、传播力、影响力,探究新时代高校共青团新媒体舆情引导路径。     

智慧教育视域下高校思想政治教育的创新路径

高校思想政治教育对大学生意识形态起着至关重要的作用,不仅是落实立德树人根本任务的关键,也是在校大学生能够全面认知新时代中国特色社会主义思想的主要渠道,然而由于思想政治教育存在教学形式满堂灌,教学内容着眼点窄以及工厂标准化式教学风格等缺陷严重影响思政教育效果。还有诸如高校大学生的网络甄别和自我把控能力有限、原有思政教学形式及教学内容受到挑战、思政教育缺乏统筹全局等问题困扰思政教育开展。为此,在以现代信息技术在教育领域广泛应用的背景下,提出智慧教育背景下高校思想政治教育的创新路径,从线上线下教育环境、传统课堂教育理念、教育支持服务平台、教育现代化模式、教育多元评价等方面着手,结合高校大学生学习生活实际构建适合的教育体系,打造出教育新聚力,以全面推进高校思想政治教育创新改革,全面有效的提高思政教育教学质量。     

对加强高校共青团思想教育建设工作的几点思考

高校共青团工作要在紧紧围绕服务学生成长成才和学校中心任务开展工作的同时,必须要认真研究如何更好地应对学校教育改革给团的思想政治教育、团的活动开展、团的组织建设等方面带来的影响,应针对形势的发展变化不断构建高校共青团思想教育建设工作的新体系。     

新型冠状肺炎疫情下高校思想引领的探索与研究

近期以来,新型冠状肺炎病毒在中国及世界蔓延,世界各国在疫情期间均受到了一定的影响。本文研究在疫情期间,中国的高校青年大学生面临的各种机遇和挑战,在中国特色社会主义制度的指引下,如何更好地运用马克思主义的思想和方法来引领中国的广大青年大学生形成正确的世界观、人生观和价值观。事实证明,只有坚持党的领导下,统一全方位的思想,树立青年大学生的制度自信,把社会主义核心价值观融入当代青年大学生的日常生活中才能更好地打好这场疫情阻击战。