体育招生与体育专业人才选拔关系研究

体育招生与体育专业人才选拔是两个不同层级的人才选拔工作,二者之间相互影响、相互促进。体育招生能够促进体育专业人才的初步选拔、初步培养,并对人才选拔培养方向发挥宣传作用;体育专业人才选拔则有助于体育招生专业设置、确立培养模式和促进教学改革。协调处理好体育发展与国民体质之间的关系、体育教育人才与专业竞技人才之间的关系,以及体育发展环境与体育专业人才培养之间的关系,才能实现体育招生与体育专业人才培养的双赢。     

党管人才选拔任用与评价机制研究

随着经济全球化的发展,人才已成为最重要的战略资源。科学、合理的人才选拔任用与评价机制是最大限度合理地使用好各类人才资源,使人才得以充分发挥其才干、更好地为党和国家服务的关键。我们必须将党管人才原则落到实处,从而形成科学有效的人才管理机制。     

自主招生背景下高职高等数学教学改革与探讨

自主招生背景下,学生在数学基础、学习能力等方面较以往学生有很大变化,传统教学方法不再适应课堂教学。本文根据学生的实际情况,结合专业需求,对课程内容、教学方法的改革进行了研究,旨在构建具有高职特色的高等数学教学模式。     

自主招生背景下高职学生管理的问题及对策研究

随着职业教育的不断发展,自主招生已经成为高职院校招生的主渠道。自主招生入学的学生较之普高学生具有自身的特点,因此高职院校在管理上要因材施教,不断创新学生管理的方式。只有这样,才能实现学生的全面发展和高职教育的人才培养目标。本文主要对自主招生背景下高职院校学生管理方面存在的问题进行分析,以期找到改进的方法和途径。     

党内人才选拔机制的思考

建立健全充满活力的党内人才选拔机制是时代的要求,是体现我党执政能力的重要保证,是我党保证其先进性的自身需要。要树立强烈的人才意识,善于发现人才、培养人才、选拔人才、服务人才、知人善任、唯才是举。     

浅谈武则天多渠道选拔人才

武则天在位时在选拔人才上创立“殿试”,试行“试官”制度,号召为官者（在职官员）以荐贤为己任。选拔人才不仅不计门第,不避仇人,同时还重视外官（地方官）的选拔。     

和谐社会视域下的社会公平

社会公平,是人类进步的一种价值尺度.构建社会主义和谐社会是中国发展的目标追求,社会公平是和谐社会的支柱,构建和谐社会必须高度重视社会公平.本文阐述了社会公平的科学内涵,分析了和谐社会视域下的社会公平,社会公平是政治关系和谐的保障,是经济关系和谐的基础,文化关系和谐的支柱,是人际关系和谐的前提.我们要积极探索实现社会公平...     

空间公平视域中的地方高校发展态势研究

教育的空间公平是国家进行教育资源配置时所依据的一种空间原则,它要确保不同生存空间的人都享有平等的受教育的权利和义务,要为不同生存空间的人提供相对平等的受教育的机会和条件,并使不同地域空间的主体接受同等水平的教育后能达到一个基本的公平标准。我国地方高校发展面临的空间不公平性主要表现为高校分布区位不平衡、教育资源配置的空间不均衡、发展机会的不公平、空间核心竞争力处于劣势、"国家——地方"的二元"等级化"的高校设置结构不平衡。平等、协调、可持续、补偿是高校实现空间公平发展的基本原则。实行阶段性区域倾斜的空间均衡政策、准确定位地方高校在高校整体竞争环境中的生态位、通过差异性和特色性发展战略弥补外延发展战略的历史不足、依托地方经济社会发展,化劣势为优势是不同地方高校实现公平发展的有效策略。在当前我国高等教育发展态势和战略研究中,建构面向中国高等教育空间发展不平衡性的空间公平治理体系的解答范式,对于深化高等教育改革,实现我国高等教育的空间均衡发展与协调发展具有重要理论意义和现实意义。     

江苏高校自主招生改革的历史透视与问题分析(2001-2014)

自主招生是我国高考制度的重要组成部分。本文以江苏省高校自主招生改革为研究对象,分析了江苏省自主招生经历的三个历史阶段。研究发现,江苏高校在自主招生实施过程中,存在着受高考制约、以成绩为关键指标、招生主体较为被动等问题。本文认为,只有社会各界达成对自主招生的共识、高校建立起完善的评价和培养体系,政府机关确保招生公平性,以及创造一个良性的文化土壤,才能切实提升自主招生的效度。     

中国足球后备人才选拔与培养机制研究

从广州亚运会中国足球的表现入手,指出中国足球后备人才选拔和培养机制现状与问题有:我国足球后备人才储备锐减;后备人才的选拔和培养机制出现偏差;梯队建设不完整;与体教结合相违背。提出了建立多元化的人才选拔和培养渠道;树立良好的职业道德与职业操守;拓宽足协注册途径,把在校生也列为足协球员注册的途径之一。     

高等艺术院校创新型人才评价模式初探

对高等艺术院校创新型艺术人才进行评价是目前各高等艺术院校面临的共同挑战.探索创新型艺术人才评价模式在促进评价模式改革,健全人才培养体系和提高学校办学质量方面具有重要意义.一套适合艺术类学生个性发展且凸显对学生创新能力关注的评价模式应包含五个部分,具体有人才的早期识别与评价模式,多元主体参与的评价理念,适宜创新能力培养的...     

普通高校体育专业招生信息管理及统计分析系统的开发研究

运用目前最新版本的可视化数据库编程工具Visual FoxPro 8.0开发设计了一套普通高校体育专业招生信息管理与统计分析系统,软件界面友好,能高速有效的实现对体育专业招生信息的管理和统计分析,能为体育教育管理者和广大考生提供科学准确的统计分析资料.     

高校教师教学质量评价体系研究

在构建了高校教师教学质量评价体系的基础上,利用层次分析法、模糊综合评价法和模糊隶属函数方法,并结合实例运用这些方法,得到了较好教学质量综合评价结果。     

高校公共体育课考核方法改革探讨

体育课考核方法的优化与完善是深化高校体育教学改革的助推剂,而现行考核方法的不足严重阻碍了教改的进程.在全面分析当前我国高校公共体育课考核方法现状的基础上,深入剖析其存在的问题与不足,并提出改革建议,旨在为当前持续推进的高校体育教学改革提供参考.     

普通高校招生外语口试管理系统的设计与实现

根据普通高校招生考试外语口试要求,对口试的组织、实施及管理进行分析和设计,对口试中遇到的几个突出问题给出解决方案,开发了普通高校招生外语口试管理系统,实际使用效果良好.     

大学英语网络自主学习与评估模式探索

“教师导学 学生自主学习”的网络自主学习,把教师的导学功能和学生的个性化学习有机地结合了起来,从而形成了有引导、有约束、高自主性的学习模式。对这种模式的评估方式应以形成性评估为主,把评估贯穿于整个学习过程并起到促进作用。     

大专院校美术教育人才培养策略探究

大专院校的美术教育可以培养学生的艺术素养,可以提高学生的审美能力,也是大专院校教育重要组成部分,因此,应当探索出符合大专美术教育发展规律与现实需求的教学模式,贯彻培养高级职业技术人才的教育教学目标,转变以往的培养艺术家的教育教学模式,创新人才培养策略。     

高校对培养应用型人才的系统研究

随着国内经济市场快速地壮大以及高科技技术飞速地提升,现今在各个领域都需求着规模较大的、拥有深厚专业知识功底以及卓越的动手能力的"应用型人才"。强化应用型人才培养教育的工作是日新月异的时代所需求的,是国家经济发展的实质性需求。根据社会所需求的应用型人才所拥有的特质,探究高校对应用型人才培养的系统,并对其作出一些培养方案,期望能够对培养应用型人才有所帮助。     

新形势下民办高校发展学生党员评价体系构建研究

在新形势下,要进一步适应学生党员发展工作的新要求,提高学生党员的发展质量,就必须建立一套全面、客观、公正、科学的学生入党积极分子入党评价体系,才能真正把优秀的青年吸纳到党组织中来,增强民办高校党组织的力量。     

基于复合应用型培养目标的体育教育专业人才培养指标体系的研究

通过对我国体育教育专业培养模式及人才社会需求现状进行调查可知,体育教育专业人才的培养并未契合社会对体育人才的需求,高校体育教育专业人才培养模式的改革势在必行。本研究试图构建一个简便易行、便于操作的基于复合应用型培养目标的体育教育专业人才培养模式。本研究构建了包含知识、能力与身心素质3个一级指标及16个二级指标体育教育专业复合应用型人才培养模式,3个一级指标的知识、能力与身心素质的权重系数分别为0.38、0.39及0.23。在体育教育专业复合应用型人才培养过程中应知识与能力并重。